在學生們緊張的注視下，盤絲手里的冰劍破裂成無數碎片，這場戰斗到此才終于結束

        戰斗結束后，盤絲一臉淡定的走了回來。周圍的學生們不斷的為盤絲喝彩，就好像在歡迎歸來的英雄。我們班的同學主動為盤絲讓開道路，隔壁班同學不停地鼓著掌。

        盤絲穿過人群來到我身邊，就這樣默不作聲的半靠在我身上。帕克和冰靈只看了一眼我們，之后就沒有在打擾我們。

        “感覺怎么樣？玩的還開心嗎？”

        我轉過頭看向盤絲。此時盤絲呼吸非常的勻稱，額頭上也看不到任何汗水，看來她真沒怎么使出全力。

        盤絲稍微點了點頭。“這個克雷斯的實力很強。”

        “你剛剛全部都是在試探老師嗎？”

        “嗯。”

        “那你覺得老師到底有多強？”

        “從他最后兩招來看，如果要對比的話，這個家伙的實力至少在古雷特之上。”盤絲非常確信的說到。

        “古雷特好像是a級冒險者，那這么說老師的實力至少是a+的水平。如果之前老師說的都是真的，許多貴族都爭著邀請他當家教。那他的實力應該是s級的水準了。”

        盤絲同意的點了一下頭。

        “沒想到克雷斯老師的實力竟然這么強。”我稍微思考了一下，轉頭看向盤絲。“最后老師究竟用的什么招式？就算我用33號的實力都沒能看清，只是大概看到他揮出木劍，然后你的冰劍就碎了。”

        “和菲尼你觀察到的差不多。那個克雷斯似乎是用了風魔法加快了自身的速度，然后正面和我分出勝負。不過值的注意的是，那家伙是用劍身向我發起的攻擊，并不是用劍鋒。”

        “劍身？老師只用劍身就能把你的冰劍震碎？”聽到我有點不敢相信的看向克雷斯老師，這個男人的實力究竟是有多強大。

        “沒錯，不過我用的只是普通的冰魔法，并沒有注入太多的魔力。如果要是認真起來的話，我有自信就算這個克雷斯用劍鋒砍過來，我的冰劍還是能承受住的。”

        “原來是這樣。不過就算如此，克雷斯老師的實力還是非常強的對吧？”

        “嗯。”

        這時克雷斯老師已經重新整理好的木劍，并讓其他幾位同學幫忙將木劍分發給所有學生。隨后克雷斯老師走到了正前方。

        “通過剛剛的兩場戰斗，相信大家已經對武器的附魔有了初步的了解。后面的課程我會要求大家全程用附魔的武器來練習。所以今天我就就先教同學們怎么為自己的武器附魔好了。”

        克雷斯老師說完舉起手里的木劍。

        “武器的附魔總體可以分為兩類。第一中是直接將魔力注入到武器當中，也就是剛剛老師我一直使用的那種。還有一種就是在武器表面，內部，或者內外同時附上魔法，一般像風魔法，雷魔法，火焰魔法等都能有效加強武器的性能和威力。也就是伊恩和盤絲所使用的附魔方法。”

        “原來還有直接把魔力注入到武器里面這種附魔方法，之前從沒聽亞當，杰拉兩位師父說過。”

        “安娜那邊也是，她和利歐好像只會為武器附上魔法。”

        “看來雷納德也沒有教安娜和利歐這種直接注入魔力的附魔。”

        我和盤絲稍微討論了一下，然后再次抬頭看向前方。

        “后面大家主要練習的是第二種附魔方法。另外關于兩種附魔方法的優缺點，我也說一下吧。”老師再次拿木劍做為例子。

        “首先第一種直接注入魔力的方法，我們通常稱之為注魔。它的優點就是幾乎在瞬間就能完成對武器的強化。不需要引導魔法陣，在對武器釋放魔法。缺點則是魔力的消耗量會比較大，對魔力的控制精度比較高，不推薦初學者使用。第二種附魔方法也是最常見的附魔方法。它的優點是僅消耗一小部分魔力就能讓武器性能提升許多，并且還會讓武器附帶魔法傷害。缺點就是我之前說的那樣，需要花費一小部分時間來準備。還有這種附魔方法，在遇見屬性相克的魔法時，武器的性能會大打折扣，例如水魔法克制火，雷魔法克制水等等。關于介紹大概就講到這里，同學們先了解一下就可以。好了，還有什么想問的嗎？”

        這時隔壁班的a同學舉手發問。“這兩種附魔方法，在消耗等量魔力的魔力的前提下，哪一種更能提升武器的性能？”

        克雷斯:“第二種。”

        b同學：“不同材質的武器，附魔難度會有區別嗎？”

        克雷斯：

        后面老師又解答了許多問題，多虧了老師的講解，我總算明白了為什么之前亞當和杰拉沒有教我注魔這種附魔方式。

        隨后老師便開始教我們附魔的一些要領，這些我之前都有跟亞當老師學過，所以只在瞬間就完成了。在場的大部分學生似乎都有提前學習過附魔，都順利完成。老師看了看所有的學生，最后決定我們這些已經掌握附魔方法的可以繼續練習，也可以繼續休息，剩下那些還不會附魔的要在老師的指導下繼續學習。

        就在我和盤絲準備做對戰訓練時，伊恩來到了我們面前。

        “你是盤絲對嗎？能拜托你和我比試一場嗎？”伊恩看都沒看我一眼，直接對盤絲發出了請求。

        “可以。”盤絲毫不猶豫的答應了下來。

        我有些難以置信的看向盤絲，通常來說，盤絲遇到這種情況一定會選擇保持沉默，然后讓我把人轟走。不過現在她卻直接答應了下來。我一時間搞不懂盤絲在想什么。

        “不過在那之前，你要先打敗他。”盤絲伸手指向我。

        伊恩跟隨盤絲的指引，將視線轉移到了我身上。

        “你好。”我有點呆呆的向伊恩打著招呼。

        “那好，我就先打倒他再說。”伊恩說完就把左手的木劍丟給了我，然后走到一片空地轉過身看向我。

        “我好像還沒同意，他怎么就自己做決定了？”我一臉黑線的看著遠處已經準備就緒的伊恩，接著轉頭看向盤絲。

        “這有什么關系，菲尼你不是需要陪練對象嗎？正好讓這個家伙來陪你吧。”

        “那好吧。”

        于是在盤絲毫無說服力的勸說下，我手拿木劍來到了伊恩面前。經過數十個回合的較量，在沒有33號的協助下我成功戰勝了伊恩。正等我準備回去休息一下的時候，才發現身后已經排起了長隊。

        “你們想干什么？”我疑惑看向面前的隊伍。

        “我們原本都是準備找盤絲同學較量的。不過她說如果要和她比試，就要先打敗你。”

        “就是!”

        “你們快點打吧！別耽誤時間了。”

        “快點開始吧。”

        后面那十幾位同學開始抱怨了起來。

        “這這”我看了看后面的那些同學，又看了看一旁躲在并蘑菇下乘涼的盤絲，心里有種奇怪的感覺。

        “你們一起上吧！”最后我一咬牙做出了這樣的決定。

        而這十幾位同學也沒有猶豫，瞬間報成一團準備和我開戰。

        “你們還真打算一起上啊！你們這么多人聯起手倆圍攻我一個人，就沒有一點遲疑或者猶豫嗎？”我有些心虛的看著眼前的十幾位同學，大概數了一下，有十五位同學，而且全部都是男生。

        “我們可不管這么多，反正這都是你提的要求。上！”

        帶頭的那位大哥非常激動的舉起手里的木劍，在他身后的同學也變的激動起來。

        隨后我和那十五名同學就開始廝殺了起來，一直到下課，我們都沒能分出勝負。當我在打敗最后一個同學的時候，身體也不自覺的趴倒在了地上。

        就這樣，下午的第一堂課以這種奇怪的方式收尾。后面盤絲把我背回了教室。在熬過第二堂課后，我們終于回到了家中。


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