在云樓用過飯后，云扶三人便回了香云莊。

無憂一進門，便委屈巴巴的去找錦娘告狀。

錦娘抱著無憂安慰了好一會。

云扶走過來道：“錦娘，真是抱歉，是我沒照看好無憂。”

云扶將在鳳祥樓里發生之事講給了錦娘。

無憂反駁道：“才不是，是那個壞孩子來搶姨姨送給我的東西，跟姨姨無關的。”

錦娘笑看著無憂：“對，是那個壞孩子的錯，那我們無憂再遇到他可要躲遠一些。”

無憂點點頭。

錦娘看向云扶：“沒事的，誰也料不到會遇上這種事。我通常也是將無憂扔在鋪子中自己玩。

但你得罪了將軍府的夫人，日后出門可要小心些了。”

“無礙，不過是個沒落的將軍府。”

盡管云扶這樣講，錦娘依舊有些擔心。

將軍府即便落沒，也要比她們這些平民百姓家的腿要粗，拔根汗毛都能砸死他們。

好在鋪子里這會子忙了起來，錦娘便也沒再想這么多。

云扶本來今日要去白鹿書院看三哥云知硯的，但今日發生這種事，云扶也不打算去了，萬一鳳祥樓來人，她若不在，呂掌柜應付不了。

不過，足足等了一日，也不見有人找她。

翌日一大早，云扶便喚上王二去白鹿書院。

白鹿書院位于京城郊外，并沒有在城中繁華之地。

當年創建白鹿書院的院長選址時，故意選在這么個地方，也是為了讓學子們好好收心，不被世間繁華迷了心智。

白鹿書院到現在已經經歷了五位院長了。

現在的院長正是許仲儒許院長。

許院長每年都會邀請其他州府大量優秀學子們來白鹿書院旁聽，與白鹿書院的學子們一同交流學術，而云知硯便是其中一人。

云知硯收到白鹿書院的請帖時，是征求過陸院長的意見的，剛巧，許仲儒是陸遠爭的老師，陸遠爭自是同意的。

陸遠爭寫信告知自己的老師，他就這么個得意門生，請求老師對自己的學生多加照顧。

按輩份來講，云知硯見到許仲儒也是要叫一聲‘師公’的。

剛來白鹿書院時，云知硯很不起眼，不喜歡講話，只自顧自的看書。

白鹿書院的夫子在課堂提問，云知硯也是一問三不知。

幾位夫子們心中也是有些埋怨許院長，怎么將這么個草包書呆子也請了來。

有些學子們見云知硯是從鄉下來的，確實也被多番針對過，都被他一一化解。

而許院長卻對云知硯高看一眼，這孩子不簡單。

只耳聞不言語，裝個書呆子，其他學子們便不會打擾他，他也能好好看書，吸收夫子們講的精髓。

云扶來到白鹿書院，問過了門房，門房便進去喚人了。

一炷香后，云知硯匆匆趕來。

“妹妹，你怎么也來了京城，是想我了嗎？”

云扶道：“那還用說，自是想三哥的。”

“妹妹又長高了。”

“未來的狀元郎又俊俏了！”

云知硯笑著道：“妹妹又打趣我。”

“我可沒打趣你，很難想象三哥中狀元那日，有多少女子會為三哥傾心。”

云知硯輕輕勾唇：“說吧，找三哥什么事？你這個小狐貍可不要說是想三哥才來找我的。”

“三哥怎么不信我呢，我確實是想三哥了。”

“想三哥我是信的，但只是捎帶著想，更重要的是有事求我。”

云扶笑了：“三哥可真是聰明人。三哥作的畫可否給我幾幅？”

云知硯望向云扶：“果真什么都瞞不過妹妹。說吧，要幾幅？”

云扶伸出手指，小心翼翼的問道：“我要兩幅行嗎三哥？謝謝三哥了，三哥真好。”

見云知硯只站著不言語，眸子閃現絲絲幽怨，云扶道：“實在不行一幅也行。”

“好吧，我去拿。”

云知硯進了書院，但云扶感覺到云知硯有些不開心。

難道三哥不想給？

別人不知道，但云扶在家中看到三哥的畫時，便知道他是‘松鶴先生’。

云知硯自出門游歷一年，便喜歡上了作畫，特別是畫松鶴，真是栩栩如生，活靈活現。

而他畫作上的落章是松鶴先生，自此后便被人喚作‘松鶴先生’。

松長青不敗，比喻青春永駐，健康長壽。

而鶴形態優雅，常被用來比喻君子品德高尚。《詩經》有云：‘鶴鳴九皋，聲聞于天’，便是將鶴的鳴聲與君子的德行相提并論。

而大周國，鶴也被視為出世之物。

一品官吏的朝服上，就有仙鶴的圖案，因此鶴也稱為‘一品鳥’。

官場上相互送松鶴的圖畫，寓意：一品高升，與日月同壽之意。

松鶴先生的畫雖受大周國廣大文人的追捧，但一畫難求，市面上被炒到了千金。

這也是前世所沒有的。


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