辛茂還專門高價(jià)弄來了一塊太湖石，刻上“云書圖書館”幾個(gè)大字，還把夏書顏那日所說的培根的名言也刻了上去，十分招搖醒目。

學(xué)校最終落成之日，別說沒見過此等建筑的擎州百姓，便是夏書顏也一瞬間覺得有些恍惚。

這不就是她自己前世的小學(xué)嘛。

剛好賀大人最近已經(jīng)忙完了春耕，還特意趕回來參加了云書小學(xué)的落成儀式。

夏書顏關(guān)于教學(xué)的內(nèi)容正好想和賀大人商量一下，況且也還有幾位老師沒有招到，所以學(xué)校雖然建好了，卻并沒有投入使用。

“顏書先生是說，咱們?cè)茣�小學(xué)也教授君子六藝，但是卻更有偏重，是嗎？”

“是的，賀大人”，夏書顏點(diǎn)點(diǎn)頭。

“咱們擎州偏遠(yuǎn)，早年常有北狄進(jìn)犯，百姓朝不保夕的日子過得多了，對(duì)讀書考科舉這件事缺乏認(rèn)知。

所以我們上來就跟孩子們說讓他們讀書是為了科舉，怕是很多家庭都會(huì)覺得無用。

您是榜眼出身，也知道自大晟建國以來，就沒有擎州學(xué)子進(jìn)過殿試。

欲速則不達(dá)，我想先讓孩子們學(xué)習(xí)一些比較基礎(chǔ)的東西，把讀書有用這個(gè)概念先灌輸給他們。

之后隨著他們天賦和興趣的挖掘，再給孩子們分類。

適合讀書的，就準(zhǔn)備科舉，其他人也可以選擇自己感興趣的品類，為將來能養(yǎng)活自己、改變命運(yùn)做準(zhǔn)備。”

賀大人捋著胡須沉思了片刻。

“先生說得有理。

這也跟咱們推廣堆肥是一個(gè)道理，總要先有人做個(gè)樣子，后來者才會(huì)信任并產(chǎn)生動(dòng)力，確實(shí)不能一下子步子邁得太大。

那敢問先生可曾和將軍商量過，這束脩……”

夏書顏笑了笑。

“每學(xué)期二百文，每年有兩個(gè)學(xué)期。”

賀大人笑著拱拱手。

“將軍和先生仁厚，這些對(duì)現(xiàn)在的擎州百姓來說，確實(shí)不值什么。”

夏書顏卻接著說道：

“對(duì)，所以這些所謂的束脩，其實(shí)也就是學(xué)校日常維護(hù)的費(fèi)用。

本來將軍和我是不打算收的，但又怕孩子們因此便不珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，便象征性地收一點(diǎn)。

既然賀大人也覺得好，那我就再把學(xué)校要教授的課程和辛苑先生商量一下。

到時(shí)候還要麻煩賀大人，借擎州府衙之名，向百姓們宣傳一下，鼓勵(lì)大家把孩子送進(jìn)學(xué)校。”

賀大人連連點(diǎn)頭。

“顏書先生放心，如此功在當(dāng)代、利在千秋之事，本官義不容辭。”

孫富扛著鋤頭走進(jìn)院子的時(shí)候，看見他十歲的大兒子正纏著妻子鬧。

妻子沒理會(huì)孩子，而是起身走過來，接過了他手里的鋤頭放在屋檐下，又趕緊給他倒了一碗水。

“地里的莊稼怎么樣？”

孫富擦了擦汗，一口把碗里的水喝干凈，又給自己倒了一碗。

“這珍珠米咱們是頭一回種，只是看著長得不錯(cuò)，但也不知道算什么成色。

不過這堆肥的法子是真的好，地里的土明顯肥了不少，我看啊，珍珠米也錯(cuò)不了。”

妻子笑著繼續(xù)給他縫補(bǔ)著衣服。

“那就好。我前兩天看見趙大嫂子，他娘家哥哥曾經(jīng)在洛州的農(nóng)莊里幫過忙，他說這珍珠米是頂好的糧食，讓咱們放心種呢。”

孫富憨憨一笑。

“是，上頭的大人們都這么說，肯定錯(cuò)不了。

對(duì)了，安娃在跟你鬧啥呢？”

孫富的妻子也沒在意，只當(dāng)是小孩子胡鬧。

“要去讀書，還說要和他妹妹一起去。”


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