規(guī)則1規(guī)定，下課鈴聲響起的時(shí)候，一定要在一分鐘內(nèi)走出教室。

所以林淵自然是不可能乖乖排隊(duì)，不然時(shí)間很可能會(huì)不夠。

“讓一讓，讓一讓啊，有靜電，小心不要被電到啊。”

伴隨著林淵的聲音，前面排隊(duì)的學(xué)生開始一個(gè)接一個(gè)的倒在了地上。

既然王茹對(duì)楊波的狀態(tài)視而不見，那么林淵便放開了一一些手腳。

同時(shí)林淵也是在試探一下，做到什么程度，才會(huì)導(dǎo)致詭異的攻擊。

反正有第二天賦時(shí)光逆流的存在，林淵感覺自己的試探可以大膽點(diǎn)。

上一個(gè)怪談世界中，林淵就把時(shí)光逆流這個(gè)天賦，作為了最重要的一張底牌。

結(jié)果直到怪談世界通關(guān)，這張牌都沒有翻開。

所以這一次，林淵一進(jìn)入怪談世界就大膽的開始試探一些事情。

反正如果真的因此遭遇了危機(jī)，林淵也可以時(shí)光逆流。

底牌藏到用不出來，反而是一種浪費(fèi)。

而就在林淵一邊喊著“讓讓，有靜電”，一邊走到了王茹身前時(shí)，其身后已經(jīng)躺了一排的同學(xué)。

可是即便這樣，王茹也沒有什么特別的反應(yīng)。

很干脆的接過了林淵的卷子，直到林淵離開后，都沒有發(fā)生什么特別的事情。

…………

怪談直播間中。

看著畫面中那熟悉的一幕，彈幕頓時(shí)開始爆發(fā)。

【來了，來了，這一幕我實(shí)在是太熟悉了�！�

【哈哈，讓一讓，有靜電，林哥真是笑死我了，你倒是給人家讓一讓的機(jī)會(huì)啊�！�

【我林哥的身后，已經(jīng)躺滿了抽搐的同學(xué)�！�

【林哥的電棍已經(jīng)掏出來了，接下來就該左手棍，右手斧了吧？】

【熟悉的流程，不過斧頭好像已經(jīng)壞了啊，痛失武器的林哥，還能否大開殺戒？】

【別忘了，林哥破解隱藏世界觀的獎(jiǎng)勵(lì)，可是什么靈魂武器啊�！�

【對(duì)啊，林哥的靈魂武器呢？不知道那到底是什么東西�！�

【反正林哥已經(jīng)進(jìn)入到了熟悉的節(jié)奏中，接下來好好看，好好學(xué)�！�

【學(xué)個(gè)屁，這誰能學(xué)的會(huì)？我林哥獨(dú)一無二�！�

彈幕中海外熱烈討論的時(shí)候，林淵已經(jīng)走出了教室，來到了教學(xué)樓的走廊之中。

他此時(shí)在教室門口站定，想要等王茹走出教室，然后試著借一下手機(jī)。

無論王茹借不借，林淵都不賠。

借了的話，那么就可以隨時(shí)激活嗨起來這個(gè)稱號(hào)技。

如果不借的話，那么同樣可以激活豐衣足食這個(gè)稱號(hào)技。

豐衣足食的效果便是，只要借東西被拒絕。

林淵的力量屬性便可以提升二十點(diǎn)，直到將東西搶到手中為止。

至于林淵為什么不直接從被電倒的同學(xué)身上搜刮，那是因?yàn)�，高中生不讓帶手機(jī)。

嗯，很合理，所以林淵只能從老師的身上想辦法。

不過直到上課鈴響起，林淵也沒有等到王茹出來。

“嗯？原來她不出來嗎？”

心中如此想到，林淵下一刻推開教室門走了進(jìn)去。

教室的門在林淵離開后，便被從里面關(guān)閉了。

此時(shí)林淵推門走進(jìn)教室后，便發(fā)現(xiàn)了一些不對(duì)勁的地方。

那些被電棍電倒的學(xué)生，此時(shí)都已經(jīng)恢復(fù)了正常。

楊波這個(gè)給林淵提供了三十點(diǎn)負(fù)面情緒值的人，此時(shí)見到林淵卻是沒有什么特別的表情。

而那個(gè)被林淵誣陷抄襲，隨后被王茹帶走的女孩，此時(shí)也同樣坐在座位上。

她看到林淵后，不僅沒有什么特殊的表現(xiàn)，反而還笑著和林淵點(diǎn)了點(diǎn)頭。


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