第五章

        中華上下五千年，文化博大精深，古詩詞有著非凡的魔力。

        上一次語文課，全班集體背誦了王維的名篇——《山居秋暝》，32位各路學渣，有一個算一個，全部都能做到倒背如流。

        乃至于接下來的一堂課，也是夏燦兩輩子加一起講的第一節語文課，表演……講的格外順利。

        講臺上夏燦照著參考書朗誦的聲情并茂，臺下32只渣聽的頻頻點頭……不僅如此，語文成績比較突出的幾位同學還和老師展開了熱烈的討論。

        但是，其他同學不樂意了——要說別的咱不會，這《山居秋暝》可是我脫掉渣帽子的第一課，這課咱也會啊！

        于是，全體同學都參與了討論，真是隨便站起來一個都能洋洋灑灑發表不少于五百字的學習感言……

        課堂氣氛一度十分熱烈，乃至路過的老師都好奇的停留在窗外看熱鬧。

        下課鈴聲響了，夏燦拿著參考書一出教室，就遇見好幾個滿臉笑容的同事。

        有個熱情的女老師還上前拍拍她的肩膀，說道：“果然長江后浪推前浪，夏老師厲害啊�；仡^得好好跟我們分享一下經驗，你是怎么做到的？不知道的還以為這是火箭班呢�！�

        夏燦心里驕傲的小孔雀剛想開屏，就聽另一位老師提議：“我建議回頭咱們都來聽聽夏老師講課，得好好學習學習啊�！�

        驕傲的小孔雀立刻蔫了——聽課？完嘍，要露餡……

        老師走了，可同學們的熱情還沒散呢。

        于是班里掀起了背誦古詩的熱潮。

        先是周麗麗把課本里全部的必背十幾首古詩詞都摘抄了下來，宣稱突然發現古詩詞比英語更有氣質，她要全部都背誦下來。

        然后有幾個平時喜歡交筆友的女生開始用詩詞里面的詞來給自己取筆名、寫小詩。

        張亞麗見大家熱情這么高就提議道：不如咱們搞一個賽詩大會吧？

        于是班委會僅僅時隔三天就召開了第二次班委擴大會議。

        為什么每次都是擴大會議呢？因為每一位同學都強烈要求參加會議，不擴大不行。

        會議討論決定，18班第一屆賽詩大會在下一個周四的班會時間舉行，全班同學自愿報名參加。

        比賽以對詩的形式舉行，分個人賽和團體賽兩種形式。

        剛開始，大家定的是——其他不參賽的同學做為觀眾，夏燦作為評委。

        但是夏燦聽說了以后，決定把事情搞大。

        她邀請了其他班的語文老師來做評委，當然她主要目的是把事情搞大一點，而不是害怕自己詩詞儲備量不夠，不能勝任評委的工作。

        然后，又動用班費買了一些獎品。

        同學們聽說還有其他班的老師來參加，甚至有其他班的同學都申請參加了，被夏燦給拒絕了。

        同學們聽了都偷偷的抹了一把汗，還好火山老師機靈，這如果讓外班學生來，18班要是全體輸了得多丟人。

        離比賽還有一周的時間，到底能背多少詩詞？

        都是多年老學渣了，別看打架斗毆、不務正業一個比一個膽子大，但是真的涉及到學習的事情，這幫孩子心里天生帶著自卑。

        但是，這次還是有點不一樣的，有了《山居秋暝》這個代表智商160的詩在前頭壓著，大家都有信心。

        畢竟那是翻來過去背的滾瓜爛熟，而且確切講真的是十分鐘八分鐘就背下來了，后面的復習純屬自信心不夠。

        現在，大家翻開課本，看見古詩就親切。

        過去看著課本——你誰啊，不認識。

        現在看見古詩——這個好，我家親戚。

        反正一周的時間，大家開始了瘋狂的背詩競賽，上課背，下課背，回家還是背。

        如果在火箭班這樣，一定會有人說：高考古詩能占幾分？浪費這么多時間搞這個，真是不務正業。

        但是這是在18班，不止沒人說這話，反倒全校師生看著這西洋景臉上都掛著欣喜的笑容。

        能不笑嗎？打架的不打了，倆人你來我往吼的臉紅脖子粗，不是對罵而是在背詩。

        談戀愛的約會第一句話問的居然是——你今天背了幾首詩？

        擺攤的不賣磁帶、賀卡、不干膠，改賣《唐詩宋詞三百首》，還一邊賣一邊背……

        又一個早自習課上，杜海波收起了天天擺攤卻一張沒賣出去的港臺明星不干膠；

        林海龍戀戀不舍的將最新的人民日報、法制日報收進了桌洞；

        周麗麗慢吞吞的把梳子、小鏡子裝進了書包；

        白峻嶺面無表情的掏出一個嶄新的本子“啪”的一聲扔在桌子上；

        劉大志睡眼惺忪，一邊打哈欠一邊啪啪拍了兩下自己的胖臉……

        全體同學打起精神來，已經干了好幾個自習了，干嘛呢？——絞盡腦汁給自己留作業、寫作業！

        這可真是離了個大譜啊……

        白峻嶺環顧一下認真學習的同學們，仰天長嘆：火山，你到底是個什么妖孽�。�

        這事兒還得從上周說起。

        上周四班會時間，18班舉行了第一屆賽詩大會，戰況那叫一個激烈，學渣們仿佛個頂個的杜甫轉世、李白上身。

        竟然讓同樣是學渣班班主任的劉、王兩位老師看的是直拍大腿，直呼回去自己班也要搞一個賽詩會，還跟夏燦約好了以后要搞聯賽……

        自此，神獸們希望每天語文課都是背詩，可是火山哪里肯答應？

        這不，是賽詩大會剛結束，她就毫無人性的讓大家寫作文。

        同學們立刻哀嚎聲一片——

        “火山你變了，再也不是我們的火山爸爸了！”

        “你怎么能讓我們寫作文呢？那是反人類的�！�

        夏燦敲了幾下黑板：“安靜，安靜。今天的作文很簡單，就是給過去的自己寫一封信。”

        同學們：“寫信啊……也不會！”

        夏燦：“不會嗎？我怎么覺得你們會呢？相信我，絕對不為難你們。做人呢就是要不為難自己�！�

        同學們高興了，果然沒看錯火山，就說哪個老師敢說絕對不為難學生的話？唯有我們火山爸爸�。�

        還沒等他們感慨完，火山又說話了：“聽好了啊，我現在開始發任務了，大家可聽好了別錯過自己的任務�！�

        同學們覺得新鮮，哪個是我自己的任務？我咋不知道呢。

        “作文——給過去的自己寫一封信，一千字。這是咱們班學神級的任務，誰能領？”

        張亞麗一聽，一千字？不多啊，就一封信，也沒什么別的限制，這題我會�。�

        于是趕緊舉手：“老師，我能領，一千字沒問題！”

        火山興奮的擊掌，歡呼道：“耶！咱們班的學神誕生了！大家為她鼓掌！”

        張亞麗有點尷尬，這……倒也不必吧。

        接著夏燦又發布了學霸級別的任務，梯度分別是800字和600字。

        有兩個同學領取了任務，也遭到了來自火山的鼓勵~

        再往下，每一個梯度降兩百字。

        絕大部分同學在任務降為200字的時候，都舉手領取了自己的任務。

        但是還有幾個渣太碎了，覺得自己200字也寫不出來。

        夏燦很平靜的把剩下的任務分成了100字，50字，和20字三個梯度。

        這回好了，所有的人都領取了自己的任務。

        夏燦敲了幾下黑板，“各位同學，你們知道為什么我啥都不會依然能當老師嗎？”

        同學們搖頭。

        “因為我有秘密法寶。”夏燦神秘兮兮的說道。

        同學們很知趣的問道：“什么法寶？”

        夏燦：“我的法寶就是——絕對不為難自己，但是也不能放棄自己�！�

        同學們本來還挺期待的，沒想到猝不及防的從火山嘴聽到這么正經的雞湯，就……很失望。

        夏燦老氣橫秋的嘆了一口氣，“要不說你們江湖閱歷少呢，這句話可是絕對的逆襲法寶，在教育界的地位相當于《葵花寶典》�！�

        同學們“轟~~”的一下都笑了，有人說：“那學你這個寶典是不是還得自攻？”

        夏燦：“那倒不用。其實秘密就在剛剛發布的任務里頭，同學們你們看，這個任務上限是1000字的作文，下限是20字的作文。我讓你們從高往低選。

        你們自己問自己，1000字難不難，能不能做到？如果覺得根本做不到，那就是為難自己，咱就降。

        那么800怎么樣？還是難？那再降，一直降到你自己覺得行了，比如50字好像我可以努努力，好的，那你就寫個50字的作文�！�

        “這個1000字到20字中間，你總能找到一個不為難自己的任務�！�

        有人說了：“老師，那如果我一個字都不想寫呢？”

        夏燦：“來呀，叉出去斃了！你這就叫放棄自己！如果20字你還覺得自己也為難，那可以降到15字啊，15字不行，你可以降到10個字啊。

        “由于這是一封信，你總要寫個名字問個‘你好’吧，最后寫完了，總要署名日期吧。所以，10個字怎么也能寫出來了。只要寫就叫不放棄自己。怎么樣？你是領10個字的還是領5個字的任務？”

        這位同學有點臉紅，支吾道：“我覺得我領20……50的吧。”

        他說完就后悔了——得，為了那點不好意思又搭出去30個字。

        夏燦給了他一個鼓勵的眼神，然后驕傲的一昂頭，“這就是著名的‘因材施教’理論�！�

        32只學渣此刻眼睛都亮晶晶的，他們都是多年老學渣，說實話，他們一直都是很讓老師、家長頭疼，但是老師和家長看他們的眼神也不是他們能承受的。

        誰都不傻，那種包含著恨鐵不成鋼、著急、輕視、沒辦法、嫌棄等等各種情緒的眼神，他們從來都不愿、也不敢直視。

        老師們照顧的都是大多數，他們這些極少數后進分子從來都沒有被老師這樣照顧過感受。

        今天，他們在夏燦老師的課堂上第一次找到了自己的位置，他們可以自主的在自己能力的范圍內去學習，沒有歧視，沒有對比。

        在火山老師這里，好像能寫20個字都值得驕傲。這讓他們既感激又羞愧……

        夏燦說完了以后，教室里稀里嘩啦的響起翻本子的聲音，同學們開始奮筆疾書，雖然不知道寫的什么，但是一個一個展示出來的狀態都十分霸氣。

        等下課的鈴聲響起的時候，同學們無一例外都完成了自己的任務。

        這又是一次神奇的體驗——本來覺得自己能寫一千字的同學，洋洋灑灑居然寫了一千五；

        本來覺得自己只能湊50字的那幾個，居然不知不覺中寫了好幾百字。

        這是超額完成了任務？

        他們看著自己的作文，眼睛里都是不可思議——我居然能寫這么好的作文，我自己竟然都不知道！

        有人反復的看自己寫的作文，甚至有一種——我懷疑我自己作弊了的感覺……


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