吳??洛雪和薛萬(wàn)學(xué)下樓去教師辦公室，但是一路上誰(shuí)都沒有說(shuō)話，吳??是覺得這個(gè)薛萬(wàn)學(xué)就是個(gè)極度虛偽的小人，表面上對(duì)于吳??的申請(qǐng)師資這個(gè)事情是支持的，但從他剛才的話中，不難聽出，這個(gè)人認(rèn)定了九十二班的那些同學(xué)不堪造就想讓那些學(xué)生自生自滅，由此可推斷這個(gè)人就是促成“隔離區(qū)”建設(shè)的人之一。因此吳??更懶得和他說(shuō)話了。

而薛萬(wàn)學(xué)也覺得吳??是個(gè)不知情識(shí)趣的人，心道你是因?yàn)樽吆箝T才進(jìn)到這個(gè)學(xué)校，來(lái)了沒兩天就想著破壞學(xué)校里的平衡，真是不自量力。我倒要看看，到了教師辦公室有誰(shuí)愿意去那個(gè)垃圾班級(jí)教課，有誰(shuí)會(huì)和自己的獎(jiǎng)金過(guò)不去呢。

而洛雪則是見兩人都不說(shuō)話，自然而然的保持沉默。

三個(gè)人就這樣一路無(wú)言的走到了教師辦公室，等到了教師辦公室，里面的教師見到是薛萬(wàn)學(xué)來(lái)了，紛紛放下手中的事情熱情的將他迎了進(jìn)去。

“薛主任，怎么有空來(lái)辦公室啊，有什么事打個(gè)電話，我們過(guò)去不就行了？”

“是啊，薛主任，何必親自跑一趟呢？來(lái)來(lái)您請(qǐng)坐。”

說(shuō)著其中一個(gè)老師，就拉過(guò)一把椅子，讓薛萬(wàn)學(xué)坐下。薛萬(wàn)學(xué)很享受這種待遇，緩緩的坐下，然后對(duì)其他老師說(shuō)道：“都別站著了，你們也坐。”

其余老師依言坐下，吳??也找了一把椅子坐下，借人這個(gè)事情必須薛萬(wàn)學(xué)先開口，畢竟自己剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校沒兩天，由自己去說(shuō)，人家會(huì)認(rèn)為自己仗老爺子的勢(shì)去欺負(fù)他們，他只能等薛萬(wàn)學(xué)過(guò)完癮之后，再去促成借人的事情。

洛雪坐到吳??的身邊，悄悄的對(duì)他做了一個(gè)鬼臉，仿佛在發(fā)泄著她對(duì)這件事情的不滿。吳??則是會(huì)心的一笑，想不到端莊秀麗的洛雪還有這么可愛俏皮的一面。

薛萬(wàn)學(xué)先是詢問(wèn)了一些教學(xué)上的事情，后來(lái)又關(guān)心了一下教師們的生活，最后又對(duì)以后的工作做出了一些勉勵(lì)。等到吳??都要睡著的時(shí)候，薛萬(wàn)學(xué)才意猶未盡的對(duì)著諸位老師說(shuō)道：“今天過(guò)來(lái)，主要是因?yàn)閰抢蠋熛Ｍ麑W(xué)校派遣相應(yīng)的任課老師去九十二班，我也知道學(xué)校的師資力量有限，所以帶吳老師過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)你們的意見，看看誰(shuí)愿意去九十二班授課。”

薛萬(wàn)學(xué)的話音一落，辦公室里就陷入了寂靜，沒有人回答，薛萬(wàn)學(xué)看到是這么個(gè)情形，嘴角不自覺地帶了一抹微笑，隨后又覺得這樣不太好，趕緊收斂了笑容。

但是這抹微笑還是被一個(gè)眼尖的老師看到了，這個(gè)老師就是在開學(xué)第一天與吳??有過(guò)一面之緣的王朗，王老師。

王老師看到?jīng)]人回話，再看到薛主任那一抹微笑，當(dāng)下了然，原來(lái)，主任不想往九十二班派遣老師啊，那如果我能在薛主任面前用無(wú)懈可擊的理由直接了當(dāng)?shù)木芙^吳??這個(gè)關(guān)系戶，一定能得到薛主任的賞識(shí)。有了薛主任的賞識(shí)，那自己脫離講臺(tái)，進(jìn)入管理層就指日可待了。誰(shuí)讓薛主任是校董的小舅子呢。

王朗心念至此，便說(shuō)道：“薛主任，你應(yīng)該知道，我們的課時(shí)，在暑假的時(shí)候就已經(jīng)排好了，其中并沒有九十二班的課程計(jì)劃，現(xiàn)在吳老師現(xiàn)在突然申請(qǐng)老師去九十二班任課，就會(huì)將高三所有班級(jí)的課程全部打亂，從而影響到整個(gè)高三年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以我們也很為難。”

王朗說(shuō)完，特意留意了一下薛萬(wàn)學(xué)的表情，他發(fā)現(xiàn)薛萬(wàn)學(xué)臉上明顯有了滿意的表情，于是接著說(shuō)道：“就算我們幾個(gè)老師愿意為他們付出精力，學(xué)校愿意為了一個(gè)班級(jí)重新排課，但是有句古話叫作朽木不可雕也，也有句俗語(yǔ)叫作爛泥扶不上墻，更何況九十二班的學(xué)生可能連朽木，爛泥都比不上，說(shuō)句不好聽的話，那就是一班的垃圾，自從進(jìn)入高中以來(lái)，那三十六個(gè)人就沒有一個(gè)人及格過(guò)，每天為了課外的事情付出全部心血，真是不知所謂。往九十二班派遣老師根本就是浪費(fèi)我們的師資力量。還不如集中師資去教導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生，提高我們學(xué)校的一本升學(xué)率。”

吳??在他說(shuō)第一段話的時(shí)候，就覺得別扭，他看到了王朗在留意薛萬(wàn)學(xué)的表情，無(wú)非就是在捧薛萬(wàn)學(xué)的臭腳，第二段話聽完，吳??直接氣笑了，他真的好奇這樣的人怎么能當(dāng)上老師。

吳??問(wèn)道：“王老師是吧。”

王朗回答道：“對(duì)，吳老師有什么高見？”

吳??接著說(shuō)道：“王老師，你練‘賤’嗎？”

王朗一頭霧水遲疑地回答道：“不練。”

吳??笑了笑說(shuō)道：“那真的白瞎了你這個(gè)賤人了。”

吳??這句話一出，王朗的臉色驟然變紅，而其他的老師感覺忍笑忍得很辛苦，只有洛雪撲哧一聲笑了出來(lái)。

王朗怒道：“吳老師，你是什么意思，真是有辱斯文，什么素質(zhì)。”

吳??說(shuō)道：“王老師，我真的很好奇你是怎么樣成為一個(gè)老師的，老師所擁有的所有高貴品質(zhì)，你都完美的避開了，作為一個(gè)老師，你對(duì)自己學(xué)生的評(píng)價(jià)是‘垃圾’這個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)評(píng)價(jià)是怎么從為人師表的你嘴里說(shuō)出來(lái)的，由此可見你對(duì)待學(xué)生根本沒有一絲愛心，你還說(shuō)九十二班的學(xué)生一無(wú)是處，可你知道，他們其中有幾個(gè)人的課外技能都已爐火純青，就算不在這里上學(xué)，也有的是好大學(xué)接受他們。你根本就沒有認(rèn)真了解過(guò)我的學(xué)生，你有什么資格評(píng)價(jià)我的學(xué)生垃圾。古人有云‘有教無(wú)類’，而你卻將自己的學(xué)生分為三六九等，誰(shuí)給你的權(quán)利？實(shí)在不為人子，你根本就不是一個(gè)好老師，不，你根本不配當(dāng)老師。”

吳??的一番話，將王朗激的面紅耳赤，那臉色由紅到黑，黑如鍋底，也顧不得什么風(fēng)度修養(yǎng)了，罵道：“你放屁，你是什么身份，只不過(guò)是個(gè)入職兩天的新手老師，你有什么資格和我討論怎么做一個(gè)好老師？評(píng)論我是不是好老師不是你說(shuō)了算，而是我教過(guò)的學(xué)生說(shuō)了算，你也不到處打聽打聽，我教過(guò)的學(xué)生誰(shuí)不說(shuō)我是一個(gè)盡職負(fù)責(zé)的好老師。”

就在這時(shí)，從辦公室外沖進(jìn)來(lái)一個(gè)男生，雙眼通紅，頭發(fā)根根倒豎，以迅雷不急掩耳之勢(shì)繞到了王朗的背后，狠狠地踹出一腳，直接將王朗從椅子上踹到了地上，隨后抄起王朗坐的那把椅子狠狠地向王朗砸去，只聽得“嘭”的一聲，椅子狠狠地砸在了地上，摔得粉碎，但并沒有砸中王朗。

原來(lái)，吳??見到那個(gè)男生抄起椅子的時(shí)候，為了不讓事情發(fā)展到不可收拾的地步，直接飛起一腳就將躺在地上的王朗給踹到了墻邊，不排除吳??是故意報(bào)復(fù)的情況，反正王朗半天都沒有站起來(lái)。都說(shuō)過(guò)了，吳??除了皮厚就剩下小氣了。

在場(chǎng)的其余老師們，雖然沒有吳??反應(yīng)快，但還是在那個(gè)男生有進(jìn)一步的動(dòng)作之前拉住了那個(gè)男生。等到王朗哼哼唧唧的站了起來(lái)，看到被拉住的那個(gè)男生，憤怒的叫道：“樊一輝，你瘋了，你知不知道毆打老師，是多么嚴(yán)重的事？我一定要讓學(xué)校開除你，還有我要報(bào)警，我要讓警察抓你，我要讓你坐牢。還有你，我也不會(huì)放過(guò)你。”最后一句話是對(duì)著吳??說(shuō)的，很明顯他連吳??都恨上了。

吳??倒是無(wú)所謂，只是他旁邊的洛雪看不下去了，說(shuō)道：“王老師，你也太過(guò)分了吧，要不是吳老師，你早就重傷了，還會(huì)有力氣說(shuō)這種話？吳??老師這一腳不僅救了你，還挽救這個(gè)學(xué)生。”

這時(shí)候，薛萬(wàn)學(xué)也從錯(cuò)愕中回過(guò)神來(lái)，見王朗還要反駁，就制止道：“王老師，你先消消氣，發(fā)生這樣的情況誰(shuí)都不想，但現(xiàn)在不是追究責(zé)任的時(shí)候，我們現(xiàn)在必須弄清楚這個(gè)學(xué)生為什么會(huì)做出這種事。我不相信我們?nèi)�中的學(xué)生會(huì)做出無(wú)緣無(wú)故打老師這種惡劣行徑，等我們弄清了事情的原委，再去討論是誰(shuí)的責(zé)任也不遲。”

隨后，薛萬(wàn)學(xué)向那位名叫樊一輝的同學(xué)問(wèn)道：“這位同學(xué)，為什么你會(huì)做出襲擊老師的舉動(dòng)，難道這幾年的學(xué)習(xí)就沒教會(huì)你尊師重道嗎？”

樊一輝聽到他的話，憤憤的說(shuō)道：“王朗，他根本就不配當(dāng)一個(gè)老師。”

薛萬(wàn)學(xué)皺了皺眉頭，還是耐心的問(wèn)道：“到底怎么一回事？”

隨后這名叫樊一輝的同學(xué)將事情的始末緩緩道來(lái).......

樊一輝，三年前以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了楓起市第三中學(xué)，被分配到了楓起市三中的火箭班，成為了優(yōu)等生的一員，高一一年順風(fēng)順?biāo)�，成�?jī)穩(wěn)步提高，老師也對(duì)這個(gè)開朗樂(lè)觀的學(xué)生很是照顧，但是在高二的時(shí)候樊一輝碰到了王朗，所有的一切都變了。

王朗，王老師對(duì)于教書育人根本就沒有興趣，他喜歡借助學(xué)生的錯(cuò)誤獲得在學(xué)校的曝光率，贏得一個(gè)狠抓校風(fēng)校紀(jì)的好名聲，從而脫離教師的崗位，升為學(xué)校的管理層。校領(lǐng)導(dǎo)和老師，那感覺是一點(diǎn)都不同的。

樊一輝是樂(lè)觀開朗活潑跳脫的性格，總是有意無(wú)意會(huì)稍稍的違反一些學(xué)校紀(jì)律，但都無(wú)傷大雅，要是換做其他的老師，也就是口頭警告一下，讓他下次注意就行了。畢竟他的功課也確實(shí)不錯(cuò)，但是王朗王老師則不然，他每次都會(huì)將班里學(xué)生犯得的錯(cuò)誤上報(bào)學(xué)校，然后在全班通報(bào)批評(píng)，有時(shí)候半節(jié)課都是在批評(píng)違反紀(jì)律的同學(xué)。同時(shí)，王老師還喜歡給學(xué)生家長(zhǎng)打電話，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事都會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)聊個(gè)半天，樊一輝當(dāng)然也在此列了。

但樊一輝的媽媽是一個(gè)沒有什么學(xué)問(wèn)的人，在樊一輝很小的時(shí)候?yàn)榱藴p輕家里的負(fù)擔(dān)，爸爸媽媽經(jīng)常出去打散工，不在家，樊一輝一直和自己的龍鳳胎姐姐生活，兩個(gè)孩子都特別懂事，學(xué)習(xí)上的事情從來(lái)都沒有讓樊媽媽操心過(guò)。直到他們升到高二，樊媽媽經(jīng)常接到樊一輝班主任的電話，每次都是對(duì)樊一輝的批評(píng)。樊媽媽心底善良，為人樸實(shí)，王朗每次給她打電話說(shuō)樊一輝在學(xué)校犯的錯(cuò)誤，她就覺得是因?yàn)樽约撼商斓牟辉诩遥瑳]有好好的教育樊一輝，才讓他在高二經(jīng)常違反學(xué)校的紀(jì)律，所以就很自責(zé)。久而久之，樊一輝的母親就患上了輕度抑郁癥。覺得很對(duì)不起樊一輝姐弟，尤其是在樊一輝高二下學(xué)期她的病情就反反復(fù)復(fù)一直也不見大好。而樊一輝的成績(jī)也因此不太穩(wěn)定，忽高忽低。

就在昨天，高三開學(xué)的第一天，樊一輝因?yàn)榈叫碌陌嗉?jí)，見到自己高二的老同學(xué)，心里高興和他多說(shuō)了幾句，然后，就被王朗看到了，他先是讓樊一輝在教室外罰站，然后下課的時(shí)候?qū)⒎�一輝的姐姐樊曉月叫到辦公室，對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳，樊曉月因?yàn)榈艿艿氖聸]有反抗，但是因?yàn)槭巧险n時(shí)間，王朗不敢做的太過(guò)分，上課鈴響的時(shí)候就讓樊曉月回去上課了。隨后王朗給樊一輝的媽媽打了電話，將他的錯(cuò)誤添油加醋的說(shuō)了一遍。樊媽媽長(zhǎng)期抑郁，再加上心中自責(zé)，直接崩潰了，在昨晚半夜的時(shí)候，偷偷喝下了半瓶AMY，自殺了。要不是樊爸爸起夜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，趕緊將樊媽媽送到醫(yī)院搶救，樊媽媽就直接撒手人寰了，樊一輝直接就家破人亡了。

出事之后，樊一輝和樊曉月就被家里的人接到了醫(yī)院，樊曉月看到媽媽在急救室急救的燈光，心中慌亂無(wú)措，就將王朗對(duì)她毛手毛腳的事情，不經(jīng)意間說(shuō)了出來(lái)，又恰好被樊一輝聽到。但樊媽媽沒有脫離生命危險(xiǎn)，樊一輝就一直忍耐，不敢離開醫(yī)院半步。

今天早上，樊一輝在得到母親脫離生命危險(xiǎn)的通知之后，心中的大石放下，隨后想起了王朗的所做所為，越想越氣，王朗不僅調(diào)戲他姐姐，還差點(diǎn)害得他家破人亡，一時(shí)怒上心頭，就只想和王朗同歸于盡，才有了剛才那出，要不是吳??那關(guān)鍵的一腳，樊一輝那一椅子下去，王朗絕對(duì)要去見馬克思。

聽完了樊一輝的講述，薛萬(wàn)學(xué)說(shuō)道：“這位同學(xué)，老師給家長(zhǎng)打電話，是為了讓家長(zhǎng)了解你在學(xué)校的表現(xiàn)，使得家長(zhǎng)和老師一起糾正你的錯(cuò)誤，給你最正確的教育，雖然王老師的做法有些欠考慮，但是我覺得他還是為了你好的。”

樊一輝聽完冷笑道：“呵呵，為了我好，在高二的時(shí)候我們班的同學(xué)有三個(gè)被他這樣照顧過(guò)，其中兩個(gè)這種情況只持續(xù)了一個(gè)星期，王朗就不管了，再也沒給他們家長(zhǎng)打過(guò)電話，而且他們就算犯錯(cuò)，王朗也睜一只眼閉一只眼，只是一直給我媽打電話，我不知道求了他多少次，告訴他我媽的病情，求他放過(guò)我，可他卻變本加厲。之后我問(wèn)了那兩個(gè)同學(xué)才知道，那兩個(gè)同學(xué)家里不堪其擾，每家請(qǐng)王朗吃了一頓飯，并給他包了一個(gè)大紅包，王朗才善罷甘休。只有我們家沒有一點(diǎn)表示，王朗就變本加厲的騷擾我的母親，最后差點(diǎn)讓我家破人亡。”

王朗聽完，臉色有點(diǎn)蒼白，但還是辯解道：“你胡說(shuō)，我從來(lái)沒有收過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的紅包，我每天給你母親打電話，都是出于對(duì)你的關(guān)心。想不到我的一片好心你當(dāng)成了驢肝肺，你說(shuō)我對(duì)你姐姐毛手毛腳，更是污蔑。我只是和她說(shuō)讓她多多的關(guān)心你，幫助你。絕對(duì)沒有對(duì)她毛手毛腳。”

樊一輝說(shuō)道：“你知道嗎，你每次給我媽打電話我媽都把它錄下來(lái)了，因?yàn)槲覌屪约簺]文化，她覺得說(shuō)那些話我不會(huì)聽，所以她就將你給她打電話的內(nèi)容錄了下來(lái)，我每次放假回家她都會(huì)放給我聽，讓我知道我在學(xué)校都犯了那些錯(cuò)，那些需要改正。但是老師你的那些冷嘲熱諷讓我現(xiàn)在想起來(lái)，都想揍你。”

這時(shí)，吳??插話說(shuō)道：“我記得辦公室外邊有監(jiān)控吧，王老師既然說(shuō)和樊曉月同學(xué)只是普通談心，看看監(jiān)控就真相大白了。”

王朗在聽到樊一輝說(shuō)有錄音的時(shí)候，臉就有些發(fā)白，接著又聽到辦公室那里有監(jiān)控，腿都發(fā)軟了，要不是有老師扶著，就直接癱倒在地上了，他有些驚恐的問(wèn)道：“教師辦公室外邊會(huì)有監(jiān)控？我上了這么多年班我怎么不知道？”

吳??問(wèn)道：“王老師，之前沒有教過(guò)高三吧。”

王朗說(shuō)道：“是啊，我今年第一次教高三。”

吳??解釋道：“那難怪了，綜合樓高一高二教師辦公室那里是沒有監(jiān)控，因?yàn)槟菞潣鞘抢戏孔樱�安裝監(jiān)控需要對(duì)墻體，線路進(jìn)行改造，耗時(shí)較長(zhǎng)，因此趁著今年暑假施工，之前是沒有的。我昨天經(jīng)過(guò)綜合樓的時(shí)候看到了改造線路的工人，就多嘴問(wèn)了一句才知道。但是高三的教師辦公室是在實(shí)驗(yàn)樓中，這棟樓因?yàn)槠渲写娣帕速F重的實(shí)驗(yàn)器材，所以剛剛建成的時(shí)候就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋了，這間辦公室就是之前的實(shí)驗(yàn)室，所以在辦公室外面是有監(jiān)控錄像的。”

王朗聽完吳??的話，直接雙眼一翻，暈了過(guò)去。眾人見他的表現(xiàn)。也都知道樊一輝說(shuō)的是實(shí)情，心中對(duì)王朗更加的鄙視了。

薛萬(wàn)學(xué)見狀，說(shuō)道：“先打120將王老師送去醫(yī)院。這位樊同學(xué)你也先回去，這件事我們一定會(huì)妥善處理。事后會(huì)給你一個(gè)交代。”

說(shuō)完，薛萬(wàn)學(xué)就轉(zhuǎn)身離開了教師辦公室，急匆匆掏出手機(jī)打了幾個(gè)電話，看來(lái)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這件事，這件事一個(gè)處理不好對(duì)于學(xué)校的聲譽(yù)來(lái)說(shuō)是個(gè)重大的打擊，從而影響到三中的生源。

其余老師，在薛萬(wàn)學(xué)走后，也都該上課的上課，該備課的備課，還是沒人理吳??了。

吳??嘆了一口氣，看來(lái)是不能從學(xué)校這里借來(lái)老師給九十二班那群可愛的孩子們上課了。無(wú)奈的搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開辦公室。

這時(shí)，吳??身后傳來(lái)了一聲“吳老師，請(qǐng)等一等。”吳??停下腳步，轉(zhuǎn)身向后看去，只見洛雪從辦公室里追了出來(lái)，對(duì)他說(shuō)道：“吳老師，我愿意去你們九十二班任課。”吳??聽完之后心里十分感動(dòng)，但還是拒絕道：“不用了，洛老師，之前是我考慮不周，你們的課程都已經(jīng)排好了，再橫插我們九十二班的課程，會(huì)打亂原先的教學(xué)安排，從而影響到其他的高三學(xué)生。高三這么重要的一年，分秒必爭(zhēng)，為了那些努力的孩子我也不能這么干。任課老師的事情我自己解決吧。”

洛雪聽完，心中感到一點(diǎn)小失落，但她知道吳??說(shuō)的是實(shí)情。也只能無(wú)奈的說(shuō)道：“好吧，吳老師，有什么事需要我?guī)兔Φ模�一定要和我說(shuō)，我一定會(huì)盡全力去幫助你的。”

吳??說(shuō)完謝謝之后，轉(zhuǎn)身就離開了辦公室。

回九十二班的路上，吳??拿出手機(jī)給老爺子打了一個(gè)電話。電話接通，老爺子那深沉的聲音響起：“喂，小吳子你有什么事？”

吳??回答道：“老爺子，我需要九十二班絕對(duì)的自主權(quán)，您能給我嗎？”

老爺子沉吟了一會(huì)兒，問(wèn)道：“能達(dá)到什么樣的效果？”

吳??堅(jiān)定說(shuō)道：“因材施教，人人成才。”

他說(shuō)完這句話，老爺子直接說(shuō)道：“好，自主權(quán)我給你，但我希望你完成你的承諾。”

吳??說(shuō)道：“我會(huì)的。”

說(shuō)完就掛斷了電話，只是吳??的眼中，那堅(jiān)定不移的光芒比正午的陽(yáng)光還要璀璨。


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