第21章  江老師偏心三班？  
第21章  江老師偏心三班？
回到家。
江楓看著三班和四班的加起來(lái)的課表，心情是相當(dāng)?shù)挠魫灐?br />明天一大早就有三班四班的語(yǔ)文課，甚至四班的課更是第一節(jié)早上八點(diǎn)鐘的。
睡個(gè)懶覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)給留。
自己大學(xué)都沒(méi)這么多早八啊！
正郁悶間。
辦公室里的李秀華老師申請(qǐng)?zhí)砑恿私瓧鞯奈⑿藕糜选?br />原來(lái)是感謝江楓今天幫她帶了一中午孩子，順便和江楓完成交接四班語(yǔ)文的教學(xué)進(jìn)度情況。
等到交接完的時(shí)候。
QQ群里，早就有一堆艾特江楓出來(lái)打游戲的三班學(xué)生了。
看了一眼時(shí)間，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)十分了。
江楓一邊嚴(yán)肅的叮囑學(xué)生，打完一把就全都得下線，一邊高高興興的上號(hào)等著學(xué)生帶躺。
......
次日一早。
江楓踏進(jìn)了高一四班教室的大門(mén)。
看著高一四班這50個(gè)十分陌生、但是又充滿期待的面孔陷入了沉思。
“老師好！”
“江老師好！”
“彥祖上午好！”
由于學(xué)校提前給他們做過(guò)心理準(zhǔn)備，都知道要換隔壁班那個(gè)堪比彥祖的帥老師的事。
而且他們也提前了解過(guò)，江楓是參加《尋找全國(guó)最美園丁》的選手，所以學(xué)生們都十分期待。
當(dāng)然。
最讓他們覺(jué)得這個(gè)老師特別好的原因，主要還是昨晚江楓給三班提前下課這件事。
江楓環(huán)視了一圈后，拿起語(yǔ)文課本。
“多的我也不介紹了，你們李老師應(yīng)該給你們說(shuō)過(guò)。我是隔壁教三班的江楓，由于學(xué)校臨時(shí)調(diào)整，以后是大家的語(yǔ)文課老師。”
臺(tái)下瞬間歡呼起來(lái)。
江楓擺擺手示意學(xué)生安靜：“那咱們就進(jìn)入正題吧，第一課你們李老師應(yīng)該給你們講過(guò)了，所以大家今天來(lái)直接翻到第二課，詩(shī)兩首。”
此話一出。
講臺(tái)下的學(xué)生瞬間一片喧嘩。
“江老師！為什么你給隔壁班講了《沁園春·長(zhǎng)沙》，不給我們講？”
“老師，我昨天還專(zhuān)門(mén)重新復(fù)習(xí)了一遍，就是想聽(tīng)你講的！”
“江老師，大家都是一個(gè)鼻子兩個(gè)眼的，您可不能偏心啊！”
“就是啊！昨天刷到你的講課視頻，我感覺(jué)講的太好了，為什么不給我們班也講講啊！”
原來(lái)。
早在前天江楓第一次給三班講課的時(shí)候。
就已經(jīng)有不少“熱心”網(wǎng)友，把江楓的講課視頻也錄制下來(lái)，發(fā)到了各大視頻平臺(tái)上。
一經(jīng)發(fā)布，瞬間就引起了軒然大波。
甚至讓眾多老師都呼喊著，要把江楓的講課視頻作為課件給自己的學(xué)生看。
就連不少和他們同在一個(gè)學(xué)校的四班學(xué)生，也刷到了江楓的講課視頻。
看得津津有味。
在得知江楓要轉(zhuǎn)成他們的語(yǔ)文老師后。
有的學(xué)生甚至連夜又重新復(fù)習(xí)了一遍課文，就等著江楓來(lái)給他們講課。
沒(méi)想到。
江楓這個(gè)老六，嫌第一課比較難講，再加上原來(lái)的李老師也給他們講過(guò)了。
所以打算直接跳過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)。
直接就引起了四班學(xué)生們的不滿。
......
【臥槽，江老師這魅力這么大的嗎？】
【當(dāng)然了，老江現(xiàn)在都已經(jīng)進(jìn)人氣前三了，僅次于那個(gè)大胸女，跟老外持平。】
【期待江老師登頂?shù)哪翘欤〉綍r(shí)候我陳豪給大家表演個(gè)光腚繞學(xué)校跑一圈！】
【？？？樓上要不要對(duì)自己這么狠？大可不必吧？】
【你媽的！趙雨恒你給老子等著！你他媽用老子名字是吧！】
「人氣  1  1  1  1  ...」
......
講雨巷和再別康橋這種不太重要的課文。
完全可以隨便帶學(xué)生讀兩遍，再照著教材扯幾句什么中心思想就過(guò)了。
這玩意兒壓根不會(huì)考到，讓一群高一學(xué)生去思考這其中的美也更是扯淡。
可以說(shuō)，講這種課算是摸魚(yú)摸到爽！
本來(lái)想摸魚(yú)的江楓，聽(tīng)完學(xué)生們的哀嚎，當(dāng)場(chǎng)就麻木了。
于是苦口婆心的勸道：“這節(jié)課你們李老師已經(jīng)講過(guò)了，再講一遍也是拖延咱們四班的講課進(jìn)度，大家說(shuō)對(duì)吧？”
瞬間。
班上的語(yǔ)文課代表就不滿意了：“江老師，我覺(jué)得不對(duì)。再講一遍能夠加深大家的理解，每過(guò)一遍都會(huì)有新的感悟，我覺(jué)得這才是語(yǔ)文的意義。”
其他不少學(xué)生見(jiàn)狀，也都跟著起哄。
“課代表說(shuō)得對(duì)！就該加深一下理解！江老師您可不能偏心啊。”
“我們還沒(méi)背會(huì)呢，正好需要您再講一遍，加深理解~”
“江老師，您可不能偏心啊，手心手背都是肉，我們四班也是您的小棉襖啊~”
聽(tīng)著班里的各種撒嬌。
江楓一陣雞皮疙瘩都要起來(lái)了。
狠下心，不要臉皮道：“其實(shí)三班我也沒(méi)怎么給他們講，什么講課視頻，不存在的事情。除非你們拿出證據(jù)來(lái)。”
此話一出。
不少人都被江楓這厚臉皮的程度給震驚到了。
網(wǎng)上傳的火爆的講課視頻，播放量甚至都超過(guò)了三百萬(wàn)。
這家伙現(xiàn)在居然不認(rèn)了！
“江老師你睜眼說(shuō)瞎話，網(wǎng)上視頻播放量都三百萬(wàn)了，你還說(shuō)沒(méi)給三班講！”
“太偏心了！原來(lái)我們四班不是您親愛(ài)的學(xué)生了嗚嗚嗚~”
“老師，你那個(gè)《沁園春·長(zhǎng)沙》的講課視頻都快傳瘋了，你難道還不知道啊？”
江楓把頭一抬：“我不到啊，根本沒(méi)有的事，小心我告你們毀謗啊！你們得拿出證據(jù)我給三班講了我才相信。”
這能忍？
都已經(jīng)明擺著揣著明白當(dāng)糊涂，屬于是把他們四班學(xué)生當(dāng)傻子糊弄了。
當(dāng)即。
好幾個(gè)女孩子各自不知道從哪摸出了手機(jī)，必須要讓這個(gè)摸魚(yú)的老師心服口服。
直接打開(kāi)各大視頻網(wǎng)站舉起來(lái)給江楓看。
“江老師你自己看，40分鐘的講課視頻，播放量都300萬(wàn)了！”
“還有這個(gè)，28分鐘的精華版，也有100萬(wàn)的播放量！”
“江老師，這下您該認(rèn)輸，好好給我們講課了吧？”
忽然。
她們好像注意到了什么似的。
說(shuō)話的聲音戛然而止。
自己一激動(dòng)，直接把自己帶手機(jī)的事暴露出來(lái)了！
完了！
場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬！
正當(dāng)幾人準(zhǔn)備默默的把手機(jī)收回去的時(shí)候。
一抬頭。
就看到講臺(tái)上。
江楓燦爛的笑了，把手伸在半空中，做出索要的動(dòng)作：“好好好，帶手機(jī)是吧！都交上來(lái)吧。”
“噗哈哈哈哈哈！老六啊！！”
“哈哈哈哈草！”
“嘎嘎嘎嘎嘎嘎！！！”
班里其他人在沉默了一秒鐘后。
瞬間爆發(fā)起一股無(wú)比癲狂而又幸災(zāi)樂(lè)禍的爆笑聲！


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