第100章  江楓：馬小豪長大了要當(dāng)太空人，我高興的！  
第100章  江楓：馬小豪長大了要當(dāng)太空人，我高興的！
下午五點(diǎn)鐘。
江楓拿著教材，再次來到了四班的教室門口。
因?yàn)榈认逻�有一節(jié)四班的語文課。
甚至還沒推門進(jìn)去，就聽到四班學(xué)生們哇哇的背書聲音。
聽上去相當(dāng)認(rèn)真！
江楓推開教室的門走進(jìn)去，環(huán)視教室一圈：“都背的怎么樣了？”
教室里。
聽到江楓的聲音，學(xué)生們的背書聲停了下來。
此時(shí)一個(gè)個(gè)的臉上都無比自信。
“倒背如流！盡管默寫吧！”
光是看著這一個(gè)個(gè)自信的表情和語氣，江楓就知道，這些學(xué)生們確實(shí)背的挺熟的。
于是直接拿起了教材：“行，既然大家都背的不錯(cuò)，那就先不默寫了，咱們直接上課吧。”
誒？
班里的不少學(xué)生直接呆住了。
這就不默寫了？
太老六了吧！
自己好不容易發(fā)奮圖強(qiáng)背的這么熟，現(xiàn)在說不默寫就不默寫了？
那自己大半天的努力不是白白浪費(fèi)了嗎？
特別是那些平時(shí)不喜歡背書的人，今天也特意努力背了好久。
現(xiàn)在說不默寫就不默寫了！
當(dāng)即就失落的不行。
一個(gè)個(gè)恨不得求著江楓讓他們默寫！
要不然自己白白背了那么久，總感覺好像虧大了！
“江老師，還是默寫吧！”
“對對！文言文這么重要，不能輕視啊！”
“老師，我都準(zhǔn)備的好好的，不默寫就虧了！”
“江老師，不默寫的話怎么能知道我們背的效果怎么樣呢？”
江楓聽到這話，轉(zhuǎn)而溫和的笑笑：“沒關(guān)系，老師相信你們。”
講臺(tái)下。
學(xué)生們聽到這話，最終還是妥協(xié)了，沒有繼續(xù)再說什么。
江楓拿起課本教材：“咱們上午講到哪了來著？哦對，剛講完易水訣別這段，來來來，翻到第19頁，咱們繼續(xù)啊。”
...
又是將近半個(gè)鐘頭過去了。
距離下課只剩下十五分鐘左右的時(shí)間。
江楓收起了教材。
轉(zhuǎn)而看向了講臺(tái)下的學(xué)生們：“今天讓你們背的易水訣別那一段都忘的差不多了吧？”
誒？？？
學(xué)生們聽完這句話直接懵了！
這啥意思？
什么叫“忘的差不多了吧”？
然而。
仔細(xì)順著江老師的話一想。
經(jīng)過大半節(jié)課文言文翻譯的摧殘，今天背的那一段確實(shí)忘了不少！
瞬間。
幾十個(gè)學(xué)生的心底直接升起了一絲不妙的預(yù)感。
臥槽！
這老六老師又開始不當(dāng)人了！
江楓笑著說道：“既然大家忘的差不多了，那咱們趁現(xiàn)在趕緊開始默寫啊！”
......
直播間里的觀眾聽到這話，瘋狂的開始扣問號(hào)！
立刻就明白了江楓的騷套路！
什么叫老六啊！
這就叫老六！
剛進(jìn)教室到時(shí)候，學(xué)生們還記得特別清楚，所以他故意先不默寫！
一直等到一節(jié)課快結(jié)束了，學(xué)生們都已經(jīng)忘的差不多的時(shí)候。
再給他們來個(gè)突擊默寫，狠狠打他們個(gè)措手不及！
這下可比一上課就直接默寫的威力大多了！
【太不當(dāng)人了啊！江老師你是鐵了心的要把學(xué)生們?nèi)�都踹溝里是吧！�?br />【奪筍吶！江老師你這樣會(huì)失去四班學(xué)生們的信任的！】
【這個(gè)問題我會(huì)！江老師：沒關(guān)系，少了個(gè)四班，我還有個(gè)三班！】
【草！你小子都學(xué)會(huì)搶答了，說話還江里江氣的！說吧，一天看幾個(gè)小時(shí)江老師啊！】
【那可不，我天天看江老師，早就和他知根知底了！】
【你小子最好說的是知根知底，而不是“知根知底”！】
「人氣  1  1  1  1  1...」
......
教室里。
不少學(xué)生都在發(fā)愣！
如果沒出意外的話，那就沒出意外。
呸！
如果沒出意外的話，他們好像又被忽悠了！
歪日！
又被江老師忽悠了一次，現(xiàn)在腦子都不好使了！
剛上課那時(shí)候明明背的好好的，根本一點(diǎn)都不怕默寫。
可現(xiàn)在這一節(jié)文言文過去后，基本上沒記得多少了！
還能默寫出來那就怪了！
而江老師偏偏這個(gè)時(shí)候讓默寫，這不是妥妥的老六嗎！
這老師是逮著他們一個(gè)班使勁薅羊毛啊！
于是乎。
講臺(tái)下的不少學(xué)生都哀嚎起來。
“江老師！不要哇！求放過！”
“老師，您這三個(gè)星期都坑我們十八次了！”
“算上這次之后都第十九次了！”
“江老師，看在我們班這么聽話的份上，就先不要默寫了吧！”
江楓當(dāng)即反駁：“既然你們班這么聽話，那就聽我話乖乖默寫吧。”
一句話下來，差點(diǎn)把學(xué)生給噎死！
還能這樣？
“噗！！！”
“江老師你好狠的心吶！”
“江老師！你上課的時(shí)候不是說不默寫了嗎？”
江楓一本正經(jīng)的說道：“啊？我有說過不默寫嗎？我說的是：先不默寫了。可沒說過不默寫了啊。”
好家伙！原來套路在這呢！
先不默寫了，和：不默寫了。
就這一字之差，根本沒人仔細(xì)注意過啊！
教室里，學(xué)生直接繃不住了！
“？？？”
“噗！老六啊！”
“江老師，您天天就這么坑我們，良心不會(huì)痛嗎？”
江楓笑笑。
義正言辭的說道：“什么坑你們，我這是在幫你們加深記憶力。要是一上課就默寫，你們就算默寫出來，到后面還是忘。這樣才印象深刻不是嗎？”
“江老師太賴了！”
“要不是我上過學(xué)，差點(diǎn)就信了！”
趙晴晴：“江老師，話雖然是這樣說的，但是，為什么你的嘴角上揚(yáng)的這么厲害？”
好家伙！
沒想到這都被你發(fā)現(xiàn)了！
很細(xì)節(jié)啊！
不過，我畢竟比你多吃了好幾年的飯啊！
江楓攤攤手，把嘴角那勾起的弧度壓了下去。
一本正經(jīng)的胡說八道：“哦，沒什么。馬小豪說他長大了要當(dāng)太空人，我高興的！”
趙晴晴：“？？？”
四班學(xué)生：“？？？？？？？？”
直播間觀眾：？？？
......
聽到江楓說馬小豪要當(dāng)太空人這句話，直播間觀眾直接笑傻了！
立刻就聯(lián)想到那個(gè)十分魔性的廣告詞。
“長大了我要當(dāng)太空人，爺爺奶奶可高興，給我愛吃的喜之郎果凍！”（喜之郎打錢！再不打錢下次可要黑你了！）
觀眾里。
有人更是笑得瘋狂捶地，根本直不起腰！
都在猜測，到底是什么樣的離譜腦回路，才能說出來這樣的騷話啊！
而且，馬小豪是真的被特殊照顧啊！
明明都沒他的戲份，這貨還是幾乎一直都能出現(xiàn)！
【學(xué)會(huì)了！今晚就對好基友這樣說去！韋一敏長大了要當(dāng)太空人，我可高興了，給他愛吃的喜之郎果凍！】
【？？？我踏馬就叫韋一敏！你給老子死啊！死外面，從這里跳下去！】
【喜之郎打錢！搞快點(diǎn)！江老師這波都這么給你們打廣告了！不打錢天理難容！】
【廣告商呢？都趕緊來哇！這么好的機(jī)會(huì)打廣告，一個(gè)個(gè)的都在干什么呢！】
【牛逼，這里都能有馬小豪的戲份！看得出來馬小豪才是真愛！】
【有誰還記得，江老師是在讓學(xué)生們默寫來著？怎么都能扯這么偏了！】
「人氣  1  1  1  1  1...」
......


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