第185章  查漏補(bǔ)缺肯定是不行了，得女?huà)z補(bǔ)天！
4：30整。
鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。
江楓手持一沓材料站在了講臺(tái)上。
沉聲開(kāi)口了。
“各位家長(zhǎng)們先靜一靜。我是三班的語(yǔ)文老師江楓。由于三班班主任黃老師臨時(shí)有事，所以這次的家長(zhǎng)會(huì)由我來(lái)給大家主持。”
講臺(tái)下的喧嘩的家長(zhǎng)們瞬間就靜了音。
江楓不緊不慢的繼續(xù)說(shuō)道：“這是咱們從開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，咱們沒(méi)必要搞得太過(guò)嚴(yán)肅。”
“成績(jī)單你們已經(jīng)看過(guò)了，不過(guò)也不用太放在心上。”
“這次只是個(gè)月考，題目也都是學(xué)校老師們自己出的，比較隨意，沒(méi)有什么代表性。所以對(duì)于那些考的并不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有特別大的參考價(jià)值。”
江楓此時(shí)就跟大學(xué)期末的老師撈學(xué)生成績(jī)一樣。
恨不得盡量拐彎抹角的說(shuō)話。
特意用了“對(duì)考的不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有特別大的參考價(jià)值”。
既不打擊到那些孩子考的不好的家長(zhǎng)。
又不至于讓那些孩子考得好的家長(zhǎng)感到自己孩子的成績(jī)有水分，從而不高興。
接下來(lái)就是就是要說(shuō)一些：說(shuō)了一堆，但又好像什么都沒(méi)說(shuō)的官話。
把現(xiàn)在的場(chǎng)面給撐過(guò)去。
“在開(kāi)學(xué)一個(gè)多月的這段時(shí)間里，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)。大大超出了作為各科老師們的預(yù)期！”
“無(wú)論是平時(shí)在學(xué)校的優(yōu)異表現(xiàn)，還是考試時(shí)候的成績(jī)，都是經(jīng)過(guò)他們的汗水和努力得來(lái)的！”
“在我見(jiàn)過(guò)的這么多學(xué)生里面，三班的學(xué)生們一直是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀。無(wú)論是成績(jī)還是平時(shí)的表現(xiàn)，再或者班級(jí)紀(jì)律情況，一直都穩(wěn)居前十，從未跌下去過(guò)！”
“作為一個(gè)教完明年之后再教一年，就有整整三年師齡的老師。在這里擔(dān)任他們的臨時(shí)班主任，我甚至可以摸著自己的良心和各位家長(zhǎng)們說(shuō)，這屆學(xué)生是我?guī)н^(guò)最好的一屆！”
江楓語(yǔ)速較快，聲音洪亮。
說(shuō)的天花亂墜，完全不給家長(zhǎng)們反應(yīng)的時(shí)間。
甚至說(shuō)最后這句話的時(shí)候都在強(qiáng)忍著笑意。
今年是他執(zhí)教第一年。
教完明年再教一年就有三年師齡，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)吧？
作為00后老師，他還是第一次開(kāi)始帶學(xué)生。
這些學(xué)生就是他帶過(guò)的唯一一屆。
說(shuō)是帶過(guò)最好的一屆學(xué)生，一點(diǎn)都不昧良心吧？
講臺(tái)下。
40多個(gè)家長(zhǎng)們?nèi)�都被江楓唬的一愣一愣的�?br />內(nèi)心只感覺(jué)雖然聽(tīng)不太明白，但是似乎好深?yuàn)W，好牛逼！
不管咋樣。
終于不用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一上來(lái)就挨批評(píng)了！
甚至有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，不知道是上班上出來(lái)的職業(yè)病還是怎么。
聽(tīng)完江楓的講話，直接帶頭鼓起了掌。
這一舉動(dòng)，立刻引得其他家長(zhǎng)也有樣學(xué)樣，紛紛跟著舉手鼓掌。
原本沉悶的場(chǎng)面瞬間就熱鬧起來(lái)了！
......
直播間里。
觀眾們聽(tīng)完江楓這一段的“演講”，差點(diǎn)都要笑死了。
高一年級(jí)一共有十個(gè)班。
所以江楓說(shuō)三班的表現(xiàn)從未跌出前十。
教完明年再教一年就滿三年。
那是因?yàn)樗�還是第一次執(zhí)教！
至于三班是他帶過(guò)最好的一屆。
那是因?yàn)樗麖膱?zhí)教開(kāi)始，就只帶了三班這一屆！
好賴(lài)話全都讓他給說(shuō)完了！
【笑死！這一鼓掌就更有內(nèi)味兒了！江老師之前是學(xué)美術(shù)的吧，因?yàn)槊佬g(shù)落榜了才來(lái)教語(yǔ)文的！這忽悠能力已經(jīng)讓我想起來(lái)某個(gè)落榜美術(shù)生了！】
【別管意思是啥，你就說(shuō)江老師有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)吧！講的有激情和有情緒感有錯(cuò)嗎？完全沒(méi)有！】
【看得出來(lái)江老師在想方設(shè)法盡力撈學(xué)生們，要給他們一個(gè)完整的周末假期！】
【我都有點(diǎn)期待，那些某些科目瘸腿到殘疾的學(xué)生，江老師等下要如何撈他們了！這任務(wù)看上去相當(dāng)艱巨啊！】
【這些家長(zhǎng)們?nèi)�都信了才是最騷的！照這個(gè)情況看下去，不只是學(xué)生，這個(gè)班里的家長(zhǎng)們也都要被江老師給忽悠瘸啊！】
【日！我特喵的剛接到消息，我上二年級(jí)的兒子下個(gè)星期也要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！草，突然就笑不出來(lái)了...】
「人氣  1  1  1  1  1...」
......
趁著家長(zhǎng)們鼓掌的間隙，江楓緩了口氣。
拿起老黃提前準(zhǔn)備的一沓材料翻開(kāi)。
接連翻看了好幾頁(yè)。
越看越不對(duì)勁！
上面怎么光是寫(xiě)著哪個(gè)學(xué)生在哪個(gè)時(shí)候犯了啥事呢？
連某某同學(xué)上自習(xí)課偷吃東西都給記上了！
還有踢球踢壞學(xué)校保健室玻璃窗，又拿膠帶給粘了回去，裝作什么都沒(méi)發(fā)生的！
這特碼妥妥的一整套學(xué)生們的“犯罪記錄”啊！
江楓麻了！
一直以為學(xué)生們都挺乖的，沒(méi)想到是光在他的語(yǔ)文課上乖！
這些個(gè)瓜娃子們?cè)诮瓧骺床坏降乃降紫缕ぶ�呢�?br />“老師，可以講的再具體些嗎？比如我家孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)怎么樣這類(lèi)的。”
舉手說(shuō)話的是馬小豪的父親，馬明軍。
看都不用看，這肯定是親生的！
孩子跟父親都一樣話癆！
經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō)，其他家長(zhǎng)也立刻跟著舉手說(shuō)了起來(lái)。
“是啊老師，我平時(shí)工作忙沒(méi)時(shí)間，他又不肯跟我說(shuō)，我想知道我家孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)如何。”
“江老師，我也想了解了解小晴這孩子近期的表現(xiàn)有沒(méi)有改變。雖然這孩子成績(jī)還不錯(cuò)，但是卻出了名的頑皮，初中那時(shí)候我就隔三差五被她班主任叫到辦公室里嘮叨。”
“我聽(tīng)孩子他媽說(shuō)張揚(yáng)這孩子在外面談了女朋友。我們倆雖然不反對(duì)，但還是想問(wèn)問(wèn)這事對(duì)他的成績(jī)有影響嗎？在學(xué)校表現(xiàn)退步了沒(méi)？”
“......”
江楓擺手示意家長(zhǎng)們安靜下來(lái)：“正好馬上就要說(shuō)到這個(gè)，大家先不要急。”
一邊翻開(kāi)了老黃整理的關(guān)于馬小豪的“犯罪記錄”。
自習(xí)課私自換座位...數(shù)學(xué)課上吹泡泡糖噴前桌女生頭發(fā)上...在廁所扒同學(xué)褲衩...把冰紅茶倒同學(xué)褲子上...
江楓越看越心塞。
這得讓他怎么救啊？
查漏補(bǔ)缺肯定是不行了，這得女?huà)z補(bǔ)天！


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