第321章  《我去，分量還挺足！》
這個時候。
只有教室里的語文課代表許顏感覺心中一暖。
因為今天是她的生日。
沒想到居然還有人知道。
但是...
這個蛋糕是誰送的呢？
難不成是自己爸媽？
感覺不太可能。
爸媽平時忙著工作，去年的時候就忘了她的生日。今年經濟不景氣，更忙了。
又或者是江老師？
也不對。
江老師平時大大咧咧的，一下課就跑，連他自己的生日都不記得。
當然，也有可能是自己多想了。
說不定是班里其他同學也是今天生日呢，那是別人的蛋糕...
就在她還在猜測時。
宋航、劉小天、程小杰那幾個男生當即就坐不住了！
一馬當先的離開座位，上來先幫江楓把蛋糕托住。
“我去，分量還挺足！！”
“江老師，誰生日啊？”
“羨慕，我生日在暑假，看來是吃不到江老師買的蛋糕了。”
就當所有學生都在期待的時候。
江楓看向了坐在那里的語文課代表許顏。
這下。
許顏終于確定了，就是江老師給自己訂的蛋糕！
而她的幾個好閨蜜們見到這一幕，紛紛站起來把她往講臺上推。
“顏顏快，江老師給你買蛋糕了，羨慕啊！”
“愣著干啥啊，快麻溜的上去。”
“蒼天吶，我什么時候才能有這個待遇啊...”
隨著幾個人一起哄。
班里的學生們瞬間全都不困了，那些連早飯都沒吃的，更是等著分一口蛋糕呢！
很快，不少學生都下了座位，紛紛往講臺上湊。
那幾個好閨蜜，更是已經起哄著把許顏推上講臺拆蛋糕了。
有人甚至悄悄拿起了手機錄視頻，頂“楓”作案！
許顏看了看江楓，似乎是在征求同意。
后者點了點頭。
就在班里幾十個學生期待的目光中，許顏開始動手拆開蛋糕外面的絲帶。
心中不禁一暖，鼻尖發酸。
沒想到自己父母都不記得的生日，江老師居然記得。
此刻心里只有感動二字。
嘶啦~一聲。
就在她拆開了蛋糕外層的包裝之后。
班里幾十雙期待的目光頃刻間全都傻眼了。
眼神里除了清澈的愚蠢，剩下的就是茫然和懵逼！
一個個只感覺自己頭腦發昏。
大腦宕機，血壓直線升高！
原本爆棚的期待感瞬間破滅，差點就破防了！
草！
又上當了！！！
許顏差點兩眼一黑沒反應過來，原本的感動直接煙消云散！
字...字帖？？！
只見蛋糕盒子里。
原本應該放著蛋糕的位置，整整齊齊的擺放著好幾十本字帖！
不用想就知道是給誰準備的！
劉小天暗叫一聲：壞了！
媽的，難怪剛才拎著感覺分量那么足！
......
直播間里。
原本看到江楓給班里學生訂蛋糕，學生感動的快要哭了的時候，一個個都起了勁！
如此溫馨的一幕，直接錄下來就可以當素材了啊！
沒想到江老師居然這么細心，還記得班里學生的生日！
然而。
在看到江楓這個老六給學生們準備了整整齊齊的50本字帖之后，直接笑麻了！
這踏馬是人事？
江老師你又不當人了啊！
【草哈哈哈哈哈！太踏馬意外了！江老師這招簡直屢試不爽，從開學到現在為止，已經成功了三次了！】
【雖然課代表被坑的好慘，但我還是真的忍不住想笑哈哈哈哈哈哈！快樂果然還是要建立在別人的痛苦之上啊，江老師的騷操作每次都能讓我眼前一黑！】
【劉小天的這一句《我去，分量還挺足》直接就讓我笑不活了！媽的，里面塞了整整50本字帖，分量能不足嗎！】
【從最開始的《五三》練習題，到后面的《論語》，再到現在的字帖，江老師這活兒整的，每次給學生買東西都讓學生眼前一黑！】
【已經上當三次了，學生們看起來還是一點記性都不長啊！只能說江老師每次的騷操作都讓人防不勝防！雖然是同樣的招式，但是換了個切入點就能把學生坑的嗷嗷叫！】
【學生：媽的我真是服了江老師這個老六！每天上一當，當當不一樣！】
「人氣  1  1  1  1  1...」
......
實際上。
江楓在周末的時候看完三班四班的試卷的時候，就決定好了給他們安排上字帖。
太可怕了。
本來他還在辦公室里嘲笑其中有些字跡像甲骨文，結果報應很快就來到了他頭上。
看答題卡的時候，有不少堪比甲骨文的字跡就是三班四班學生寫的！
而且其中居然還有四班的課代表許顏！
剛開學的時候，江楓記得她那字跡還正常能看，不至于讓人頭昏眼花。
現在卻已經到了“筆走龍蛇”的地步。
當然，這個“筆走龍蛇”是貶義的。
明明挺好看一小姑娘，人也挺聰明，但寫的字卻讓人眼前一黑。
合適嗎？
另外那些男生的字體，更是慘不忍睹。
所以，為了班里學生們的“未來”著想，給他們買字帖練字還是有必要的。
沒錯，特意悄悄讓快遞員把字帖偽裝成蛋糕也是很必要的。
作為一個老師，給學生們提供物質條件，需要經濟基礎對吧？
這經濟基礎從哪里來？學校發的那點工資？
很顯然不太可能。
所以業余賺點人氣值外塊很正常吧？
...
教室里。
許顏上一秒還十分感動，鼻頭發酸。
沒想到自己父母都不記得自己的生日，江老師居然記得。
卻沒想到。
在看到江老師這個老六在蛋糕盒子里放字帖之后，當場就繃不住了！
果然，江老師還是那個騷操作不斷的老六！
錯付了...
江楓抱起字帖，讓幾個男生分發下去。
站在講臺上說道：“這次月考的試卷我看了下，咱們兩個班的學生的字跡那是一個比一個難看啊！”
“明明都是帥小伙、漂亮姑娘，寫字這么難看，合適嗎？”
說到這的時候，江楓特意看了許顏一眼。
“為了不給大家增添負擔，咱們在語文作業整體上不變的基礎上，調整一下作業結構，把一部分作業換成寫字帖練字。”
這句話說出來，班里的學生才松了口氣。
江楓不動聲色的笑了。
要是強行給學生加負擔，他們肯定不愿意。
但倘若折中一下，調整作業結構，那就簡單多了！


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