第465章  這算盤打的都冒火星子了！
下了課。
江楓隨手將一段作文題目發到了班級群里。
“老聃的老師常樅病重，老聃前去看望，請求他留下教誨�！�
“常樅張開嘴問道：我的舌頭還在嗎？”
“老聃說：當然還在�！�
“常樅又問：我的牙齒還在嗎？”
“老聃說：早就沒有了。”
“常樅又問：你知道原因是什么嗎？”
“老聃回答：舌頭存在，因為他是柔軟的；牙齒不存在，因為他是剛硬的。”
“常樅說：是這樣的。世上之理已盡在其中了，我還有什么可以再教導你的呢？”
根據以上材料有關“剛與柔”的話題，寫一篇文章，不少于800字。
...
發完作文題目之后，江楓直接準備開始準備給四班上課。
三班昨晚的試卷已經講完了，四班這邊還沒有講呢。
同時教兩個班的結果就是，每節課都要講兩遍。
哎，又要辛苦自己了。
......
直播間里。
一看到作文題目，觀眾都已經開始頭大起來了。
寫作文，堪稱是學生時代語文課的三大噩夢之一，和文言文、周樹人齊名。
所以才有那句：一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。
光是聽到寫作文幾個字都能讓人頭大。
而一看到江楓這次發來的作文題目更是眼前一黑，這題目也完全不是什么善茬！
【靠，看到作文就踏馬頭大，這玩意兒簡直是童年噩夢。你們知道語文作文宛如大逼兜似的，對一個常年只有42分以下的人來說有多大的心理傷害嗎？】
【笑死，當年作文時常因為沒看明白題意而寫跑題，江湖人稱跑題哥。老師能給我打20多分都算是仁慈的。】
【這個作文題目有點難啊，光是看著都有點頭大。喵的，怎么感覺比這次月考試卷的作文題目還要難一點？】
【如果讓我回到三年前高中那時候，我能給你說出來起碼3種切入點，但現在我已經是一名大學廢物了，只知道一天要吃兩碗飯！】
【？？？才兩碗？吃這么少是有什么心事嗎？我一天都是四碗飯起步的！別問，問就是我踏馬吃吃吃吃吃！】
【太遜了你們，我不但一天好幾大碗，還得幫幾個嗷嗷待哺的義子們外出打獵！別問，問就是身為父親應該做的�！�
「人氣  1  1  1  1  1...」
......
“今天趁著兩節語文課連排，咱們把這次月考的試卷講一下啊�！�
剛一上課，江楓立馬就開始了忽悠：“這次咱們來點和之前不一樣的�！�
“為了鞏固同學們的薄弱知識點，所以這次咱們采用一種新的點名方式，挑選同學站出來給大家講題�！�
“雖然大致跟以前一樣，一人一道題。不過選人不是我來選，而是交給你們來選。最重要的是，不是看你們選的人能答上來，而是看誰選的人答題答不上來�！�
“假如宋航同學第一個開始，選出來了劉小天沒答出來，那宋航加1分，由宋航接著挑人。”
“劉小天答上來了，宋航就不加分，由劉小天挑下一個人。最終得分最高的人可以指定三個以內的人表演節目�！�
“由你們來幫班里的其他同學查漏補缺，看看誰有不會的地方，能聽懂我的意思嗎？”
一聽到江楓又有新的坑...啊不是，上課點名操作，班里的學生們紛紛活躍起來。
在了解了江這個想法后，那更是已經開始躍躍欲試了！
別的老師讓學生們互相點名都是選誰能答上題。
而江老師偏偏反其道而行之，讓他們挑選答不上來題的同學！
這不正好中了他們平日里喜歡互相坑的下懷嗎？
選了答不上來題的好兄弟讓他出丑，甚至能得分，最后還能用這個得分讓好兄弟表演節目！
居然還有這種好事？！
江老師今天真是善心大發啊！
“我先！江老師，從我開始吧！”
“這必須讓我來�。∥覐男【头e極回答問題！”
“靠，別搶了，石頭剪刀布，誰贏了誰先！”
“......”
看到已經按耐不住的學生們，江楓笑了。
他的思路其實非常簡單。
對于這些朝夕相處，并且喜歡互相坑的學生來說，他們幫班里其他人挑選哪里有薄弱之處肯定比他這個老師更精確。
畢竟老師不可能時時刻刻照顧到班上的每個學生。
但他們這些學生就不一樣了。
每天抬頭不見低頭見，相互在一起的時間比跟家里人都長，特別是那些個做同桌的，自己同桌哪道題不會那不是清清楚楚？
所以，他們能比江楓更知道班里誰哪里的知識點不會。
被選出來的學生因為站起來回答不上，那印象就會非常深刻。
而班里學生因為都在思考能坑到誰，對題目的注意力也更集中，聽課效率也會增加！
再加上全程把任務都甩給了學生，江楓自己也能從中摸魚躺平！
學生聽課效率提升，老師也有休息的時間。
堪稱是一舉三得！
這算盤打的都冒火星子了！
江楓一轉眼，突然看到了離譜的一幕：
幾個人爭著搶著想要第一個站出來講題，都想坑坑自己的好兄弟，誰也不讓誰。
最終的選擇是，在群里投骰子，看誰的點數最大就誰第一個來。
能讓學生爭著搶著回答問題，在整個教育界都是極其炸裂的！
下一秒。
江楓突然笑了起來：“好好好，七個上課時候玩手機的，課代表來記一下名字啊。”
宋航、劉小天等幾人：？？？？？？？
幾個人全都懵了，腦瓜子嗡嗡的！
“不是，這也行？”
“噗！我真的是服了江老師這個老六�。　�
“6次！6次��！這才高一第一個學期，我就被記了6次名！”
“別，杰哥別激動，我有印象你不是6次�！�
“��？真的假的？”
“真的，因為這是第七次了�！�
“噗！你死�。　�
......
上一次江楓讓班里的學生相互點名的時候已經是很長時間之前事了，甚至都讓人忘了他還會這種操作。
而今天突然又“限時回歸”后，立刻就引起了一些觀眾的注意。
只是沒想到，江楓這個老六居然還搞出來了全新玩法！
不是哥們，誰家好人點名的時候是讓學生們互相拆臺的��？
現在已經有理由懷疑江老師是打算在學生們之間養蠱了！
【牛的，江老師總能整出來讓我眼前一黑的上課點名操作，本以為之前相互點名已經是極限了，沒想到還有加強版，讓他們專門點不會的學生！】
【這個點名方式在整個教育界都是非常炸裂的！別的老師最多也就是有人不會的題可以請個會的外援幫自己回答。江老師倒好，專門讓他們挑不會的人！】
【有沒有這樣一種可能，江老師這么讓他們相互拆臺式的點名方式，實際上是為了加深他們的記憶力，畢竟被點起來了不會那印象就會比較深刻。】
【不可能，絕對不可能！江老師的目的肯定是打算讓他們自己去玩，然后他從中摸魚躺平，甚至學生連發現他摸魚都不會發現！】
【好家伙，我勸樓上這位兄弟不要以小人之心度...��？是江老師啊，那正常了！江老師妥妥的是打算把講題任務交給學生，然后方便自己摸魚！】
【我朝，居然是這樣的作文題目嗎？剛與柔，感覺有點難度啊。】
【？？？不是，樓上你踏馬不會是2G網吧？這延遲也忒大了點！】
「人氣  1  1  1  1  1...」
......


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