第487章 誰還不是個三歲零一百多個月大的寶寶了
第487章 誰還不是個三歲零一百多個月大的寶寶了
很顯然,非常了解江楓的學(xué)生們并沒有太上當(dāng)。
甚至就連剛剛害怕江楓收手機都是裝的。
在損完張博一把之后,又開始轉(zhuǎn)而打算忽悠江楓。
“江老師,你那個u盤上的電影我們政治老師上上個月都已經(jīng)讓我們看過了,還是收起來吧。”
“電影都看膩了,能不能換換其他的啊?”
“反正現(xiàn)在也沒課了,不如江老師來給我們再講講故事唄。”
“就是啊江老師,一個學(xué)期都馬上過去了,你到現(xiàn)在都沒有正兒八經(jīng)的和我們講過以前的事呢!”
江楓麻了。
真是!
一個個的為什么就不能把好奇心用在學(xué)習(xí)和求知上呢?
但凡你們把求知欲用在學(xué)習(xí)上,而不是吃瓜上,你們就會發(fā)現(xiàn)...
就會發(fā)現(xiàn)還是吃瓜有意思啊!
咳咳!
雖然很真實,但這是可以亂說的嗎?
面對一群嘰嘰喳喳的學(xué)生,江楓嘴硬道:“瞎說,什么沒有講,我之前不是給你們講過好幾次嗎?”
課代表許顏舉手提醒道:“讓我想想啊,江老師第一次講的是:富二代開車帶著她走遠了,我沒聽清。第二次講的是:她就喜歡文言文學(xué)得好的,大家來學(xué)文言文了。”
“江老師你自己說說這種故事能聽嗎?辣眼睛啊簡直!”
“江老師你是不知道啊,就你講故事的那天晚上,宋航大半夜突然從床上爬起來:不是,江老師他有什么大病吧?”
“看看江老師給孩子急的,江老師你的心真的不會痛嗎?”
江楓頓時老臉一紅!
仔細一想,好像確實有這么回事!
雖然他講的故事確實有點離譜,是隨便敷衍學(xué)生們的。
但拋開事實不談,再退一萬步講,兩個班里的學(xué)生、直播間里的觀眾們、以及學(xué)校的保潔阿姨就沒有一點錯嗎?
人這一輩子嘛,就該對自己好點。
能怪別人的事,千萬不要怪自己。
于是,江楓腦筋一轉(zhuǎn):“咳咳,可以倒是可以,但我有東西忘在辦公室里了,我先去拿一下,回來就給你們講啊。”
只不過,這話說出來似乎讓班里的學(xué)生們不太相信。
開玩笑,能信就有鬼了!
面對班里學(xué)生將信將疑的眼神,江楓一本正經(jīng)的問道:“干什么?你們難道還不相信一個正直的人民教師嗎?”
隨后吱嘎一聲打開教室的門,轉(zhuǎn)身就朝著外面走去。
瞬間。
直播間里的觀眾下意識地就覺得江楓是打算跑路,一去不回的那種!
畢竟這個老六不干人事的次數(shù)可太多了!
......
倘若還是剛開學(xué)那時候,在不熟悉的情況下,觀眾可能還真的會信了江楓的鬼話!
但已經(jīng)到了現(xiàn)在。
一聯(lián)想到江楓平日里“作惡多端”,觀眾和學(xué)生們實際上都下意識的認為他是打算跑路。
【感覺他等會兒就算回來了,也會給學(xué)生們再講一個讓人眼前一黑的結(jié)尾,畢竟已經(jīng)是慣犯了!】
【?回來?是誰給你的錯覺的認為江老師還會回來的?這貨恐怕直接就轉(zhuǎn)頭跑路回家了好吧!】
【確實!我怎么感覺江老師這是打算要跑路的節(jié)奏啊?放了學(xué)生的鴿子,然后自己直接回家打游戲的那種!】
【自信點,大概率就是!等會兒就是江老師給學(xué)生們表演:他轉(zhuǎn)身就走了,像下定了某種決心!】
【有沒有發(fā)現(xiàn),江老師剛剛說“一個正直的人民教師”的時候愣是沒有帶主語!妥妥的是心虛了啊!】
【好一個“正直的人民教師”,正直倆字根本不搭邊,人事又不干,江老師能符合的恐怕就只有教師倆字了!】
「人氣 1 1 1 1 1...」
......
沒成想。
江楓還真的沒有跑路!
而是正兒八經(jīng)的回到辦公室里,順手找隔壁的李秀華老師借來了一本書。
沒錯,她還帶著一個四五歲、還在上幼兒園的女兒。
所以桌上經(jīng)常有些那種童話故事。
現(xiàn)在正值幼兒園放寒假的時候,所以小姑娘經(jīng)常在辦公室里玩,李秀華老師桌上的童話書都有不少本。
而關(guān)芷和陳眉兩個老師又經(jīng)常拿著童話書給小姑娘講故事。
江楓在辦公室摸魚的時候沒少聽,所以剛剛第一時間就想到了這個。
然后。
直播間里的觀眾就看到江楓拿著一本兒童童話故事書走回了四班教室!
觀眾:???
6!
江老師你當(dāng)個人吧!
吱嘎~
看到重新回來的江楓,四班學(xué)生紛紛松了口氣。
剛剛差點就以為江老師這個老六又跑路了!
就在他們長舒一口氣的時候,卻沒想到,正好看見江楓手里拿著一本書。
《短篇童話故事大全》???
“不是,這啥玩意兒啊江老師?”
“臥槽,我給我六歲的妹妹講這上面的故事她都嫌棄太幼稚!”
“要是講這個,那還不如不講呢!”
瞬間,江楓當(dāng)即抓住這句話的話柄:“咳咳,這是你們說的嗷!那這節(jié)課上自習(xí)吧,正好留給你們看看課外書。”
說完,佯裝要走。
學(xué)生:?
6!
忍一時越想越氣,退一步越想越虧!
“別別別!講這個也行!”
“堵門堵門!別讓江老師走了!”
“就講這個吧,誰還不是個三歲零一百多個月大的寶寶了!”
...
兩分鐘后。
一個無比幼稚的場面發(fā)生在了四班教室里。
江楓一本正經(jīng)的拿著短篇童話故事坐在講臺上,講臺下的學(xué)生抬著頭聽講!
不知道的還以為這是某個幼兒園里發(fā)生的場面!
“在一片大森林里,烏龜和兔子是一對特別要好的朋友,每天都在一起玩耍。”
“有一天,兔子生了病躺在床上,就讓烏龜外出去買藥。”
“過了好幾個小時之后,烏龜仍然沒有回來。兔子都有些著急了,躺在床上自言自語道:靠!烏龜呢?再不回來老子就要病死了。”
“沒想到這時候,門口突然傳來了烏龜氣憤的聲音:別催了!再催老子不去了!”
“兔子卒。”
短短幾句話說完,教室里突然爆發(fā)起一陣癲狂又慘絕人寰的笑聲!
直接把班上的學(xué)生笑得前仰后合!
“噗哈哈哈哈哈哈!笑死我了!”
“江老師這童話故事從哪買的啊,是安屠生寫的吧!”
“繃不住啦!麻煩江老師發(fā)個鏈接,我也想買給我妹買一本!”
“笑死我吧!這年頭這么好看的童話故事已經(jīng)不多見了!”
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