第413章 爭辯沒有用
“喬娜,你有沒有受傷?”任莉仔細檢查到喬娜。
她沒有責怪喬娜,而是第一時間關心喬娜。
喬娜搖搖頭:“老師,我沒事。”
二班班主任李志忠則在那些男孩子上來后,先朝著被砸到鼻子的那個男生踹了一腳:“劉帥帥,學習你不咋地,一天天的盡給我惹事。”
“老師,不怪我,是她拿球砸我的。”劉帥帥說這話時,狠狠瞪著喬娜。
喬娜不甘示弱:“是你先砸我的,還球打球,你是不以為你沒球,我這次是給你個教訓,下次你再敢滿嘴噴屎,我就直接廢了你的球!”
劉帥帥下意識夾緊了腿,很是蛋蛋的憂傷。
不僅劉帥帥,其他剛才哄笑的男生也都被喬娜的彪悍給嚇到了。
“任老師,雖說這件事我們班男生不對,可你們班這女生們也都太潑了。”李志忠看向喬娜的眼神中滿是不滿。
“李老師,我們班的女生們這不是潑,是在保護自己。受到傷害就應該進行反擊。”
任莉知道李志忠的尿性,李志忠教學水平不錯,可人品卻不太行。
重男輕女就不說了,他自己一兒一女,明明女兒學習更好,卻偏愛那個不成器的兒子。
在班上也是如此,她之前聽過李志忠的課,對女孩子打壓的很厲害,而他點名叫起來的那個男生并不怎么樣,他卻夸得那叫一個天花亂墜。
之后她才知道,那個男孩子的家長是教育局的。
李志忠在學校也是這樣,對女老師愛答不理,高高在上的,尤其是她們這些年輕女老師。
口頭禪就是“你們這些年輕女老師應該……”,她聽見了就覺得煩。
再有就是這人還特愛拍馬屁,可如果別人也說領導兩句好話,他就在背后蛐蛐人家。
一句話總結,就是個十足的小人。
“任老師,這女孩子就應該溫溫柔柔,文文靜靜的!
李志忠先是看向他們班的錢妙妙,又看向芽芽:“比如我們班的錢同學,還有你們班的岳同學就都非常好。”
“李老師,我不溫柔,也不文靜!毖垦块_口:“這兩個詞是好詞,不過用在這件事上不合適!
“溫柔、文靜,不代表就得受欺負,我支持喬娜同學的做法。”
李志忠沒想到芽芽這么小還敢打他的臉,臉色登時很是難看。
“李老師,劉帥帥等同學應該向我們班的喬娜道歉。”
聽到任莉這么說,劉帥帥很是不服,指向喬娜:“任老師,明明是我挨了打,憑什么還讓我跟她道歉?”
“是不是你先拿球打喬娜的,又是不是你先出言不遜的?”任莉往前一步,意思很明顯,她護著喬娜她們到底。
“誰讓她穿這種暴露的衣服?”劉帥帥說著,目光還一直往喬娜胸上瞟,那目光讓任莉都覺得很惡心。
不過喬娜卻并不在意被劉帥帥這么看,因為這又多了一條讓她揍他的理由。
她在島上可是按照頂尖殺手來培養(yǎng)的,其中有一項訓練就是讓他們可以應對任何情況,不能有羞恥心。
別說穿成這樣被看,就是都把衣服給扒光了被一伙人看,她都不會有什么感覺。
“穿什么衣服是喬娜同學的自由,這不是你能說出那種話的理由!
任莉這話讓芽芽非常認同,她用力鼓掌:“任老師說得好。”
她鼓掌,那霍九思肯定跟著鼓,然后是伊恩,喬娜跟姜萊他們自然也不會落下,這樣人傳人,一班很多同學都跟著鼓掌,站在他們老師這邊。
“任老師,這就是他們孩子們之間的玩鬧,你不要上綱上線!崩钪局覓咭暤揭话嗟娜,感覺他作為老老師的權威被挑戰(zhàn)了。
“李老師,這件事已經(jīng)不是孩子之間的玩鬧了,不說劉帥帥同學先朝喬娜同學扔球,就說他說的那句話就已經(jīng)很嚴重了,他才多大,就如此,那等大了之后還了得。”
任莉義正言辭:“這件事一定要嚴肅處理才行!
“我建議李老師應該去將劉帥帥的家長找過來,好好談一下,讓他的父母對他的言行注意并進行教育。”
劉帥帥一聽要叫家長,有些慫了,他小聲說道:“不就是道歉嗎?我道歉就是了。”
“你確定要道歉?”
李志忠其實也不太愿意管這種事,如果劉帥帥愿意主動道歉,那這件事就算了,省得折騰麻煩。
主要他之前在任莉手里吃過虧,對她的性子也有幾分了解。
“我……”
劉帥帥一方面怕喊家長,如果讓他爸知道了,鐵定要打死他,可一方面又不服氣要給喬娜當眾道歉。
以后他還不得在學校里被笑話死。
“我沒錯!
最終劉帥帥還是寧可被打一頓,也不愿意丟了面子。
大不了他回去后先斬后奏,趁著他爸出差還沒回家,先跟他媽說,他媽肯定會向著他的。
“任老師,你們年輕老師不是一直說什么要尊重學生,要讓學生有獨立的想法,你看我這也算是跟隨你們的腳步了!
“劉帥帥他不愿意,我肯定不能強迫他,我看這件事就這么算了吧。”
李志忠說話期間還給了劉帥帥一個贊賞的眼神,顯然劉帥帥的做法讓他很是滿意。
他特別看不慣任莉,而且還記恨她搶了他超越一班班主任的名額,也不知道這小娘們用了什么法子讓校領導給她的這個機會。
“李老師,不是這么……”
任莉還想說什么,芽芽上前拉住任莉的手,朝她搖了搖頭。
“任老師,這件事就這么算了哈!
李志忠?guī)е鴦泿浰麄冸x開。
任莉氣得不行,不過她并沒跟芽芽生氣,只是不解:“芽芽,你剛才干嘛要拉著老師?”
“對呀芽芽,那個李老師太過分了,你干嘛不讓任老師繼續(xù)跟他爭辯?”姜萊也很是氣憤。
“因為爭辯沒有用。”芽芽解釋道:“李老師不認為劉帥帥錯了,劉帥帥更不認為他錯了!
“如果任老師繼續(xù)跟李老師爭辯下去,不知道李老師跟劉帥帥會做出什么事來,尤其是劉帥帥!
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