等柳同學(xué)走后，王主任和教務(wù)處幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)商量了一下。
這事還有點(diǎn)麻煩呢。
因?yàn)槿思艺驹凇罢x”的制高點(diǎn)上，就抓住宇文飛違反了校規(guī)這一條，咬住不放。
你還不能批評(píng)他，不然的話，那自己不就成反面人物了嘛。
但是，真要因?yàn)檫@個(gè)原因去處分宇文飛？
別開玩笑了！
王主任敢說，要是自己真的頭鐵，出通知要處分宇文飛的話。
宇文飛那邊還好說，應(yīng)該不會(huì)有什么意見，很大可能是爽快地接受處分。
但是……
自己的好日子就要過到頭了！
學(xué)校里，誰不知道林校長、李校長兩人最喜歡的就是宇文飛！
平時(shí)開會(huì)什么的，開口閉口就是宇文飛最近又如何如何了，讓他們出去和別的學(xué)校交流時(shí)多么多么有面子。
閉口還是宇文飛的公司最近又干了什么了不得的大事，為整個(gè)魔都商界爭了光。
這兩位，一位是大校長，一位是常務(wù)副校長。
自己敢去動(dòng)他們的“寶貝”，真的是活得膩歪了。
萬一宇文飛真要按照校規(guī)，來個(gè)退學(xué)什么的。
呵呵，自己還是直接退休比較好。
在國內(nèi)，大學(xué)習(xí)退學(xué)可不是什么好事，而且學(xué)校不可能允許宇文飛退學(xué)的。
宇文飛只要愿意保留交大的學(xué)籍，他想怎么樣都行。
別說不來上課了，就算現(xiàn)在就要博士學(xué)位，甚至是客座教授的身份！
兩位校長都會(huì)想辦法滿足他這個(gè)要求。
…………
“大家說說，這事怎么辦？”王主任愁眉苦臉地坐在會(huì)議桌旁邊，問道。
“額……，這個(gè)學(xué)生是誰啊，怎么這么不懂事！宇文飛在全校師生中，名聲很好吧，很多學(xué)生都把他當(dāng)偶像看待的，怎么這個(gè)學(xué)生就這么恨他呢？”一位老師好奇地問道。
“姓柳，還是宇文飛的同班同學(xué)。我簡單了解了一下，這小伙子學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，能拿獎(jiǎng)學(xué)金那種。不過嘛，平時(shí)性格比較孤僻，情商不太高。據(jù)說還和宇文飛發(fā)生過幾次沖突，單方面那種，宇文飛沒搭理他。”王主任隨口說道。
“這樣啊，怪不得……”那名老師若有所思地說道。
“大家說說怎么辦吧！這事也不能拖，真要鬧到部里去，那真成笑話了。”王主任煩惱地說道。
“其實(shí)呢，我感覺這事要快刀斬亂麻，不能拖！”旁邊的副主任開口說話了。
王主任連忙問道：“怎么個(gè)快刀斬亂麻法呢？”
“像這位舉報(bào)宇文飛的同學(xué)，必須給予嚴(yán)厲的批評(píng)！我們這是大學(xué)，不是小學(xué)，自己不努力上進(jìn)，整天盯著比自己優(yōu)秀的同學(xué)找毛病。這叫什么？這叫紅眼�。∵@種風(fēng)氣不可助長，必須給他一個(gè)教訓(xùn)，讓他明白這樣做是錯(cuò)誤的，不可取的！”
副主任嚴(yán)肅地說道。
王主任愣住了，這個(gè)處理辦法，說實(shí)話他是沒有想到的……
但仔細(xì)想想，好像也是這么個(gè)道理。
大學(xué)是開放的，雖然制定有校規(guī)，但那只是針對(duì)普通學(xué)生的。
像宇文飛這種，你能說他是普通學(xué)生嗎？
能說他不優(yōu)秀嗎？
很顯然，宇文飛就是全世界每一所大學(xué)，所夢想培育出來的最優(yōu)秀的那種學(xué)生！
所以，普通的校規(guī)對(duì)他來說就不適用了。
而柳同學(xué)用校規(guī)來舉報(bào)他，這就是用心不良。
自己不去追求進(jìn)步，反而嫉妒比自己優(yōu)秀的同學(xué)，確實(shí)是一股歪風(fēng)邪氣。
副主任解決問題的這個(gè)角度，很好！
………………
“什么？學(xué)校給予我記過處分？我怎么了啊�！�
柳同學(xué)滿臉愕然地看著輔導(dǎo)員。
“你要記住，這里是大學(xué)，我們學(xué)校的校風(fēng)是鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能。學(xué)校也希望能培育出各方面的人才，但是人才，并不只是在教室里培育出來的。所以如果學(xué)生們能夠發(fā)揮各自的特長，取得成就，那學(xué)校是鼓勵(lì)的，也是愿意支持的。
而你呢，看看你在做什么？
別的同學(xué)取得了優(yōu)異的成就，你不但不去學(xué)習(xí)，讓自己也進(jìn)步。
反而是去挑毛病，去打小報(bào)告！
這就是思想上有問題！
這個(gè)問題是很嚴(yán)重的，你一定要正視這個(gè)問題，積極改進(jìn)！”
輔導(dǎo)員也是滿臉嚴(yán)肅，義正言辭地說道。
柳同學(xué)終于明白了，就是因?yàn)樽约号e報(bào)宇文飛曠課，所以……
宇文飛不但沒事，自己反而受到了處分？
這還有天理嗎！
“如果我不接受呢？”他咬牙切齒地說道。
“如果你不接受，繼續(xù)在錯(cuò)誤的道路上繼續(xù)下去。那么不好意思，學(xué)校將會(huì)給予你開除處理。不要認(rèn)為我是在開玩笑，這是教務(wù)處主任親口告訴我的。柳同學(xué)，你成績不錯(cuò)，再有兩年就要畢業(yè)了，可不要自己耽誤了自己的前途啊�！�
輔導(dǎo)員語重心長地說道。
柳同學(xué)這下徹底愣住了。
開除自己？
他很想憤怒，但是內(nèi)心又有恐懼。
自己可是村里唯一一個(gè)讀出來的學(xué)生，說是全村人的希望，那一點(diǎn)都不夸張。
如果能給宇文飛找點(diǎn)麻煩，而自己不受損失，那他很樂意去做。
但要是拿自己去一換一，甚至把自己搭進(jìn)去，而宇文飛反而沒有任何損失。
那他可不想去干！
太虧了啊。
想到這，他低下了頭，小聲說道：“我不舉報(bào)了，我……我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。能不能……能不能別處分我了�！�
他以后可是想考公務(wù)員進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的，檔案上留有處分記錄，那就很難看了。
很有可能會(huì)影響到自己以后的仕途。
其實(shí)輔導(dǎo)員也是在嚇唬他，如果能直接讓柳同學(xué)別惹麻煩，那么學(xué)校并不一定真的要處分他。
畢竟，也沒犯下什么大的錯(cuò)誤嘛。
看到柳同學(xué)低頭認(rèn)錯(cuò)了，輔導(dǎo)員欣慰地笑了笑，拍了拍他的肩膀。
“小柳啊，能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就好。這樣吧，你寫一份檢討書，交到我這里，我拿去教務(wù)處幫你求求情。檢討書一定要寫得深刻啊，字?jǐn)?shù)也要多，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的態(tài)度！”
于是，柳同學(xué)舉報(bào)的最終結(jié)果，就是自己趴在自習(xí)室，琢磨了兩天，寫了一份三千字的檢討書。
交到輔導(dǎo)員那里……
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