嘯天跑到客廳，坐在了沙發上面。
  從來沒有被打開過的電視此時播放著不知道哪一張光碟的電影，嘯天自己也沒看，隨手塞進去的而已。
  此刻他的腦子亂亂的，電視的聒噪聲完全入不了他的耳朵。
  嘯天強迫著自己冷靜下來。
  好了，先分析，昨天我的狀態明顯是不正常的，記憶也出現了很多模糊的地方，如果要說可能性，迷暈的可能性不大，首先被迷暈也算是身體的異常狀態，有神明賜福的效果，按道理會被凈化掉才對，而且嘯天不認為正常的迷暈方法會對自己這個修為的修行者有效。
  況且陸吾會是這種趁人之危的人嗎？嘯天肯定是不這么覺得的，他對陸吾有著絕對的信任，沒有他的同意，他不覺得陸吾會做出那樣的事情。
  那還有別的什么可能嗎？
  是春夢？
  這個可能性就很大，因為自己好像沒有什么發生過關系的感覺啊，身上都是正常的，沒有什么酸痛的情況。
  以記憶中看到陸吾獸人的形態時候的尺寸，要是真的發生了什么的話，自己恐怕是沒法像現在這樣好好坐在沙發上了。
  想到記憶最后的那一段，嘯天又是紅了臉，低下頭去。
  啊啊，要是春夢的話是不是又有些太真實了點？
  陸吾的體溫，笨拙的舌頭，還有他寬厚手掌撫過身體的酥麻感都好像歷歷在目。
  電視機里的電影都切換到了下一幕的場景，嘯天才恢復了理智。
  仔細一想，也不是完全排除不是做夢的可能性啊，畢竟在記憶中陸吾很溫柔，也很小心，準備工作很充足。
  而且也是賜福效果，自己就算有什么不適，也會很快恢復。
  嘯天還在想著，陸吾則是已經起床了。
  因為還在宿舍里面，陸吾也就只穿了一條短褲，赤裸著健壯的身體就出來了。
  “啊，在看電視��？看的是什么��？”
  陸吾漫不經心地摸了摸自己還有些昏昏沉沉的腦袋，似乎昨夜什么都沒有發生過一樣。
  嘯天此刻一邊慶幸自己打開了電視機，不至于讓陸吾察覺到自己的異樣，一邊尷尬地回想著電影的名字，遭了，自己好像完全沒去看這個電影的名字啊。
  而且陸吾是什么反應？就好像什么都沒有發生過一樣。
  難道真的是昨天太累了，自己睡得太沉了，所以才做了春夢？
  陸吾還一臉懵地看著嘯天，嘯天卻是在不經意間看到陸吾因為早晨剛剛起床而支起的小帳篷，馬上羞紅了臉。
  “電影你高興的話就自己看吧。我出去辦點事情�！�
  說著，不給陸吾反應的時候，慌忙地奪門而出。
  嘯天這次是一口氣跑出了靈山動物園，都顧不上和他打招呼的早起巡邏的陸大伯了。
  陸大伯也是看著滿臉緋紅的嘯天搖搖頭，又看看剛剛從宿舍里出來，只套了一條中褲，把飽滿的胸肌腹肌展示出來的陸吾，有些好笑地搖搖頭。
  “哎呀，現在的青年人……”
  陸吾一臉迷惑，不明白今天嘯天的反應怎么這么奇怪。
  待嘯天一離開視野，一只小手指粗的小蛇就爬上了陸吾的身體，跳到他的手上，與他對視。
  陸吾嚇了一大跳，差點原地跳起來。
  竹葉青也是用尾巴卷起收起的鐵扇，敲在陸吾手上。
  “師兄啊，你怎么連我的原型都認不出來了，雖然你追求的老師是人類，但你不好歹也是動物嘛？”
  陸吾聽到竹葉青的聲音，一下子才反應了過來。
  憨憨地撓著腦袋。
  “哎呀，這不是咱們平時都以人形出現嘛�！�
  竹葉青反駁。
  “呵呵，師兄你可別忘了，我們的主要身份還是學生，到靈山后還一直保持人形，真的你喜歡老師，但也沒必要把自己師弟師妹的原型都忘了吧�！�
  “哎呀，沒忘，主要還是你突然出現，嚇了我一跳�！�
  “好了好了，不廢話了，老師是什么態度？”
  陸吾撓撓頭，似乎想起了什么，思索一番后恍然大悟。
  隨后則是在一臉不解的竹葉青面前懊悔了起來。
  “遭了，我早上睡迷糊了，忘了和小天提昨天晚上發生關系的事情了！”
  竹葉青跳來，恢復了人形，臉上全是不可置信，恨不得把臉貼上去。
  “不是，師兄，你這，哎，這怎么看老師對你的心意�。俊�
  這時，不知道何時出現的寒翎冷冷開口。
  “不說別的，就說說今天老師看到你之后的反應�！�
  有了之前被嚇的經歷，這次陸吾就沒有被嚇到。
  “反應啊，老師他好像很害羞，還不怎么愿意和我說話，又去忙工作了�！�
  說到這里，陸吾有些失落地垂下腦袋。
  竹葉青和寒翎對視后也是搖搖頭。
  “確實，現在老師的這個害羞的反應最多看出老師不是特別抗拒和你發生那種關系，但是具體的態度就完全看不出來了�！�
  竹葉青也是搖搖頭。
  “哎，這樣的話，寒翎姐不就白白捏造了一段記憶了嗎？你可真是不爭氣，哼，反正我是沒轍了，要不你就發動全動物園唄�！�
  沒想到竹葉青半開玩笑的話，寒翎卻是認可的點點頭。
  “集思廣益是個好主意，不過要是被樛木師伯真的了師兄在試探師父……”
  陸吾還沒聽完寒翎的話，就渾身打了一個哆嗦。
  “算了吧，寒翎，今天就麻煩你找到機會，把我和老師發生關系的那段虛假的記憶從老師的記憶里剝離吧。不過最好是在晚上之后，晚上之前我會想辦法問清楚的�！�
  寒翎也是點點頭，表示同意。
  畢竟這個計劃就是她想出來的，只能是送佛送到西。
  陸吾不是不確定老師愿不愿意和他有進一步的發展嗎？
  那就在老師的記憶中加上這一部分的捏造記憶，看看在記憶中發生了什么之后，老師在遇到陸吾的時候有什么反應。
  如果老師接受的話，他們也可以和老師解釋清楚并道歉，再收回這段記憶，把第一次的緊張還給兩人。
  但是老師如果明顯表現出不接受的態度，也可以完全消除掉這段的記憶，就當什么都沒發生過。


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