凡刷新了三觀(guān)。

　　一條由魔法創(chuàng)造出的小金魚(yú)，活了幾百年，并且成為了魔法學(xué)院的院長(zhǎng)。

　　“金魚(yú)校長(zhǎng)，這是我們家主的親筆信。”

　　沃利斯站立起身，拿出一封介紹信放在金魚(yú)校長(zhǎng)面前，封泥上面印著西蒙一族的家徽。

　　咕嚕，咕嚕，咕嚕。

　　金魚(yú)吐著泡泡在裝滿(mǎn)星光的魚(yú)缸里游動(dòng)。

　　它操控著特殊的魔裝機(jī)械拆開(kāi)信封，有一股細(xì)微的魔力覆蓋在信件上，讀取上面的內(nèi)容。

　　“西蒙這一代的家主，倒是一個(gè)了不起的人。”

　　魔裝機(jī)械發(fā)出特殊的音調(diào)，繼續(xù)說(shuō)道：“阿奇爾，你覺(jué)得誰(shuí)做凡的導(dǎo)師比較好？”

　　“老師，我認(rèn)為由我來(lái)教導(dǎo)比較好。”

　　“我曾是他母親泰絲的導(dǎo)師，就讓他跟在我身邊吧。”

　　阿奇爾站了起來(lái)，雙鬢斑白的他反而在叫一只金魚(yú)老師，給人一種強(qiáng)烈的反差感，甚至看上去有些滑稽。

　　“不。”

　　金魚(yú)校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)回絕了阿奇爾老先生的提議，繼續(xù)發(fā)出特殊的機(jī)械音調(diào)：“我希望凡能在一個(gè)月內(nèi)畢業(yè)，你肯定不會(huì)答應(yīng)吧？”

　　一個(gè)月畢業(yè)？

　　并且頒發(fā)正式的魔法師證件。

　　阿奇爾老先生當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)，更不會(huì)在證書(shū)上簽署自己的名字。

　　他悉心教導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生弟子，認(rèn)真解答他們的疑惑，絕對(duì)是學(xué)員中最負(fù)責(zé)的導(dǎo)師。

　　但相對(duì)應(yīng)的，他也是個(gè)頑固派。

　　無(wú)論你的身份多么尊貴，都必須要達(dá)到他的要求才能畢業(yè)，即便是金魚(yú)校長(zhǎng)出面也說(shuō)不通。

　　這是他的原則。

　　因此……阿奇爾名聲在外，被學(xué)院里的師生尊重著，但走后門(mén)的學(xué)生卻都避而遠(yuǎn)之。

　　“狄克·杜勒斯。”

　　金魚(yú)校長(zhǎng)又說(shuō)出了另一個(gè)名字。

　　阿奇爾老先生聽(tīng)完，神色頓時(shí)一變，搖了搖頭：“還是由我來(lái)吧，我一定會(huì)盡最大努力，將泰絲的孩子教育成才的。”

　　老先生還是希望能親自教導(dǎo)凡。

　　凡的母親泰絲，曾是他最看重的學(xué)生，年紀(jì)輕輕就成為了初階法師。

　　只可惜泰絲逃了婚，沒(méi)能在他手下繼續(xù)學(xué)習(xí)，否則將來(lái)成就一定很高。

　　凡之前從母親那里得來(lái)的魔法書(shū)，就是阿奇爾老先生贈(zèng)與的，記錄了1-4級(jí)的部分水系魔法，十分的珍貴。

　　“凡必須一個(gè)月內(nèi)拿到證書(shū)。”

　　“阿奇爾，我能明白你的心情，但這關(guān)系到學(xué)院的利益。”

　　金魚(yú)校長(zhǎng)最初確實(shí)想讓阿奇爾來(lái)做導(dǎo)師，畢竟他們算上半個(gè)熟人，但信件里的內(nèi)容卻改變了這個(gè)想法。

　　他需要一個(gè)能走后門(mén)的導(dǎo)師。

　　狄克。

　　這位導(dǎo)師在魔法學(xué)院中的聲譽(yù)并不怎么好。

　　狄克幾乎沒(méi)有底線(xiàn)，做事也很出格，關(guān)系戶(hù)只需要送送禮，他就會(huì)在畢業(yè)證書(shū)上簽下自己的署名。

　　學(xué)院有時(shí)候也需要這樣的人。

　　那些混混日子的貴族，幾乎都一股腦塞給了他。

　　“請(qǐng)轉(zhuǎn)告白鷹公爵，學(xué)院接受了他的條件。”

　　金魚(yú)校長(zhǎng)將信件收好，凡身邊的沃利斯隊(duì)長(zhǎng)微微點(diǎn)頭躬腰，完成了他今天的任務(wù)。

　　“另外。”

　　“你殺了特雷西家族的迪夫。”

　　“學(xué)院內(nèi)不允許發(fā)生類(lèi)似的流血事件。”

　　金魚(yú)校長(zhǎng)抬起機(jī)械手臂，指了一下凡背后沉默如雕塑的死劍：“他只能呆在學(xué)院大門(mén)之外。”

　　臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。

　　好事不出門(mén)，壞事傳千里。

　　金魚(yú)校長(zhǎng)很清楚眼前的紈绔子弟做了什么。

　　他可不想這位西蒙家主的外孫鬧出什么亂子，要是再大膽殺幾個(gè)貴族后代，學(xué)院也會(huì)有一定的責(zé)任。

　　“死劍，你能不能暫時(shí)離開(kāi)學(xué)院？”

　　凡敲了敲死劍厚重的盔甲，發(fā)出了噹噹的聲音，但它仍忠誠(chéng)的執(zhí)行著自己的任務(wù)，沒(méi)有離開(kāi)的意思。

　　果然。

　　它有點(diǎn)聽(tīng)不懂人話(huà)。

　　凡越來(lái)越覺(jué)得，死劍不是正常人類(lèi)，或許在那純黑精鋼鎧甲的背后，藏著一個(gè)和金魚(yú)校長(zhǎng)類(lèi)似的古怪玩意。

　　“咳咳。”

　　“我在學(xué)院里很安全，家主也會(huì)答應(yīng)這個(gè)條件的。”

　　凡對(duì)著死劍解釋了幾遍，沉默的雕塑終于聽(tīng)明白了，但仍沒(méi)有馬上離開(kāi)。

　　咔咔咔。

　　死劍緩緩抬起被漆黑重甲包裹的手臂，一股漆黑陰冷的特殊能量從指縫中滲出，在手心中形成一個(gè)黑色小圓環(huán)。

　　灼傷的痛感傳來(lái)。

　　凡的手背像是被烙上了一個(gè)相同的符號(hào)，看起來(lái)十分詭異。

　　神秘烙印完成。

　　凡出現(xiàn)了一種特殊的感覺(jué)。

　　透過(guò)手背上黑色的圓弧形烙印，能隱隱約約感應(yīng)到死劍所在的方向，建立了一種鏈接。

　　咕嚕，咕嚕，咕嚕。

　　金魚(yú)校長(zhǎng)在魚(yú)缸里變得更活躍一些，似乎死劍手里的圓環(huán)讓它產(chǎn)生了一些厭煩情緒。

　　“西蒙家主，真的很看中你。”

　　金魚(yú)校長(zhǎng)的語(yǔ)氣聲調(diào)變了幾分，活了幾百年的他知道許多秘密，對(duì)于死劍的來(lái)歷也略知一二。

　　死劍松開(kāi)手，黑色的圓環(huán)也消失不見(jiàn)。

　　他指了一下凡的手背，然后又用那覆蓋著黑甲的手指點(diǎn)了下自己。

　　什么意思。

　　這是在說(shuō)，可以通過(guò)手背上的黑色圓環(huán)印記，召喚聯(lián)系死劍？

　　做完這一切。

　　死劍朝屋外走去，一言不發(fā)的離開(kāi)了學(xué)院。

　　死劍建立了某種鏈接之后，即便不守護(hù)在身邊，也能感覺(jué)到凡是否處于危險(xiǎn)中。

　　如果遭遇了不測(cè)，他將會(huì)第一時(shí)間沖入魔法學(xué)院。

　　“好了。”

　　“這邊的事處理完了。”

　　金魚(yú)校長(zhǎng)沒(méi)有多說(shuō)什么，更不想插手西蒙一族的家事，繼續(xù)安排道：“阿奇爾你帶凡去見(jiàn)他的導(dǎo)師吧。”

　　眾人被請(qǐng)出了校長(zhǎng)室。

　　阿奇爾老先生在前面帶路，同時(shí)多看了幾眼身邊的小家伙。

　　“看來(lái)是我多想了。”

　　“你的事不用我操心。”

　　阿奇爾見(jiàn)證了剛剛的一幕，很貼心的從口袋里拿出一雙白手套遞給凡：“你擁有了西蒙家的賜福，將來(lái)一定是個(gè)大人物。”

　　賜福。

　　那又是什么？

　　阿奇爾見(jiàn)到凡一頭霧水的樣子，便不再解釋?zhuān)骸翱磥?lái)你還不知道內(nèi)情，那我也不該多說(shuō)了。”

　　謎語(yǔ)人。

　　關(guān)于“賜福”這件事，每個(gè)人都不愿意多說(shuō)，全都成為了謎語(yǔ)人。

　　這大概是怕犯了某種忌諱吧？

　　凡又看了看手背上的黑色弧環(huán)，然后帶上阿奇爾給自己的白手套，將它掩蓋隱藏。

　　算了。

　　船到橋頭自然直，以后再弄清楚吧。

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