葉鳴因?yàn)閭�(gè)子高，坐在倒數(shù)第二排。而劉妍又稍微有點(diǎn)近視，所以，她雖然在站上講臺(tái)的時(shí)候，習(xí)慣性地往下面掃視了一眼，卻并沒有認(rèn)出葉鳴來(lái)。

        葉鳴在看到劉妍的時(shí)候，感覺她現(xiàn)在比去年站在浪漫牽手舞臺(tái)上時(shí)，顯得更加清麗脫俗、更加具有知性美。當(dāng)時(shí)在舞臺(tái)上時(shí)，由于錄節(jié)目的需要，劉妍化了一點(diǎn)妝，又被現(xiàn)場(chǎng)的彩燈一照，顯得有點(diǎn)艷麗。但現(xiàn)在，她完全是素面朝天，那種天然的、樸素的美，卻更加打動(dòng)人心，讓葉鳴心里生出了一點(diǎn)感慨：看來(lái)，陳煜飛等人的眼光并不差。這個(gè)劉妍，還真是有點(diǎn)女神范兒……

        劉妍今天講的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期著名的“孟良崮戰(zhàn)役”。這個(gè)戰(zhàn)役可以說(shuō)是整個(gè)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中最經(jīng)典的一場(chǎng)殲滅戰(zhàn)，也是當(dāng)時(shí)的華東野戰(zhàn)軍的生死存亡之戰(zhàn)，影響極為深遠(yuǎn)。

        葉鳴平時(shí)對(duì)各類戰(zhàn)史特別感興趣，尤其對(duì)“孟良崮戰(zhàn)役”這一場(chǎng)經(jīng)典之戰(zhàn)，更是耳熟能詳，幾乎可以講出每一個(gè)細(xì)節(jié)出來(lái)。因此，他在聽課時(shí)極為專注，想聽聽劉妍是怎么評(píng)價(jià)這場(chǎng)戰(zhàn)役的，又是怎么評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)的敵整編73師師長(zhǎng)張靈甫的。

        她發(fā)現(xiàn)：劉妍雖然是個(gè)女孩子，但好像對(duì)戰(zhàn)史也非常感興趣，對(duì)孟良崮戰(zhàn)役的每一個(gè)細(xì)節(jié)、當(dāng)時(shí)雙方的戰(zhàn)略意圖、張靈甫上孟良崮的目的以及他的“中心開花”的戰(zhàn)術(shù)企圖、陳毅和粟裕的決策過(guò)程、華東野戰(zhàn)軍圍點(diǎn)打援的經(jīng)過(guò)等等，講得脈絡(luò)清晰、條理清楚。而且，她的普通話也講得非常標(biāo)準(zhǔn)，聲音又悅耳動(dòng)聽，所以班上每一個(gè)同學(xué)都聽得津津有味。

        而且，劉妍講課也并不死板，而是采取的啟發(fā)式、提問式的授課方式，經(jīng)常向?qū)W生提問，請(qǐng)那些稍微了解“孟良崮戰(zhàn)役”的同學(xué)回答，以加深同學(xué)們的印象，活躍班內(nèi)的氣氛。

        由于葉鳴知道陳煜飛想追求劉妍，因此，在劉妍進(jìn)來(lái)時(shí)，葉鳴便不由自主地開始觀察陳煜飛的舉動(dòng)。

        他發(fā)現(xiàn)：從劉妍進(jìn)來(lái)的那一刻起，陳煜飛的頭就一直高高地抬著，雙目一瞬不瞬地盯著講臺(tái)上的劉妍，目光灼熱而癡迷，嘴巴也無(wú)意識(shí)地大張著，只差沒流出口水來(lái)了。

        看到陳煜飛這幅花癡的模樣，葉鳴幾次差點(diǎn)笑出聲來(lái)。

        為了引起劉妍的注意，每次只要她提出一個(gè)問題，陳煜飛不管自己知不知道、答不答得上來(lái)，總是第一個(gè)舉手。但是，劉妍好像知道他的目的，所以盡管他次次舉手，但劉妍卻看都不看他這邊一眼。有時(shí)候即使沒有同學(xué)舉手作答，她也不點(diǎn)陳煜飛的名字，令陳煜飛郁悶不已，卻又無(wú)可奈何。

        葉鳴看到這一幕，便知道：陳煜飛想追求劉妍，完全沒一點(diǎn)希望。劉妍這是故意在冷落他、回避他，甚至都不想和他多說(shuō)話，不給他與自己直接對(duì)話的機(jī)會(huì)……

        葉鳴雖然對(duì)孟良崮戰(zhàn)役非常熟悉，對(duì)劉妍所提的每一個(gè)想要同學(xué)回答的問題，都了如指掌。但是，他一直都沒有舉手。因?yàn)樗�不知道劉妍現(xiàn)在對(duì)自己是個(gè)什么態(tài)度，是不是還在恨著自己。所以，如果能夠不跟她接觸，那就最好，免得彼此都很尷尬。

        接下來(lái)，劉妍提了一個(gè)課本上沒有提到的問題：“同學(xué)們，在孟良崮戰(zhàn)役結(jié)束后，陳毅元帥曾經(jīng)用一句話，對(duì)這次殲滅敵整編74師的戰(zhàn)役做了一個(gè)形象的比喻。我的問題是：有誰(shuí)知道這個(gè)比喻是哪句話？為什么說(shuō)這個(gè)比喻非常形象？請(qǐng)哪位了解此次戰(zhàn)役的同學(xué)舉手回答一下。”

        這個(gè)問題，整個(gè)班上除了葉鳴，可能沒有人能夠回答出來(lái)。因此，在劉妍將問題提出后，教室里鴉雀無(wú)聲，大家你看看我、我看看你，沒有一個(gè)人敢舉手回答。

        這時(shí)候，坐在葉鳴身后的張凌志，忽然用手捅了捅葉鳴的肩膀，輕聲問道：“葉局長(zhǎng)，你博學(xué)多才，又喜歡歷史，而且書也看得很多，這個(gè)問題應(yīng)該難不倒你吧！”

        葉鳴點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道答案，不過(guò)不想回答。”

        張凌志卻想讓葉鳴在同學(xué)們面前露露臉，讓大家知道一下他廣博的知識(shí)面，于是也不征求葉鳴的意見，忽然笑著對(duì)劉妍說(shuō)：“劉老師，我前面這位同學(xué)能夠回答你的問題，你直接點(diǎn)他的將吧！”

        劉妍一愣，往張凌志的方向望了一眼，但因?yàn)樗�今天沒戴眼鏡，所以只模模糊糊地看到他前面坐著一個(gè)高大的身影，卻看不清那個(gè)人的面容。

        于是，她便笑著說(shuō)：“那好，請(qǐng)這位同學(xué)回答一下我剛剛那個(gè)問題。”

        葉鳴沒想到張凌志會(huì)忽然來(lái)這一招，一時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措，只好清了清嗓子，答道：“陳毅元帥對(duì)孟良崮戰(zhàn)役有一個(gè)經(jīng)典的評(píng)述，就是一句話：‘我們這次戰(zhàn)役，是在百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)！’這句話可以說(shuō)對(duì)整個(gè)孟良崮戰(zhàn)役的進(jìn)程，概括的非常形象、非常生動(dòng)……”

        他剛說(shuō)到這里，就聽到臺(tái)上的劉妍忽然低低地驚呼了一聲，跟著，她的手一抖，手里拿著的那本教案“啪”地一聲掉到了地上……

        原來(lái)，在葉鳴開始回答問題的時(shí)候，他的話剛一出口，劉妍就覺得自己的胸口好像被人狠狠地擂了一拳：這聲音，這話語(yǔ)，怎么會(huì)如此像那個(gè)人？而且，現(xiàn)在看他坐在那里的樣子，怎么也與自己又愛又恨的那個(gè)人如此相像？

        自從去年葉鳴在qq上明確拒絕自己的表白后，這一年多來(lái)，劉妍心里卻一刻也沒有放下這個(gè)唯一打動(dòng)過(guò)她的心的男人。雖然，她當(dāng)時(shí)在極度的傷心和失望之下，給葉鳴發(fā)了“我恨你”這句話。但是，只有她自己清楚：她其實(shí)根本就恨不起來(lái)！其實(shí)內(nèi)心里還對(duì)葉鳴抱有強(qiáng)烈的希望！只是，這種希望很可能只是鏡花水月罷了。

        而她之所以如此熟悉葉鳴的聲音，如此熟悉他的語(yǔ)調(diào)，是因?yàn)檫@一年多以來(lái)，她經(jīng)常在反反復(fù)復(fù)地看那一期葉鳴選自己做心動(dòng)女生的節(jié)目錄像，看一次就流一次淚。所以，葉鳴那天晚上在臺(tái)上所說(shuō)的每一句話，她幾乎都能一字不漏地背下來(lái)，他在臺(tái)上的每一個(gè)表情，她也幾乎能夠毫不費(fèi)力地回想起來(lái)……


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