唐校長(zhǎng)自然也將這一幕看進(jìn)眼里。

方彤的父母明顯的底氣不足起來(lái)，還試圖為女兒狡辯，說(shuō)：“如果她們倆沒背后說(shuō)什么，那我女兒為什么會(huì)哭？”

這一次，不等何棠開口，唐校長(zhǎng)就先說(shuō)話了。

唐校長(zhǎng)說(shuō)道：“方同學(xué)媽媽，現(xiàn)在事實(shí)已經(jīng)很明白了，我知道你們心疼自己的女兒，但是你們這樣的教育，是不會(huì)幫孩子樹立正確的價(jià)值觀的，縱使方同學(xué)再如何的優(yōu)秀，這樣的性格將來(lái)也很難在社會(huì)上立足，你們這不是在幫她，是在害她啊，小的時(shí)候，她是孩子，你們要求她學(xué)習(xí)，要求她優(yōu)秀，可大了她最終都是要做個(gè)完完整整的人，要融入社會(huì)的，這樣的敏感，疑神疑鬼，到時(shí)候怎么融入到工作環(huán)境中去呢？你們?cè)撜�視這個(gè)問題。”

被唐校長(zhǎng)教育了幾句，方母也覺得臉色沒光。

可就算是這樣，她還是強(qiáng)詞奪理道：“說(shuō)到底也是你們校方的問題，我女兒并沒什么大錯(cuò)，搞得她傷心的哭了兩天，如果我是你們校方，就應(yīng)該第一時(shí)間去家里探望，問問孩子到底收了什么委屈，解釋清楚了才對(duì)。”

何棠說(shuō)道：“我在現(xiàn)場(chǎng)就和方同學(xué)解釋的很清楚了，而且考慮到她的性格敏感，我從頭到尾都沒敢責(zé)備她一句，就是擔(dān)心她會(huì)受不了，可以被你們曲解成了這樣，我也是委屈。”

結(jié)果方母卻瞪了她一眼，說(shuō)道：“你一個(gè)當(dāng)老師的，有什么好委屈的，我女兒還小呢，你是師長(zhǎng)，矯情什么啊？”

何棠徹底心寒。

說(shuō)到底，她和方彤也幾乎是同樣的年紀(jì)。

只不過因?yàn)槭莻�(gè)掛名老師的身份，為了大學(xué)的影響，她愿意忍氣吞聲，可也不帶這么欺負(fù)人的。

無(wú)論怎么還都成了她的錯(cuò)了，她受了傷，落了埋怨，還被人數(shù)落。

何棠心里自然是不平衡的。

一旁的唐校長(zhǎng)一直樂呵呵的，對(duì)著方彤父母說(shuō)道：“您剛剛說(shuō)讓我校的老師給方同學(xué)道歉，恕我不能接受這樣的方式，我認(rèn)為我們的二位老師已經(jīng)坐的很好了，她們沒錯(cuò)，就不需要道歉。”

唐校長(zhǎng)的一番話，讓何棠的心里頓時(shí)暖和了起來(lái)，同時(shí)也轉(zhuǎn)頭看向他。

唐校長(zhǎng)用眼神示意她心安。

這一次，何棠才是真的心安了。

唐校長(zhǎng)繼續(xù)樂呵呵地說(shuō)道：“當(dāng)然如果您覺得我處理的有失公允，那么我們也可以在校方的公眾賬號(hào)上將此事的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚，當(dāng)然自然要配上兩段視頻的，不過您放心，我會(huì)給方同學(xué)的面部打碼，以及隱去方同學(xué)的姓名，以此來(lái)保證她的隱私權(quán)。”

方母還要再說(shuō)點(diǎn)什么張了張嘴，卻沒說(shuō)出來(lái)。

說(shuō)到底，他們的女兒也不占理，而且那兩本書本就是方彤她自己搞錯(cuò)了，被帶走了。

當(dāng)然，唐校長(zhǎng)最后也沒忘了那兩本書的事情，笑著說(shuō)道：“哦對(duì)了，好勞煩二位回去后，好好的安撫方同學(xué)，讓她盡快從這段情緒里走出來(lái)，并將圖書館的那兩本書歸還。”


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