軍訓結(jié)束后，高中的學習生活就正式開始了。

        每個清晨，是從宿管阿姨的大嗓門中開始的。

        5:50分，宿管阿姨準時敲響每個寢室的門，“起床啦！起床啦！”等10分鐘緩沖時間后，學校的大廣播就開始播放令人熱血沸騰的音樂了。

        6:10全體同學按照班級有序在操場集合，每個班級都有專門的值日生打分，出操遲到慢的，隊伍不整齊，大聲喧嘩、說話等情況都要扣分。

        同學們都有著強烈的集體榮譽感，絕不能被扣分給班級丟臉，還要被班主任找談話。

        伴著節(jié)奏明快的音樂，全校學生進行跑操運動。女生在前，男生在后，大家保持著整齊的步伐，穩(wěn)步前進。

        每個班級的方陣首尾相接，步伐鏗鏘有力，節(jié)奏統(tǒng)一，口號氣勢磅礴：“一、二、三、四，挑戰(zhàn)自我，頑強拼搏。”

        辛曉云從起床到洗漱再到跑步，一直暈暈乎乎的，總感覺還沒有睡醒似的。

        馮楠楠轉(zhuǎn)過身招呼著：“辛曉云，快點呀，加油！”

        辛曉云氣喘吁吁地邊跑邊回答：“來了，來了。”劉晗月在旁邊小聲提醒著：“別說話了，檢查的來了。”

        只見前面那位手拿表格、身披值日綬帶的同學，正在認真記錄著什么。大家趕緊閉嘴，大步邁開，勻速前進。到喊口號的時候，都扯開嗓門，喊得異常激烈。

        晨跑過后，大家整裝待發(fā)，一邊氣喘吁吁一邊忐忑不安，來到教室上早讀課。

        班主任趙老師早已穩(wěn)如泰山般地站在講臺前，那雙炯炯有神的眼睛，來回審視著坐在下面的每一個學生。

        趙老師對認真讀書的同學，投以贊許的目光；而對那些邊讀邊玩的同學，趙老師的目光會突然變得嚴厲起來，心虛的同學總會時不時瞅一眼老師，剛好四目相對，嚇得趕緊正襟危坐認真讀起書；而那些后來的同學，一看到趙老師都到教室了，趕緊快步走到座位，拿出語文書，大聲讀起來。

        唐彥霖一早還沒進入學習狀態(tài)，想著來教室跟新同學聊聊天，一進教室，卻看見班主任像根定海神針樣杵在那里。于是，磨磨蹭蹭地從書包里翻出語文書，從頭到尾亂翻一氣，半天也沒讀一個字。

        趙老師從唐彥霖進教室的那一刻就注意到他了，目睹他百無聊賴的樣子，狠狠地瞪了他一眼，

        結(jié)果唐彥霖根本沒接收到這種遠距離的提醒信號。

        趙老師只好走到他跟前，用手指了指語文書。唐彥霖一抬頭看見趙老師那雙小而有神的眼睛，仿佛在說：“在干什么呢？趕緊讀書！”唐彥霖嚇得趕緊低下頭，飛速翻到第一課，裝模作樣大聲讀起來。

        第一節(jié)課就是語文課。在上課之前，趙老師語重心長地上起了思想政治課：“一日之計在于晨，早讀是學習生活中的黃金時間。讀書的過程，就是閱讀能力形成的過程，就是語感形成的過程，就是語言積累的過程。一句話，早讀是語文學習的助跑器。希望所有的同學都能重視早讀課，要放聲朗讀。”

        講完早讀的重要性，終于開始了第一課《沁園春·長沙》的學習。趙老師深情并茂的朗誦，一下子就深深吸引住了同學們的目光。

        趙老師接著又補充了一下這首詞的創(chuàng)作背景，同學們都睜大眼睛、求知若渴般聽著。

        “我們學習詩詞，一定要大聲朗讀，書讀百遍，其義自見。通過不斷誦讀，體會其中詩情。”趙老師看大家聽得認真，又不忘提醒道。

        夏之光聽了這話，悄悄對同桌辛曉云說：“朗讀？這詞我都會背誦了。”

        辛曉云一臉懷疑地看著夏之光，小聲嘀咕著：“吹牛吧，你。剛學的，這么長，你都會背誦？”夏之光得意地點點頭。

        原以為躲在下面神不知鬼不覺，哪知道，這一切都逃不過趙老師那雙法眼。

        “你倆在說什么？站起來，說給大家聽聽。”趙老師一臉嚴肅地說著。

        辛曉云一邊想著真是被夏之光害慘了，一邊顫顫巍巍地站起來，旁邊的夏之光倒是很坦然地就站起來了。

        “我沒說什么，我就是告訴她我會背誦這首詞了。”夏之光一臉無辜地說道，辛曉云忙點點頭。

        趙老師一聽這話，饒有興趣地問道：“會背了？好，請你背給大家聽聽。”

        辛曉云心想這下糗大了吧，看把你能的。誰知道，夏之光合上課本，真的一字不漏地背起來。辛曉云緊盯課本，一字一字地對著。

        夏之光不僅背誦熟練，而且聲音響亮。全班同學都一眼不眨，聽得認真，看得仔細，結(jié)果一個字沒錯，教室里自動爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

        趙老師的臉早已陰轉(zhuǎn)晴，并頻頻點頭，笑盈盈地表揚道：“剛學就背誦這樣熟練，非常好！”

        夏之光老老實實地回答：“我爺爺退休后，經(jīng)常喜歡早上起來背誦詩詞。我從小和他一起背誦詩詞。”

        趙老師點點頭，示意夏之光坐下去，接著對全班同學說：“你們應該向夏之光同學學習，多背古詩詞，提高自己的語文素養(yǎng)。”

        趙老師又轉(zhuǎn)身問辛曉云：“你會背誦嗎？”

        辛曉云紅著臉搖了搖頭，真恨不得有個地縫鉆進去。

        趙老師板著臉說道：“今天回去背熟，明天早讀課第一個找你背誦。坐下！”

        辛曉云無可奈何地坐下去，心里對夏之光恨得直咬牙，要不是他找自己講話，也不會被趙老師盯上，這下好了。

        下課時，劉晗月來找她出去玩，她哭喪著臉、搖搖頭，然后坐在位子上嘰嘰咕咕地背書。

        夏之光見了，幸災樂禍地笑著：“背得不錯嘛！”

        辛曉云氣得翻了個白眼，沒理他，又接著背誦了。

        第二節(jié)上課鈴很快打響了，辛曉云戀戀不舍地收起語文書，有氣無力地拿出數(shù)學課本。

        上初中時，辛曉云就對數(shù)學不感冒，中考數(shù)學成績也不盡人意。上了高中，辛曉云暗暗下決心要把數(shù)學成績搞上去，不能給自己扯后腿。畢竟，不管學文科還是理科，數(shù)學都要學的。

        正當辛曉云胡思亂想的時候，一位頭發(fā)花白、身材挺拔的老者，手拿一本教材，快步走上講臺。

        坐在底下的同學，一看是個白發(fā)蒼蒼的老人，紛紛竊竊私語。

        數(shù)學老師不高興了，重重地把數(shù)學課本往講臺上一扔，怒氣沖沖地問道：“這就是你們上課的樣子？”

        同學們一看這陣仗，嚇得立馬坐得筆直，連粗氣都不敢喘一聲。

        看見教室安靜了下來，數(shù)學老師這才開始自我介紹，“我姓胡，但我教書絕不糊人，帶完你們這一屆我就退休了。毫不謙虛地說，我之前帶的學生，他們數(shù)學成績沒有差的，你們只要好好聽課，按照我的要求去做，數(shù)學成績絕不會差！”

        辛曉云一聽胡老師講得這么斬釘截鐵，瞬間對自己的數(shù)學成績多了一絲希望。

        胡老師看同學們坐姿端正，眼睛充滿了求知若渴的欲望，非常滿意，于是接著說：“除了上課認真聽課，學習方法也很重要，不能死做題、搞題海戰(zhàn)術，我們不能做書呆子。我要求大家都準備一個本子，取名叫：《精題·警題集》。”

        胡老師說著，拿起粉筆在黑板上筆走龍蛇地寫下這五個字。然后接著說：“我相信大家語文成績比我好，知道這幾個字的意思。平時做過的題目一定要分類，容易錯的題目要記下來，下次再遇到同樣類型的題目不要再做錯；非常典型、有代表性的題目也要記下來，課下經(jīng)常翻翻看看。只要把這些硬骨頭都啃掉，數(shù)學成績肯定能提高。”

        胡老師不愧是資深老師，很有一套自己的方法。整節(jié)課，同學們都聽得津津有味。

        胡老師雖然看起來很嚴肅，但上課的時候還是挺風趣的，那些抽象的集合與函數(shù)，在他深入淺出的講解下，都變得通俗易懂了。

        第一節(jié)數(shù)學課后，辛曉云對自己的數(shù)學又多了一份信心，也多了一份規(guī)劃，放學后去買本新本子，以后按照胡老師的要求，做好《精題·警題集》。

        有了對未來美好的期待，辛曉云迫不及待地想上英語課了，她早早地把英語書拿出來，期待著早點見到英語老師。剛才大家還笑著討論，不知道英語老師長什么樣？跟數(shù)學老師一樣，是德高望重的老教師，還是貌美如花的美女？

        答案隨著一陣清脆的“噠噠”高跟鞋聲揭曉了。應聲而來的是一位面似芙蓉、肌膚如雪的美貌女子，一頭瀑布似的黑發(fā)隨意地披在肩頭，身材高挑，穿著一件飄逸的長裙，就像是從電視里走出來的電影明星。

        剛才還鬧嗡嗡的班級，現(xiàn)在靜得連一根針掉下去都能聽見。

        美女老師見課堂如此安靜，嘴角露出一抹微笑，那笑容就像夏日的陽光那般燦爛，同學們瞬間都陶醉在英語老師的盛世容顏中。

        “大家好，我是你們的英語老師，我姓劉，你們可以叫我missliu。”

        劉老師的聲音就像掛在屋檐的風鈴，清脆動聽。劉老師的純正美式發(fā)音，也贏得了同學們的一致驚嘆，雖然課堂上劉老師多用英語講解，有很多地方大家聽不懂，但也聽得津津有味。

        劉老師的魅力就是大！


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