第319章 誰不懂尊師重道呀？
湯貝貝愕然的望著新轉(zhuǎn)過來的輔導(dǎo)員萬老師 ，愣愣的低聲詢問傅津。
“萬老師什么意思？”
傅津擰著眉頭，“萬老師懷疑你成績有假。”
湯貝貝再次看向輔導(dǎo)員，說；“成績還能作假？萬老師，是批改出現(xiàn)問題嗎？”
“噗……”
傅津猝不及防的被她一句反擊逗笑。
學(xué)霸的腦子終于啟動了，也知道反唇相譏，把這個責(zé)任算到老師身上。
萬老師聽她狡辯，氣得磨牙，“湯貝貝，沒有人和你開玩笑，你老實交代，上學(xué)期的期末考試，你有沒有作弊？”
湯貝貝一臉疑惑，歪著小腦袋看他，“萬老師，您是清醒的嗎？”
質(zhì)疑她作弊，是質(zhì)疑她的人品，否認(rèn)她所有學(xué)習(xí)，不承認(rèn)她為學(xué)習(xí)付出的時間。
罵她也不能這么的損呀！
萬老師氣急，拍了一下桌子，“湯貝貝，我問你話呢，你這是什么態(tài)度？”
湯貝貝沉著臉，說，“老師，我不是您的犯人，你要審問我，也該拿出證據(jù)來！”
萬老師聽她反駁，指著她，怒吼。
“我原本覺得你是個脾氣好的學(xué)生，沒想到遇到事，就這么急躁，還敢和我吵，你還真的以為自己拿了第一名成績，就有了不起呀！”
教導(dǎo)主任攔著萬老師，心想這位萬老師來工作不久，不清楚這位湯貝貝是誰的人。
“萬老師，你冷靜點，好好和學(xué)生說。”
教導(dǎo)主任轉(zhuǎn)身和湯貝貝說，“有人舉報你，還提供了證據(jù)，考試作弊。這關(guān)乎學(xué)院的聲譽(yù)，和每個學(xué)生的利益，為了追求公平的考試，我們必須要要徹查。”
湯貝貝驚愕，竟然還有這種無聊的人。
“老師們要為了學(xué)生的利益考慮沒錯，那我呢，不是學(xué)生嗎？”
“沒有證據(jù)，讓我承認(rèn)我作弊嗎？這是哪里來的道理！”
教導(dǎo)主任拿出一頓錄音，錄音中只有她自己的聲音。
“嗯，考試還是要懂一些技巧比較好。”
“把幾個章節(jié)重點背了，其他的就是運(yùn)氣。”
“用眼睛看呀。”
湯貝貝想起來，那是她和紀(jì)曼聊天內(nèi)容。
萬老師逼問，“你考試前請假了，說是受了重傷，你都沒有來上課，怎么會考試能考第一？”
傅津都?xì)庑α耍_口，“貝貝的假期，是我?guī)兔φ埖模泊_實是受了重傷。萬老師，貝貝傷的又不是腦子，這不影響她的學(xué)習(xí)。”
“她說她能背下一本書，是真的嗎？”
湯貝貝磨牙，要是萬老師較真，讓她把一本書一字不落的背下來，她背不出來，那豈不是打臉了？
但是她之前說背一本書，是把重點，需要記住的內(nèi)容記下來。
“您因為這個原因，懷疑我作弊？”
萬老師冷靜了幾分，和她說；“你說，你有你的辦法和運(yùn)氣，你的辦法到底是什么？”
湯貝貝深呼吸，態(tài)度強(qiáng)硬。
“我再重申一邊，請你們質(zhì)控他人之前，拿住強(qiáng)有力的證據(jù)來！”
萬老師蹙眉，她這是不配合溝通。
她新到任，想要把工作做好，就有人舉報，有學(xué)生作弊的事，她一定要調(diào)查清楚，也為自己樹立一些威信。
傅津嗤笑一聲，詢問教導(dǎo)主任，“老師，你們知道少年班嗎？”
“知道呀，少年天才班嘛。”
傅津又問；“你們怎么不去問問，那些天才，是通過什么作弊手段，做出成年人都無法做出來的題目呢？”
“……”教導(dǎo)主任噎住。
萬老師不甘心，瞪著傅津，“傅津，這件事和你無關(guān)，你別瞎湊熱鬧。現(xiàn)在是在和湯貝貝同學(xué)溝通呢，只要她解釋清楚，這件事就沒事了。”
“我解釋了，你們不信。”湯貝貝生氣的說。
萬老師比她聲音還大，帶著幾分怒吼，“湯貝貝，你這是什么說話的語氣，懂不懂得尊師重道呀，我這是問你呢，你好好說不行嗎？
你說你背了一本書，我問你，不回答，還左右而言他。”
萬老師還越說越氣，“知道你找了一個有錢的富二代的老公，有了底氣，脾氣也大，還敢和我吵，你越吵就表示你心虛！”
湯貝貝氣得眼睛都紅了。
誰吵了，明明是他們不講道理，一開始就把她的事情，定性為抄襲。
“誰心虛呀？”
辦公室外，傳來一道蒼老卻渾厚的聲音。
“誰不懂尊師重道呀？”
萬老師和教導(dǎo)主任驚訝的看陳教授走進(jìn)來，兩人立即恭敬的叫了一聲教授。
湯貝貝看見陳教授過來，想著陳教授要是也覺得自己抄襲，以后不帶自己，她心里委屈的低頭，不敢看他。
陳教授走到主位，緩緩坐下，抬著眼皮看了萬老師。
這個人，他知道，從管理學(xué)院調(diào)來的新老師，他沉聲詢問，“湯貝貝是我的學(xué)生，她有作弊的行為，為什么沒有通知我？”
萬老師心里緊張，說；“沒，沒說她作弊，有學(xué)生舉報她，就來問問她具體情況。”
傅津也擔(dān)心陳教授會因為這件事，而不帶湯貝貝，陳教授是德高望重的教授，他的聲譽(yù)在醫(yī)學(xué)界那也是鼎鼎有名。
若是湯貝貝這個作弊的罪名落下來，他不帶湯貝貝，湯貝貝別說在學(xué)校，在醫(yī)學(xué)界都混不下去。
傅津趕緊說；“輔導(dǎo)員，把那個舉報的學(xué)生叫來，當(dāng)面對質(zhì)，拿出證據(jù)，要不然她這就是故意誣陷，毀壞湯貝貝的聲譽(yù)，是可以告她的！”
輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任對視，兩人神色都有幾分古怪。
此時陳教授敲了敲桌子，“就按照這位同學(xué)說做，把舉報湯貝貝的同學(xué)叫來。”
“這，這不適合吧，那位同學(xué)說怕湯貝貝報復(fù)，就，”
砰！
陳教授發(fā)怒，猛拍桌子。
“湯貝貝怎么報復(fù)，報復(fù)讓她惡意舉報？我不管你之前在哪個學(xué)院的，在這里就要講道理，把那個舉報的學(xué)生叫來！”
萬老師猶豫，求救的看向教導(dǎo)主任。、
教導(dǎo)主任無奈的輕嘆，以前在管理學(xué)院，兩人有點交情，她新來中醫(yī)學(xué)院，想要做出點成績，教導(dǎo)主任也是有心幫忙。
可現(xiàn)在陳教授發(fā)了火，他也愛莫能助。
對她點頭，讓她把那位舉報的學(xué)生叫來。
萬老師只能叫傅津，去把紀(jì)曼喊來，讓她自己來說。
紀(jì)曼接到傅津的電話，十分意外，傅津這個班長，平時看起來很溫和，但對人很疏離，不太好親近的樣子。
聽他叫自己去老師辦公室，她想到湯貝貝去了辦公室，肯定是萬老師讓湯貝貝說作弊的事吧。
現(xiàn)在叫她過去，難道是湯貝貝已經(jīng)招認(rèn)，讓她現(xiàn)在過去領(lǐng)獎賞？
她也想過去看看，湯貝貝狼狽的樣子呢！
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