云依依前段時間，雖然也注意這雞仔們的情況，但她又有了其他事情，便沒有留意每只雞的生長情況。畢竟百來只雞，她也不可能關(guān)注到每一只雞。
自己養(yǎng)的雞仔，雖然長大了，但云依依日日看，也不覺得它們有多大。如今她仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)確實有幾只雞非常肥碩，明顯比其他雞要胖。
她喂食的時候，就留意了一些，果然看那幾個胖雞吃得最多，還一直搶食。它們吃東西的速度又快，一屁股就把旁邊的雞頂開，然后自個兒大吃特吃。
被趕走的雞要小點，也打不過對方，只好委屈巴巴地跑到另外一邊，好在也有同樣弱小的雞往旁邊挪了挪位置，讓它能夠吃個飽。
云依依：“……。”
看來肉弱強(qiáng)食在哪都存在啊。
她從那一刻就又多加了一些糧食，畢竟有的雞仔們胃口很大。
云依依對于一些雞欺凌弱小的行為倒是沒有想法，雞仔們能夠把自己吃胖，也是她希望看到的畫面。若是養(yǎng)出一只只瘦小的雞，她才會感到失望呢。
這日睡覺前，兩只崽崽又排排坐在床上，等著云依依給他們講故事。
這幾日，云依依每晚都會給他們講一個睡前故事，他們聽完了故事后，才會乖乖地睡覺。
今天云依依講的是故事《兩兄弟》，全文經(jīng)過了她改編，盡可能讓兩只崽崽明白她的意思。
她講的故事大概意思便是，在一個村里有兩只貓咪，這是兩個雙胞胎小貓，為了完成主人的命令，捉住那只可惡的小灰鼠，進(jìn)行了一系列斗爭。
兩只崽崽一直處于緊張之中，在聽到貓兄弟最后捉住了老鼠之后，終于松了一口氣。
云依依講這個故事表面是為了讓他們能夠了解一些常識，譬如貓吃老鼠。還有一層深層的含義，希望他們兩兄弟也能夠團(tuán)結(jié)友愛，勤勞勇敢。
兩只崽崽自然不能聽懂這么多，就連最淺層的意思他們都不懂，不過沒關(guān)系，云依依只是給他們埋下一些知識，等他們長大了自然就會明白。
這農(nóng)村有人養(yǎng)狗，但卻很少有人養(yǎng)貓，燕小雙果然又問了：“貓長什么樣？”
燕大雙說：“我也想養(yǎng)只貓。”
云依依有點心動，她以前的夢想便是貓狗雙全，遂道：“好，等以后我們養(yǎng)一只貓。”
兩只崽崽立刻開心極了。
云依依早就把貓咪的模樣畫在了紙上，信誓旦旦地告訴他們這就是貓和老鼠的形象。
她畫得依舊是簡筆畫，老鼠看起來很抽象，由一個半圓組成，后面拖著一根尾巴，就跟個鼠標(biāo)似的。那只貓咪一張大臉，身子卻是像人一般站立著。如果是現(xiàn)代人，便會發(fā)現(xiàn)這只貓和《貓和老鼠》里面的湯姆貓有七分相似。
燕大雙依舊很喜歡，他用手去摸貓頭，不知想到了什么，咯咯直笑。
反倒是燕小雙摸著下巴想了下，問：“娘，老鼠真的長這樣嗎？”
云依依臉不紅心不跳，“當(dāng)然，娘怎么會騙你。”
“可是，我看到的老鼠不是這樣。”
他疑惑極了，那日奶奶又偷偷過來塞橘子給他吃，他看到門背后飛快竄過來一只黑漆漆的東西，兩只眼睛黑漆漆的，嘴上還有胡須。奶奶立刻把它趕走了，說這就是那偷嘴的老鼠。
這和娘畫的明明一點也不一樣。
云依依咳嗽了一聲，給兩個崽崽蓋上薄被，“好了，快點睡覺吧。”
呼的一下，她便吹熄了燈。
離開屋子時，她的嘴角不由抽了抽，用毛筆畫漫畫已經(jīng)很艱難了，她怎么可能會畫寫實畫。
如果她有這個功底，那她在現(xiàn)代肯定是個畫家。
云依依發(fā)現(xiàn)兩個崽崽喜歡聽故事后，也嘗試著教他們寫一些簡單的字，燕小雙學(xué)起來就很艱難了，每次都事倍功半。燕大雙則是一言難盡，連筆畫都不會寫，橫豎他都可以寫成彎彎曲曲的蚯蚓。
果然還是年齡太小了。
云依依也不逼迫他們了，抱著佛系的態(tài)度。畢竟這個年紀(jì)的崽崽最重要的就是玩耍。
偏偏燕小雙還非常刻苦，一定要和那些筆畫復(fù)雜的字做斗爭，燕大雙見此，也跟著燕小雙學(xué)。
云依依無奈，忽然有了一個想法，讓他們邊玩邊學(xué)。
說干就干，她把之前買的紙都拿了出來，然后開始認(rèn)真地作畫，每一幅畫下面還寫上幾個字，字不多，都是圖多字少。
這是她想到的辦法，叫《小兒識字圖冊》，一邊給崽崽講故事，一邊讓他們學(xué)識字。
寓教于樂，這便是教導(dǎo)幼兒的方法。
云依依的家庭不錯，她從小就受到了不錯的教育。三歲在幼兒園便開始學(xué)習(xí)英語。那個年紀(jì)的孩子注意力不集中，老師便給他們放關(guān)于英語的動畫片，還帶著他們一邊跳舞一邊唱英語歌。
古代條件有限，她自然沒辦法弄來動畫片，但是圖冊，她還是可以試試的。
小崽崽們現(xiàn)在還缺乏常識，云依依打算分為幾個部分教導(dǎo)。她的第一部分就是動物篇，第二部分則是家具篇，第三部分是植物篇。
另外還有一些她還沒想到，打算后面慢慢充實。
畢竟只有一個人，她畫畫的速度不快，不過云依依畫的都是簡筆畫，也并不太耗費心力。
她今日畫的故事就叫《橘子掉在兔子的頭上》，里面還出現(xiàn)了小雞仔和橘子樹。
圖冊分為了四個格子，就和四格漫畫類似。
第一張圖是果園里長著橘子樹，上面結(jié)滿了又大又圓的橘子。下面便配著相應(yīng)的文字：橘子看起來好甜。
第二張圖則是一個老奶奶在追小雞，弄得雞飛狗跳，小雞一下子飛到了橘子樹下躲起來。配文字：小雞也看到了橘子。
第三張圖是一只兔子正在屬下打盹，然后揉著眼睛，這時一個橘子掉了下來，剛好落到它的頭上。配文字：兔子看到了橘子。
第四張圖是兔子和小雞一起拿著橘子離開的背影。配文字：小雞和小兔共同分享橘子。
這樣一個故事雖然毫無邏輯，但是適合小崽崽們理解。她的主要目的是為了讓他們學(xué)生字，激發(fā)他們的求知欲和興趣。
第一個故事便往簡單里整，試一試效果。
自從講了那些個故事后，云依依發(fā)現(xiàn)兩只崽崽對周圍有了好奇心，平常吃個東西，也要問東問西。
今天云依依做飯的時候，燕小雙便在她背后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后問：“娘，為什么火和太陽一樣都很燙？”
云依依給他們講故事時，都把東西擬人化，擬物化，之前便和他們講了太陽公公和月亮伯伯，一個在白天，一個在黑夜。
這燕小雙問題便來了。
云依依正在燉排骨，排骨已經(jīng)炒香了，蔥姜蒜也放下下去，她在里面加入足量的水后，蓋上鍋蓋，才道：“自然是因為溫度原因，太陽和火的溫度都很高，不過這火的溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于太陽，只是太陽離我們很遠(yuǎn)，所以我們只能感受它的一部分溫度。”
燕小雙又問：“什么是溫度？”眼睛里寫滿了求知欲。
云依依握住他的手，小崽崽的體溫高，手板心還出了汗，黏黏糊糊的，散發(fā)出一股奶香氣。
她也不嫌棄，問：“感受到了什么嗎？”
沒等崽崽回答，她說：“你的溫度比我高，我的溫度比你低，所以你感覺我的手涼涼的，這就是溫度。”
燕小雙恍然大悟。
云依依對待崽子也是有耐心。
不過這也是她之前挖的坑，給崽崽們講故事時，她告訴他們要不懂就問。小崽崽們不懂的問題太多了，燕小雙經(jīng)常會拿各種稀奇古怪地問題問她，有的問題她還需要斟酌再三才能回答他。
這個時候燕大雙就顯得好養(yǎng)太多，他很少問奇怪的問題，只對圖冊和吃的感興趣。
她自然不知道，這段時間她給兩個崽崽留下了深刻印象，所以他們只要有點事，都會來找她。在燕小雙眼里，她的形象極為高大，無所不能，無論他問什么，她都能回答出來。而在燕大雙眼中，她做的食物最好吃，畫的圖也好看，就是世界上最好的娘。
午飯時，三個人一起吃了排骨燉蓮藕湯，還有一盤炒青菜。
休息一會兒，云依依便去水田繼續(xù)種茭白了。
她剛吃了不少，在這古代又沒有健身房，這樣干了一圈活，竟覺得全身都舒暢了不少，肯定消耗了不少脂肪，她心里想著。
今天沒有碰到燕父和燕大哥，估計他們?nèi)サ乩锸沼衩琢恕Ｅ赃吽�田的稻谷也已�?jīng)收的差不多了。
還有一些人在割水稻。
路過的人看到她一人在種東西，嘲諷地笑了一聲。
隔壁的大嬸挽著褲腿正在奮力干活，看了一眼云依依說：“燕家媳婦兒，你怎么又來了，這種茭白不行，不行，你還是回去吧。”
那大嬸四十歲上下，長得腰粗腿圓，大大咧咧，倒是沒有惡意，云依依便回了一句：“沒關(guān)系，總要試試吧。”
“總要試試才會失敗吧。”有來送飯的姑娘噗嗤一聲笑了。
云依依蹙眉看過去，那姑娘立刻閉嘴了，她是來給爹送飯的，隨便說了一句，沒想到對方這么兇。
要說云依依種茭白這事，也在村里傳開了，不是什么秘密。


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