第639章荷蘭皇家海軍學院
1878年4月29日。
荷蘭王國,南澳大利亞省首府阿德萊德市,荷蘭皇家海軍學院。
1874年年級畢業(yè)典禮,畢業(yè)學生超過1500人,今天出席除了該校的教員和校領導之外,還有國王威廉四世、總參謀長馬克.呂德、海軍大臣揚.彼得、海軍參謀長約瑟夫,卡爾斯、軍備大臣路易斯.貝爾。
目前在學院校場的演講臺上,威廉四世正在展與開畢業(yè)學生的互動。
“在大英帝國上的歷史上,在海天邊際展開的躲躲白帆曾經(jīng)象征著這個大國對海洋的統(tǒng)治權(quán),英國皇家海軍的崛起于白帆時代,在關(guān)系到大英帝國命運的英荷四次海戰(zhàn)、英西海戰(zhàn)、特拉法爾加戰(zhàn)爭中,皇家海軍一次次的征求了英國,決定了大英帝國對歐洲干涉也首先始于皇家海軍來自海上的進攻,所以那個時候的‘堅船利炮’指的就是那個時候的大英帝國風帆戰(zhàn)列艦。
作為首先掀起工業(yè)革-命的國家,隨著蒸汽動力代表的現(xiàn)代化工業(yè)出現(xiàn),大英帝國的國家實力得到了飛速的提升。
工業(yè)革命帶來的新技術(shù)很快就被用于船舶制造領域,1807年8月17日,米國人羅伯特.富爾頓研制的第一艘動力船在哈德遜河上試航成功,這標志著著人類航海由風帆時代進入了蒸汽時代,盡管船舶開始有了屬于自己的動力,但是新技術(shù)新工藝并沒有馬上改變軍艦的面貌,直到1859年法蘭西第二帝國的‘光榮號’鐵甲艦下水,‘光榮號’的出現(xiàn)敲醒了正在升帆準備出航的英國人,想要保持海上霸權(quán),必須不能夠讓法蘭西引領蒸汽鐵甲船新時代,于是,我們看到了英國作為對對手的回應,‘勇士號’誕生了。”
今年已經(jīng)是威廉四世來這里參加海軍學院畢業(yè)生第7個年頭了,加上該學院搬到遠東前,前來該學院畢業(yè)典禮演講是威廉四世的慣例,跟在外交學院一樣。
“請問同學們,你們有誰了解過關(guān)于英國的‘勇士號’?嗯,那么這位同學來幫忙回答”
“1860年,英國船舶設計師艾薩克.瓦茨設計的‘勇士號’下水,‘勇士號’長達127米,寬17.8米,吃水7.9米,排水量答9210噸”
“‘勇士號’共安裝了4門8英寸、28門7英寸前裝線膛炮及4門20磅后裝炮,這些火炮像之前英國其他的風帆戰(zhàn)艦一樣,分為兩組固定安裝在甲板下舷側(cè)炮門后面,所有火炮只能向固定的方向開火。1節(jié)=1 海里/小時=1.852公里/小時”
“‘勇士號’裝甲安裝在舷側(cè)火炮集中的中央位置上,裝甲厚114毫米。
艦船的水線之下的船艙內(nèi)安裝有10座六角形的鍋爐,采用單軸推進,航速達14.5節(jié)(1節(jié)=1海里/1小時=1.852公里/1小時),在安裝蒸汽機和螺旋槳的同時,‘勇士號’保留了三根巨大的,可以掛起風帆的桅桿,當使用蒸汽動力和風帆的時候,其最高航速達到17.5節(jié)。
作為大英帝國皇家海軍裝備的第一艘蒸汽動力鐵甲艦,盡管‘勇士號’仍然保留著老式的火炮和的安裝方式和船帆,但是保持著多項第一的它卻是開啟了英國皇家海軍的鐵甲艦時代”
“啪啪啪啪......”
威廉四世目光露出了欣喜,帶頭向這位畢業(yè)生鼓起了掌,久久不停。
旁邊坐在兩旁的總參謀長馬克.呂德、海軍大臣揚.彼得、海軍參謀長約瑟夫,卡爾斯、軍備大臣路易斯.貝爾也是露出狂喜,看來是見到了海軍出人才的開心。
這也難怪,多年來荷蘭大力發(fā)展陸軍和空軍(飛艇部隊),海軍隨著潛艇和蒸汽動力戰(zhàn)列艦的已經(jīng)增加到了40多艘后,雖然開始放慢了建造速度,但是海軍人員還是有些吃緊,特別是海軍人才。目前荷蘭每年皇家海軍學院提供的海軍人才為1500人,加上其他各個院校提供各種人才也就是加在一起1500人左右。
而威廉四世還要求提高海軍人才在海軍中的比例,特別是教育程度,正因為如此,所以6年年前荷蘭開始在各地大規(guī)模建造海軍學院分校,今年超過10所荷蘭皇家海軍分校進入招生狀態(tài)。
制定并在國會通過了《海軍院校規(guī)范》的立法。
從1873年開始都組建水面艦艇、潛艇、防岸兵、通信等10余所學校和皇家海軍學院,形成了較為完整的海軍院校體系。
海軍指揮院校分為初中高三個等級,初級指揮院校招收政治、文化、身體素質(zhì)較好的中學畢業(yè)生和優(yōu)秀士兵,培養(yǎng)航海、槍炮、水雷、通信、機電等各類部門的指揮官干部,學制為4年;
終極指揮院校,主要招收初級指揮院校畢業(yè)生,并在艦艇上服役一定期限的優(yōu)秀在職軍官,培養(yǎng)艦艇長,學制2年。
皇家海軍學院則是主要招收團、師、和少量的軍職軍官,培養(yǎng)艦艇編隊以上的指揮官,學制同樣1-2年。
另外威廉四世參考后世的模式,還要求荷蘭皇家海軍學院分為中等專科、大學專科、大學本科、研究生、博士研究生等5個等級培訓層次,主要培養(yǎng)工程技術(shù)、使用保養(yǎng)、維護修理的專門人才。學制2-4年。
另外還專門設立研究生班,招收地方或者部隊大學畢業(yè)員,主要培養(yǎng)重生教學、研究、戰(zhàn)術(shù)技術(shù)論證等高級專門人才,學制2-3年
海軍學院還開設訓練班,招收在職軍官,學特定科目,學制5個月,各個院校跟海軍學院一樣,設立訓練、政治、院校務等海軍的領導部門和學術(shù)研究部門。
所有以上的各個院校為培養(yǎng)合格的軍官,都制定了嚴密的教學計劃和考核制度,采用較為先進的教學手段,重視所有海軍學員在海上生活鍛煉和戰(zhàn)斗作風養(yǎng)成,所以每年12個月里面都會組織或安排學員在四個季度中每個季度最少有半個月以上是在海上度過的,以便養(yǎng)成戰(zhàn)斗作風和熟悉海上環(huán)境。
自從1873年到現(xiàn)在,為荷蘭海軍部隊輸送了大批德才兼?zhèn)涞捻敿壾娛轮笓]員和專業(yè)人才,為荷蘭海軍建設作出了重要的貢獻。
威廉四世看著眼前這1500人的畢業(yè)學員,心中頓時是豪氣萬丈,憑著今年荷蘭15000海軍專業(yè)的畢業(yè)生,荷蘭何愁面對海上霸主大英帝國“堅船利炮”。
就在這樣的氣氛下,畢業(yè)典禮完美落幕了。
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