如今關于何春春的信息有以下幾點。

1、何春春是在青蛙池里溺亡的。不過，這些信息是從何春春的父親處得知，真偽存疑。

2、何春春與孫老師有著極其親密的關系。顧毅有理由懷疑，2號頻道里的聲音就是孫老師。

3、顧毅找到的洋娃娃與何春春存在映射關系，洋娃娃沒有腦袋，所以顧毅看見的何春春也是不完整的何春春。

在掌握了以上兩點的信息之后，再來分析最后一點——2號頻道的錄音。

從這些錄音里，可以總結出以下規則。

1、2號頻道的指揮是絕對正確的。

2、提前打開盒子會遭遇即死Flag。

3、2號的要求是會改變的。有時他會讓你丟下盒子就走，有時他會讓你睜開眼睛。

顧毅猜測，盒子里的東西可能是何春春丟失的腦袋，或是洋娃娃丟失的腦袋。在其中兩次錄音里，送貨人曾經打開過盒子，并說盒子里的東西是“我的***”、“盒子里裝的是***”。

因為聲音突然失真，顧毅沒有太聽清，但現在想來，那個“***”很可能代指的是“腦袋”。

2號的要求變化與否，很可能與自己有沒有去過青蛙池有關。顧毅在池底撿到的鉆石，很可能是洋娃娃身上的組件。

那兩顆假鉆石，就是自己解決目前難題的關鍵。

綜上所述。

睜眼是唯一正確的選擇。

但睜眼之后該如何行動，卻是能否活命的關鍵！

顧毅還在思索著，手里的盒子突然開始躁動不安地晃動了起來，周圍的吊瓶也開始發出劇烈的顫抖聲。

與此同時。

顧毅手里的對講機也不再發聲了，轉而有一個小姑娘在不遠處哼唱同一首兒歌。

“小手拍拍……小手拍拍……”

聲音由遠及近。

顧毅甚至都能感覺到小姑娘的氣息已經噴到自己的臉上了。

睜眼！

顧毅眼前一片漆黑，他只能看見一個和自己差不多高的人影。

人影穿著一身連衣裙，梳著兩個羊角辮，顯然是一個小姑娘。

“小手拍拍……小手拍拍……”

小姑娘越靠越近。

昏暗的環境逐漸明亮了起來。

顧毅瞇眼一瞧。

對面是一個頂著洋娃娃腦袋的小女孩兒。

洋娃娃的腦袋和她的身子完全不契合，處處透露出一種詭異和怪誕的畫風，洋娃娃的嘴巴一開一合，不停重復著同樣的歌詞和旋律。

“小手拍拍……小手拍拍……”

洋娃娃伸手接過顧毅手里的盒子，緩緩打開了盒子上的鎖。

顧毅突然感到脖子一涼，一條細細的血線出現在他的脖子上。

啪——

顧毅下意識地伸手捂著自己的脖子，他臉色慘白。

果然，顧毅遇上了自己最不想看到的結果——盒子里裝的東西——是自己的腦袋。

如果讓洋娃娃徹底打開盒子，自己的腦袋馬上就要搬家了！

顧毅回憶著整首兒歌的歌詞和旋律，繼續把這首歌唱了下去。

“手指伸出來……手指伸出來……”

洋娃娃聽到了熟悉的聲音，突然停下了手里的動作，緩緩抬起頭。

此時，周圍環境的燈光又一次變亮了。

顧毅繼續仔細打量洋娃娃的臉，她的眼睛上只有兩個空洞，沒有眼珠子。顧毅偷偷從黑球空間里取出了那兩顆鉆石，握在了手心。

“手指伸出來……手指伸出來……”

洋娃娃也跟著顧毅唱了起來，她把雙手放在臉蛋邊上，手里的箱子咣當一聲掉在了地上。


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