楊芳看了看齊秀云，齊秀云的眼神里有一絲感激。呵呵，這正是自己要的效果。但忽然感到這樣輕松地處分了耿志敏，萬(wàn)一她再制造新的謠言怎么辦？她輕咳了一聲，理了理思路。

        　　“老師們，做事先做人，做人不好，事情也不會(huì)做好。希望大家都從耿志敏的身上汲忍訓(xùn)，堅(jiān)決不做制造、傳播謠言的人，對(duì)于那些在你面前說(shuō)某某人不好的話的人，也要多一個(gè)心眼分析分析。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，以后耿志敏在大家面前說(shuō)某某人做了某某事情的時(shí)候，你還會(huì)相信嗎？一個(gè)騙了全校60多個(gè)老師的人，她的話誰(shuí)會(huì)相信，請(qǐng)舉手！”

        　　全場(chǎng)當(dāng)然不會(huì)有一個(gè)人舉手。耿志敏聽(tīng)到這最后一句話，后背感到一陣涼。自己在這所學(xué)校算是徹底呆不下去了，楊校長(zhǎng)這是不給自己任何制造謠言的機(jī)會(huì)了，我完了。羞恥的淚水、不服氣的淚水、傷心的淚水、嫉恨的淚水，還有什么說(shuō)不清感覺(jué)的淚水，順著耿志敏的臉頰滾涌而出。

        　　楊芳很滿意自己話的效果，她掃視全場(chǎng)，又明明白白地說(shuō)：

        　　“以后，學(xué)校里再發(fā)生某某人說(shuō)某某老師壞話的事，盡可以向我和齊校長(zhǎng)、姚校長(zhǎng)報(bào)告，只要學(xué)校查出來(lái)是有人在造謠生事的話，處分將比今天更嚴(yán)重。”

        　　看到全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲的老師們，楊芳覺(jué)得自己樹(shù)了一個(gè)很好的形象――主持正義，狠剎邪氣。自己的話明明白白地透露著這樣的信息：提醒全校的老師，耿志敏的話堅(jiān)決不信；警告全校老師，以后就是造個(gè)謠什么，在68中學(xué)也不會(huì)有市場(chǎng)。她看了看低頭坐在那里的方圓，覺(jué)得他受了那么大的委屈，有必要給他鼓鼓勁。

        　　“方圓、孔雙華、宋思思三位老師這一次受到誣陷中傷，都是受害者，而方圓是最大的受害者，在他準(zhǔn)備省課的關(guān)鍵時(shí)刻，出現(xiàn)這樣的謠言，受到的影響可想而知。但我相信，方圓老師一定能夠鼓起勇氣，振奮精神，排除干擾，把從今后往后開(kāi)始的每一節(jié)課都上得更精彩！我和齊校長(zhǎng)、姚校長(zhǎng)，還有全校的老師們，都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”

        　　方圓感激地望著楊芳，這是多么英明的校長(zhǎng)啊，在最短的時(shí)間內(nèi)找出了陷害自己的元兇，做了及時(shí)的處置，維護(hù)了自己的信譽(yù)，自己不好好跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo)干，還跟著誰(shuí)干呢？

        　　這時(shí)，階梯教室里響起了熱烈的長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，是在鼓勵(lì)方圓，還是為校長(zhǎng)處事的英明，天知道！

        　　


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