市教研室一班人是最早到的。當(dāng)主任姜大成第一個(gè)從中巴車?yán)锍鰜淼臅r(shí)候，齊秀云已經(jīng)第一個(gè)迎了上去，緊緊地握轉(zhuǎn)大成的手，連連說：“歡迎，歡迎姜主任。”

        　　姜大成呵呵地笑著，與齊秀云握了握手，人卻已經(jīng)迎著楊芳和姚長青走過來。后面跟著魚貫而下的謝秉國、劉運(yùn)堂、李國強(qiáng)等，都先與齊秀云握了手。大家都是一臉的歡笑，一臉的和氣！齊秀云很得意自己搶了先機(jī)，她有些自得地看了看跟在后面的楊芳和姚長青，心想：你們呀，實(shí)在太嫩，跟領(lǐng)導(dǎo)握手，一定要謙恭、早迎上去，這樣領(lǐng)導(dǎo)的印象才好。

        　　姜大成拉住楊芳的手，話卻除了“你好”之外，多了起來，“楊校長，祝賀呀！你楊校長培養(yǎng)出來的好苗子，為我們市教研室爭了光呀！”

        　　“哪里哪里？都是市教研室姜主任、謝主任、劉主任和語文******領(lǐng)導(dǎo)得好、指導(dǎo)得好呀！”

        　　“楊校長，您太客氣了。我們教研室只是做了應(yīng)該做的本職教研工作，大量具體而實(shí)際的工作，都是由學(xué)校來做的。”

        　　“姜主任，您這是謙虛呀！離開了教研室的指導(dǎo)，我們做再多的工作，由于本身的水平有限，怎么也做不好呀！”

        　　“哈哈哈哈。”姜大成欣然。教研室嘛，本來就是這樣一個(gè)角色，說權(quán)力吧，真是很小，但各學(xué)校都很重視，也很尊重教研室，就是因?yàn)榻萄惺覍?duì)于提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，作用是最直接的，超過了市教育局其他任何一個(gè)科室。

        　　“姜主任，這次我們語文學(xué)科有了一點(diǎn)成績，其實(shí)我們數(shù)學(xué)、物理學(xué)科，都有相當(dāng)不錯(cuò)的好苗子，還請(qǐng)姜主任、謝主任、劉主任多多指導(dǎo)和幫助啊！”楊芳特別提到了數(shù)學(xué)和物理，那是因?yàn)榻�大成是�?shù)學(xué)教研員出身，而副主任劉運(yùn)堂是物理教研員出身。姚長青真是發(fā)自內(nèi)心地佩服楊芳，做了多年的校長，果然有校長的老道，雖然這幾年來跟楊芳學(xué)了不少，但感覺還是沒有完全學(xué)到家。

        　　“好說，好說。”姜大成滿口答應(yīng)。

        　　姚長青也走上前，分別與教研室的領(lǐng)導(dǎo)與教研員握手表示感謝和歡迎。

        　　楊芳回到頭，沖著周素素、方圓說，“你們趕緊把市教研室的領(lǐng)導(dǎo)帶到樓上去。另外，素素，你再把蘇主任叫下來。”

        　　“好的，校長。”周素素此時(shí)是精神抖擻，笑容可掬地迎上前來，引領(lǐng)著教研室的三位主任六位初中各學(xué)科教研室步入酒店。走著走著，方圓就與謝秉國、李國強(qiáng)走在了一起。

        　　謝秉國欣賞地把手放在方圓的肩膀，呵呵笑道：“小方，好好努力，關(guān)鍵時(shí)候，我會(huì)幫你說話的。”他想起了翟新文對(duì)方圓的格外關(guān)心，想到了鄒志剛也親自到68中學(xué)聽方圓的試講，自己也摸不清到底方圓有多深厚的背景，反正現(xiàn)在就是這樣的社會(huì)，光能力強(qiáng)一般不會(huì)作用太大，光背景好沒有能力也難成大事，要是既有背景又有能力，那這樣的人不培養(yǎng)，還去培養(yǎng)誰？謝秉國心中已經(jīng)有了籌劃：今年夏天，如果自己接任了教研室主任，那濱海市教學(xué)能手、濱海市語文學(xué)科帶頭人、濱海市語文教學(xué)優(yōu)秀專業(yè)人才三個(gè)稱號(hào)，一定會(huì)給方圓全部爭取到，一是因?yàn)檫@個(gè)省課的一等獎(jiǎng)確實(shí)含金量很高，特別對(duì)于濱海這個(gè)在湘江省排名處于17個(gè)地市中游水平的城市，能爭個(gè)省比賽的第一名，真是太難，二是自己積極地為方圓爭取榮譽(yù)，相信無論是翟新文還是鄒志剛，都應(yīng)該能看在眼里，能在領(lǐng)導(dǎo)心里留下個(gè)會(huì)辦事的印象，總是好的。

        　　“謝主任，你過來一下。”姜大成喊了一嗓子。

        　　謝秉國連忙離開方圓，緊趕幾步，追上姜大成。

        　　方圓見身邊只有李國強(qiáng)，連忙對(duì)他說：“李叔，明天上午你有時(shí)間嗎？”

        　　“什么事？”

        　　“我好久沒見到原原了，怪想他的。”

        　　“是啊，李原也很想你呢c幾次問起來，說方哥哥怎么不來了，我說你太忙，等忙完了就來。”

        　　“我想明天上午到您家去看看原原。”

        　　“好！明天我在家等你，中午就在我家吃個(gè)飯。”李國強(qiáng)明白，這是方圓去表示謝意，于是愉快地答應(yīng)。

        　　“謝謝李叔。明天我還真有點(diǎn)難辦的事想跟您請(qǐng)教請(qǐng)教。”方圓一臉的誠懇。

        　　“什么事？”

        　　“我想明天跟您說，李叔您可一定幫我出出主意啊！”

        　　“好吧。”李國強(qiáng)是丈二和尚摸不著頭腦，見周圍人多，也不好再多問什么。

        　　周素素、方圓安頓好教研室領(lǐng)導(dǎo)入席，68中學(xué)的其他人也都圍到了教研室一桌，與教研室的領(lǐng)導(dǎo)、教研員們相談甚歡。當(dāng)周素素、方圓、蘇進(jìn)波三人趕下樓的時(shí)候，楊芳正在跟五中的劉明說話。看見三人下來，楊芳說：“蘇主任，你也在樓下吧。各位領(lǐng)導(dǎo)的司機(jī)，你要安排好，標(biāo)準(zhǔn)與我們的標(biāo)準(zhǔn)一樣，由于不能喝酒，多上幾盒好煙，上幾瓶飲料。”

        　　姚長青即刻明白了楊芳叫蘇進(jìn)波下樓的用意――這是要安頓好領(lǐng)導(dǎo)們的司機(jī)啊！楊芳考慮得可仔細(xì)，這樣的細(xì)節(jié)，正是許多人容易疏忽的地方，眼里只有領(lǐng)導(dǎo)，豈不知領(lǐng)導(dǎo)的司機(jī)是屬于在領(lǐng)導(dǎo)身邊的人，那偶爾吹個(gè)小風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)要是心里種下印象了，這個(gè)被吹風(fēng)的人估計(jì)是再也不能進(jìn)步了。

        　　“好的，楊校長。”蘇進(jìn)波應(yīng)著，帶著教研室和五中的司機(jī)上了樓。兩位司機(jī)與楊芳握了握，說了聲“謝謝”，跟著蘇進(jìn)波上了樓。

        　　“方圓，你過來，這位劉校長對(duì)你很賞識(shí)啊！”楊芳笑容滿面，一臉自豪，“他剛才說很羨慕我哩！”

        　　“劉校長好。”

        　　“小方，你好。”齊明胖嘟嘟的臉上堆的笑容比冬天下了一場暴雪還要厚，“回來兩天了，我可一直等你給我來電話呢！”

        　　“劉校長，我，”方圓囁嚅著，看著楊芳，不知道該怎樣回答。

        　　楊芳精于世故，立刻就明白了是怎么回事。她沖著劉明一瞪眼：“劉校，怎么，你還要挖你老部下的墻角啊？”

        　　“楊校，這優(yōu)質(zhì)師資，應(yīng)該大家共享嘛！”

        　　“嘿，劉校，看來你是不顧及我在五中工作那么多年的面子，真地挖我們68中學(xué)的人參哪！”

        　　“這話怎么說？人往高處走，水往低處流，你也知道我們五中的待遇在全市各中學(xué)里是最好的。楊校，這方圓我是真看好了，你呢，可以不放，但也無權(quán)阻止我到教育局人事科要人。”劉明雖然臉上還滿是笑容，但說話的語氣已經(jīng)非常堅(jiān)決。

        　　“劉明，我警告你，不要打我們家方圓的主意！”楊芳的臉沉下來，稱呼也變了“我也了解人事調(diào)動(dòng)的政策，只要我楊芳不簽字同意放人，局人事科是無法讓方圓到五中的。”

        　　方圓看著心焦啊！這把自己夾在中間，豈不是成了正在烘烤的熱狗里的香腸？

        　　姚長青看到這干柴馬上要點(diǎn)著，連忙走上前來，打著哈哈：“呵呵，兩位校長，你們呢，都是五中出來的，工作的友誼很深。你們都是愛才的領(lǐng)導(dǎo)，讓長青看著心里很佩服。今天的酒宴，一是給方圓拿第一名慶功，二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在方圓試講期間和講課之時(shí)提供的無私幫助與指導(dǎo)，有什么別的問題，我們改日再交流，好不好？”

        　　看著一臉尷尬的方圓，姚長青給方圓遞了一個(gè)眼色。方圓看到了，但姚校長是想讓自己說點(diǎn)什么呢？自己怎樣說，既不得罪劉校長，又能讓楊校長感到滿意呢？方圓的大腦急速地運(yùn)轉(zhuǎn)，終于斟酌出幾句話：“劉校長，楊校長，謝謝您二位領(lǐng)導(dǎo)的信任與賞識(shí)。我畢業(yè)以來一直工作在68中，對(duì)68中學(xué)是很有感情的；我也非常感謝劉校長在我試講期間提供的幫助。至于我工作調(diào)動(dòng)的事情，我會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，領(lǐng)導(dǎo)讓我留我就留，安心工作；領(lǐng)導(dǎo)讓我走，我也像鐵打的營盤流水的兵，那我就到新的崗位繼續(xù)努力工作。”

        　　劉明注意了方圓的話中“聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排”，心里也理解方圓的為難，心想：只要我找翟局長做好了工作，你楊芳就是不放人也得放。

        　　楊芳見方圓的表態(tài)表示聽領(lǐng)導(dǎo)的，對(duì)68中有感情，心里放了心，心想：只要我不放人，方圓就能繼續(xù)在68中學(xué)安心工作。劉明在樓下已經(jīng)好幾分鐘了，楊芳說：“素素，你送劉校長上樓。蘇主任，你把劉校長的司機(jī)安排好。”楊芳沒有安排方圓，她可不能給劉明上樓梯時(shí)挖墻角的機(jī)會(huì)。

        　　這時(shí)，姚長青小聲提醒了一下楊芳：“楊校長，翟局長來了。”

        　　果然，一輛東南得利卡suv穩(wěn)穩(wěn)地停在了酒店樓前的一個(gè)停車位，翟新文從駕駛座鉆了出來――呵，他是自己開車過來的。

        　　楊芳正準(zhǔn)備和姚長青一起迎上前去，剛才還不知在哪里的齊秀云卻出現(xiàn)在翟新文的身邊，伸出了她的雙手。

        　　楊芳不禁皺緊了眉頭。

        　　


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