楊芳送走了那紅，就給方圓打電話：“小方，你和我一起見一見于海河吧。新同志走馬上任，怎么也需要談?wù)勗挷皇牵俊狈綀A說：“校長，您是一把手，您與他談話就可以的。”楊芳說：“你參加也沒有錯(cuò)，以后于海河歸你分管，你對(duì)他有什么要求，也可以在談話時(shí)指出來。”方圓說：“既然校長這么信任我，那么我就不推辭了。”

        　　方圓的辦公室與楊芳的辦公室只隔著兩道門。方圓拿著本子和筆，就要出門，正巧碰上那紅。方圓說：“那校長，您回來了。”那紅臉一紅，有些尷尬：“啊，是，啊，方圓，你這是去哪里啊？”方圓說：“楊校長叫我過去呢。”那紅心里有些緊張：“啊，是楊校長叫你啊！她沒說什么事嗎？”方圓說：“談話。”那紅大吃一驚：“什么，找你談話？談什么？”

        　　方圓有些奇怪，去見見校長，有這么大驚兄嗎？方圓說：“楊校長說，要與新提拔的副主任于海河見見面，談?wù)勗挘�打電話讓我過去。”那紅又吃醋了，心里奇怪：我是第一副校長，為什么不叫我去談話？想起剛才楊芳說的“難道你想做第二個(gè)曹冠廷”的話，那紅連忙收起心思，說：“小方，姐姐我是相當(dāng)佩服你的，雖然年輕，但確實(shí)能力很強(qiáng)，我佩服得五體投地。”方圓連忙謙虛：“那校長，其實(shí)我的經(jīng)驗(yàn)很有限，還請(qǐng)那校長以后多指導(dǎo)、多幫助。”那紅說：“我也要向你學(xué)習(xí)啊！”

        　　方圓來到楊芳的辦公室，坐在沙發(fā)上的楊芳招手：“來，快過來坐。”方圓說：“校長，其實(shí)您跟于主任談話就可以了。”楊芳說：“一起談?wù)劙伞�將來你要分管于海河，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)交流交流，也能加深了解不是？”方圓說：“謝謝了。”

        　　門外有人敲門，楊芳說：“請(qǐng)進(jìn)。”進(jìn)來的果然是于海河。于海河看到楊芳與方圓同在，恭敬地說：“校長好，方校長好。”方圓站了起來，伸出手：“于主任，祝賀你。”于海河雙手回握：“方校長，謝謝。”楊芳指了指對(duì)面的多人沙發(fā)，說：“坐吧。”

        　　方圓打量了打量于海河，30出頭的年齡，比自己也就是大個(gè)四、五歲的模樣。這一次被提拔為教導(dǎo)處副主任，在東州5中也算是除自己之外最年輕的干部了。這教育上的干部，因?yàn)槿硕嗳瞬艥?jì)濟(jì)，所以教育干部提拔起來總是比較慢。在小學(xué)里，一些學(xué)歷高、水平高的老師還有機(jī)會(huì)在30歲左右提拔為校長；但在中學(xué)，30歲左右能做主任就算是年輕的，更別說做副校長和校長了。方圓的脫穎而出，一個(gè)重要的原因是成績太突出了，雖然也不排除孔子田的因素，但沒有成績肯定是不會(huì)提拔的，畢竟在學(xué)校里當(dāng)老師的，也有不少的家長或親戚是東州市副市級(jí)以上的干部。另外一點(diǎn)，也是趕上了東州教育局選拔10名校長助理這個(gè)機(jī)會(huì)。總而言之，像方圓這樣脫穎而出的，是多方面因素綜合作用的結(jié)果。所以，像于海河30歲出頭就當(dāng)上了教導(dǎo)處副主任，這在東州5中的歷史上，除了團(tuán)委書記外，也算是相當(dāng)年輕的干部了。

        　　黃嘉偉已經(jīng)告之了于海河今天校務(wù)會(huì)的研究結(jié)果，當(dāng)然之前與告訴了于海河，是方校長讓他推薦一個(gè)教導(dǎo)處副主任人選。于海河自然知道，自己能夠被提拔為副教導(dǎo)主任，誰在其中發(fā)揮了最重要的作用。今天的校務(wù)會(huì)上，雖然方圓沒有直接點(diǎn)名于海河，但讓黃嘉偉來推薦，形同直接點(diǎn)于海河的卯。對(duì)于自己工作上的突然進(jìn)步，于海河沒有想到，也格外驚喜。在5中當(dāng)教導(dǎo)主任的人，將來至少也是副校長，這是鐵律，因?yàn)?中是東州第一流的中學(xué)，越是第一流的中學(xué)，越容易出干部。本來，他對(duì)自己未來什么時(shí)候能夠當(dāng)上主任，根本沒有信心，因?yàn)檫^去的11年里，他看不慣劉明的飛揚(yáng)跋扈，也從來沒有給劉明送過一分錢的禮，雖然語文教學(xué)成績不錯(cuò)，雖然語文教學(xué)和班主任方面的論文發(fā)表了好多篇，但什么榮譽(yù)也與于海河無緣。現(xiàn)在，自己沒有送一分錢的禮，人家方圓副校長就要提拔他，這是一種怎樣的境界？這是在看才能而不是看人情！雖然這一次于海河也覺得黃嘉偉被提拔為副校長更合適，雖然楊英賢也有一定的工作能力，于海河甚至還為此憤憤不平，但從另一個(gè)角度，于海河也能感受到方圓對(duì)黃主任的信任，恰恰于海河也覺得自己與黃嘉偉是一路人，都屬于兢兢業(yè)業(yè)工作而不善于溜須拍馬的那種真干事、干實(shí)事的人。方圓校長欣賞像黃主任，像他于海河這樣的人，這說明什么？說明方圓是一個(gè)重才干、重工作的好領(lǐng)導(dǎo)啊！于海河在沒有見方圓之前，已經(jīng)有了士為知己者死的心愿。

        　　楊芳說：“海河，你是一個(gè)有才華的教師，我是非常清楚的。這幾年，學(xué)校里屬你在教育科研方面的進(jìn)步大，成績多，我看人民教育清江教育當(dāng)代教育科學(xué)中小學(xué)管理這些雜志，就像是你家開的，是不是？”于海河還有些拘謹(jǐn)：“校長，您過獎(jiǎng)了。我不過平常喜歡寫點(diǎn)小豆腐塊而已。”楊芳說：“我呀，想寫一點(diǎn)小豆腐塊，還寫不出來呢＃河，你就不要謙虛了。這一次提拔你為教導(dǎo)處副主任，分管高中二年級(jí)的教學(xué)教研工作，接替黃主任。黃主任則要分擔(dān)更重的高三教學(xué)教研工作。我和方校長對(duì)你的工作能力呢，還是非常信任的；至于工作經(jīng)驗(yàn)嘛，你則要好好向黃主任多學(xué)習(xí)。當(dāng)然，方校長雖然年輕，工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)、工作成績，在整個(gè)東州市教育系統(tǒng)，也是非常拔尖的，要好好跟方校長學(xué)，這樣就能學(xué)更多的東西。”于海河說：“校長說的是，我一定好好跟方校長、黃主任學(xué)習(xí)。”楊芳說：“我也希望，你能發(fā)揮好你的文筆好、科研好的特長，把整個(gè)高中的科研工作帶起來，把新課程改革的精神很好地貫徹到5中的每一個(gè)班。”于海河說：“我一定努力。這一次教師培訓(xùn)，徐前教授講得非常好，我收獲很大，很受啟發(fā)，我想，徐教授關(guān)于新課改的解釋，讓我對(duì)新課改有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我一定在楊校長和方校長的領(lǐng)導(dǎo)下，努力貫徹新課改，將素質(zhì)教育理念貫徹好。這些日子，黃主任一直與我們這些高二的老師交流方校長提出的學(xué)法研究、興趣研究、志趣研究，我覺得方校長看問題看得非常準(zhǔn)，抓住了提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，才能有更好的成績。所以我也想在新學(xué)期，在自己教的班好好地研究研究方校長所強(qiáng)調(diào)的教法與學(xué)法。”

        　　好一個(gè)有心人啊！方圓還從于海河的身上，看到了濃濃的學(xué)究氣。怪不得他過去的幾年，雖然才干突出，但一直沒有得志，這樣的人想得志也必須遇到賞識(shí)他的領(lǐng)導(dǎo)。說實(shí)話，自己還是喜歡把楊英賢和黃嘉偉和于海河這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都結(jié)合起來的那種類型，對(duì)于于海河這樣的純粹學(xué)者型的教師，則還是有一點(diǎn)敬而遠(yuǎn)之。從靈活性上講，楊英賢最靈活，黃嘉偉遜色不少，方圓有一種直覺，這于海河恐怕能更遜色一些。這樣的兵用得好，他認(rèn)同你的理論，再苦再累，他樂在其中；如果他不認(rèn)同你的理論或思路，恐怕也會(huì)出現(xiàn)頂牛或倔強(qiáng)認(rèn)死理的情況啊！方圓覺得，自己真應(yīng)該好好地研究研究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)了，對(duì)不同的中層，要有不同的領(lǐng)導(dǎo)方法，能夠調(diào)動(dòng)起所有人的積極性和創(chuàng)造性，自己這個(gè)分管副校長也會(huì)輕松，而且還容易出成績。從現(xiàn)在的情況看，高中三個(gè)年級(jí)的教導(dǎo)主任還是相當(dāng)不錯(cuò)的，各有特點(diǎn)，真能用好了，明年的高考說不定會(huì)有一個(gè)大突破。從教研室謝主任那里了解的情況，東州5中在2007年的高考中雖然仍然保持了全市第一的地位，但一本達(dá)線率呈下降態(tài)勢(shì)，或許是受到劉明被解職的影響，但方圓覺得，也不能排除是楊芳校長管理太和善太松弛的緣故。

        　　楊芳看看方圓，說：“海河很好嘛，還沒有上任，就已經(jīng)對(duì)方校長你的學(xué)法與教法新思路領(lǐng)會(huì)得很透徹。”方圓說：“于主任是難得的學(xué)者型教師，我要向于主任學(xué)習(xí)的地方也有很多。于主任，以后可要不吝賜教啊！”于海河哪里還敢居大？一個(gè)曹冠廷，曾經(jīng)那么強(qiáng)勢(shì)的教導(dǎo)主任和副校長，轉(zhuǎn)眼之間跪離5中，下跪都是封建社會(huì)的事情，在當(dāng)代，除了到寺廟去拜佛祖、拜菩薩時(shí)下跪，再還有什么時(shí)候下跪？聽說這個(gè)曹校長當(dāng)著那么多人的面，就給方圓跪下，方圓如果不原諒他的過錯(cuò)，他竟然不起來。說起來，自己對(duì)方校長的印象是相當(dāng)?shù)膬蓸O化，這不好的一面就是有點(diǎn)太陰險(xiǎn)太會(huì)耍政治手腕了。

        　　于海河說：“方校長一直都是我學(xué)習(xí)的偶像。全國語文教學(xué)一等獎(jiǎng)，這在東州教育史上是第一次。我就是工作一輩子，恐怕也達(dá)不到這樣的水平，拿不了這樣的獎(jiǎng)。”楊芳笑了起來：“這倒是實(shí)話。我工作了一輩子，也就是在東州市拿過教學(xué)獎(jiǎng)，連東州市的門檻都沒邁出去。”于海河說：“我也是教語文的，我有時(shí)就在想，方校長能拿全國一等獎(jiǎng)，必有過人之處。也正準(zhǔn)備在方校長分管高中之后，向方校長學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢。”

        　　方圓愣了一下，但聽起來還是很受用，看起來，于海河也不是自己想像中的那么書生氣，這幾句話說得還是顯示了一定的靈活性。難道，他是真地佩服自己的成績嗎？方圓說：“既然于主任這么謙虛，那么今后我們就互相切磋，共同提高，好不好？”于海河當(dāng)仁不讓：“好啊。”一句話又露出了原型。

        　　楊芳說：“方校長，你是分管校長，你對(duì)海河有什么要求，也可以說一說嘛！”方圓說：“我準(zhǔn)備下午召集三位教導(dǎo)主任開個(gè)會(huì)，把新學(xué)期的工作計(jì)劃再完善完善，把思路再清晰清晰，把工作責(zé)任再明確明確。我現(xiàn)在沒什么要說的，校長。”楊芳說：“好，海河，從現(xiàn)在起，你就是東州5中的教導(dǎo)副主任了，下一次的校務(wù)會(huì)，就要按時(shí)參加喲！”于海河的臉上顯出興奮的神情：“會(huì)的，校長。”

        　　方圓仿佛看到了自己剛剛當(dāng)上教導(dǎo)處副主任的自己。在那個(gè)時(shí)候，人的心總是很興奮的。這個(gè)時(shí)候的干部，常常干勁十足，但有的時(shí)候也會(huì)擺不正自己的位置。想想自己在68中當(dāng)這個(gè)副校長，有的時(shí)候也是干勁、沖勁很猛，但沒有擺正自己的位置，讓苗群校長不高興，一些老師也有意見啊！對(duì)于于海河，方圓也隱隱有些擔(dān)心起來：這個(gè)樣子，如果猛沖猛打，能領(lǐng)導(dǎo)好高二的老師嗎？教導(dǎo)主任是夾在校長副校長與老師之間的夾心，如果不能妥善處理好這關(guān)系，恐怕真地會(huì)成為熱狗，夾在中間兩頭受氣。這個(gè)方面，得想個(gè)法子提醒提醒于海河啊！


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