天已黑，方圓交待了學(xué)校的事情之后，又趕往教育局。在看了滕飛躍呈報(bào)上來(lái)的修改稿腳本，方圓感慨：把這些經(jīng)驗(yàn)豐富的同志集中到一起，發(fā)揮大家的智慧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己一個(gè)人來(lái)修改、來(lái)設(shè)想，更具效率與質(zhì)量。這對(duì)方圓今后的領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)思路都產(chǎn)生了影響：如何更好地發(fā)揮大家的作用，而不是我方圓一個(gè)人的作用？雖然說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校，但如果校長(zhǎng)是光桿司令，那么再好的校長(zhǎng)，也辦不出好學(xué)校來(lái)。當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，除了自己出思路、做決策，還必須用好周?chē)�的每一個(gè)人，發(fā)掘出他們最大的潛力，用集體的智慧，來(lái)推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)不斷進(jìn)步。

        　　方圓的心思當(dāng)然不會(huì)被滕飛躍所知曉。方圓讀完了腳本，這個(gè)時(shí)候臉上才有笑容，讓滕飛躍剛才還在忐忑的心，慢慢放回肚子里。這個(gè)年輕的上司，是越來(lái)越讓人琢磨不透了。就說(shuō)今天下午吧，主持會(huì)的人都走了，在滕飛躍的經(jīng)歷中，前所未有；原本以為下午會(huì)亂得像一鍋粥一般，但沒(méi)有想到，秩序井然，包括與方局長(zhǎng)不太對(duì)付的張?jiān)獞c，提的每一條建議，都深思熟慮，都反復(fù)斟酌，都是很有參考價(jià)值的金點(diǎn)子。在腳本修改完成前，沒(méi)有一個(gè)人溜號(hào)，更無(wú)一個(gè)人抱怨，要知道，要沒(méi)有局領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谘矍暗臅r(shí)候，這些科長(zhǎng)們哪個(gè)不是大爺？今天奇了怪了，都老實(shí)得要命，除了上廁所，沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)這間嗅議室，一直到腳本最后修改完成。更讓人納悶的是，即便是在離開(kāi)的時(shí)候，也沒(méi)有人發(fā)一句牢騷，大家都彬彬有禮地互相握手告別，好像個(gè)個(gè)都是溫文爾雅的紳士，都是知書(shū)達(dá)禮的賢者。滕飛躍想了半天，也只想到了一個(gè)詞～～牽制。還能有別的理由來(lái)解釋方圓的做法嗎？

        　　方圓抬頭看著滕飛躍，笑容可掬：“滕科長(zhǎng)，坐吧。”滕飛躍坐到方圓的對(duì)面。在方圓低頭看稿的十多分鐘里，滕飛躍硬是沒(méi)有敢坐下。他是從心里敬畏這位分管上司，說(shuō)不清是什么原因。或許，是最近一個(gè)階段方圓在局長(zhǎng)辦公會(huì)、在周例會(huì)上的強(qiáng)勢(shì)震撼了滕飛躍吧？或許是方圓最近修理賈亮，也讓滕飛躍膽戰(zhàn)心驚吧？或許是方圓一心為工作，不考慮其他事情，讓滕飛躍覺(jué)得這才是真正干事的領(lǐng)導(dǎo)？或許也與今天方圓離開(kāi)嗅議室但同樣輕松駕馭局面有一定的關(guān)聯(lián)總之，滕飛躍在方圓面前，越來(lái)越覺(jué)得自己應(yīng)該做一個(gè)聽(tīng)話和服從的下級(jí)。

        　　方圓說(shuō)：“滕科長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)腳本是非常滿意。”滕飛躍說(shuō)：“這一回真地是各位科長(zhǎng)、各位校長(zhǎng)集體的智慧。”方圓說(shuō)：“是啊！這件事對(duì)我的啟發(fā)很大。如何能夠更好地發(fā)揮每一個(gè)人的智慧，把一件事做得更好，正是我思考的問(wèn)題。通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到，如果能夠發(fā)揮好每一個(gè)人的最大智慧，就真地能像諺語(yǔ)里所說(shuō)的，三個(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮。這一次，是一次很成功的工作實(shí)踐。滕科長(zhǎng)，你與婁剛也付出了很多的心血，我感謝你們。”滕飛躍說(shuō)：“這都是我應(yīng)該做的。”方圓說(shuō)：“這么晚了，不要回家吃飯了。我請(qǐng)你吃飯。”滕飛躍說(shuō)：“不用麻煩方局的。”方圓說(shuō)：“我們是邊吃飯邊談工作。你回辦公室，通知一下科里的其他三個(gè)同志，再給電教站的陳建國(guó)站長(zhǎng)打電話，請(qǐng)他來(lái)吃晚飯；再給阮少修打電話，讓他來(lái)安排地方。我呢，去局長(zhǎng)室，請(qǐng)翟局長(zhǎng)看腳本。如果沒(méi)有太大的改動(dòng)，你就打印出幾份，吃飯的時(shí)候帶著，讓陳建國(guó)從明天一早，就開(kāi)始全力以赴制作宣傳片。”滕飛躍說(shuō)：“好。”方圓起身，滕飛躍也連忙起身。方圓忽然想起一件事，說(shuō)：“賈亮晚上一定要參加。”滕飛躍說(shuō)：“好。”

        　　滕飛躍帶著一堆的命令返回法規(guī)科。方圓則帶著腳本，來(lái)到局長(zhǎng)室。翟新文沒(méi)有走。當(dāng)個(gè)局長(zhǎng)不是一件容易的事。外面不了解的人，都以為當(dāng)個(gè)局長(zhǎng)舒服死了，天天坐在辦公室里喝大茶、看報(bào)紙，渾渾噩噩一天又一天。實(shí)際上，在一個(gè)地級(jí)市的局，大概最累的就是局長(zhǎng)了。別的不說(shuō)，僅說(shuō)批閱公文這一項(xiàng)吧，每天從早到晚，國(guó)家、侍育廳、市委、市政府、市人大、市政協(xié)、市委組織部、宣傳部、部、市紀(jì)委下發(fā)的各類(lèi)公文、市婦聯(lián)、市工會(huì)等市直各部門(mén)發(fā)來(lái)的公文或函件、基層各區(qū)市教育局上報(bào)的公文、市直各學(xué)校上報(bào)的公文，在經(jīng)過(guò)辦公室主任汪興邦預(yù)審之后，許多件都要呈報(bào)到翟新文這里，請(qǐng)翟新文閱批。翟新文在看了之后，作出批示，轉(zhuǎn)有關(guān)分管局長(zhǎng)辦理或轉(zhuǎn)有關(guān)處室辦理。這就是一把手必須的功課。所以，一個(gè)地級(jí)市的局長(zhǎng)，每天要批的公文很多，少的時(shí)候一天也要有半尺厚，多的時(shí)候，眼前光各類(lèi)公文就能有一尺厚。要是哪一天不批公文，第二天這要批的公文就能推成山。這公文不是白紙，上面全是字啊！特別是上級(jí)的重要指示、政策法令、行政通知，都不能閉著眼睛胡亂批示，作為一把手，必須要了解上情、體察下情、知曉通知內(nèi)容、掌握政策法規(guī)，所以每天光看這些公文，一天要看多少字！這看公文不是看以帶著愉悅的精神享受，體會(huì)字里行間的勾心斗角、弦外之音，品味文字之精妙；看公文那都是些呆板的規(guī)范的生硬的語(yǔ)言啊！除了總結(jié)、匯報(bào)類(lèi)可能帶一點(diǎn)感情，多數(shù)都是冷冰冰的文字，沒(méi)有絲毫感*彩，就是這么枯燥的文字，作為一個(gè)地級(jí)市的市直部門(mén)首長(zhǎng)比如教育局局長(zhǎng)，就要長(zhǎng)年累月這樣看下去，這能是享受嗎？每一次閱批，很可能事關(guān)東州教育的全局，作為局長(zhǎng)怎能不慎重？怎能不認(rèn)真閱讀公文的全文、領(lǐng)會(huì)公文的精神之后，再斟酌如何閱批有關(guān)的文字。這閱批，實(shí)際上就是局長(zhǎng)的拍板、決策，牽一發(fā)而動(dòng)全身，作為東州教育的當(dāng)家人，翟新文怎能不慎之又慎！

        　　當(dāng)然，批閱公文僅僅是翟新文每天工作的一小部分。作為一局之長(zhǎng)，全市的教育發(fā)展系于一身，有多少事情要等待翟新文來(lái)推動(dòng)、來(lái)部署、來(lái)決策、來(lái)落實(shí)？要參加各種會(huì)議，包括市政府辦公會(huì)、教育局各種會(huì)議，要參加各種與教育有關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，要每年從早到晚見(jiàn)許許多多的人，包括找教育局長(zhǎng)辦事的，包括各基層縣區(qū)教體局局長(zhǎng)，包括局屬各學(xué)校的校長(zhǎng)、書(shū)記，包括機(jī)關(guān)里的各位副局長(zhǎng)、科長(zhǎng)們，有的時(shí)候還有一些信訪老戶堵在翟新文的門(mén)口，制造著讓翟新文難堪的局面。所以白天上班時(shí)間，翟新文的門(mén)口常常是站著許多的人，誰(shuí)先進(jìn)誰(shuí)后進(jìn)，除了教育局的副職領(lǐng)導(dǎo)外，其他人大概都要排隊(duì)排列個(gè)先后。只有到下班之后，翟新文才能擠出時(shí)間來(lái)批閱這些公文，所以加班加點(diǎn)，對(duì)于翟新文來(lái)說(shuō)，早已是家常便飯。有的時(shí)候，晚上有應(yīng)酬，在出發(fā)之前，翟新文總是習(xí)慣性地抓緊出發(fā)前的時(shí)間，多批閱幾份公文。今天不批，拖到明天，還是自己的，推都推不掉。

        　　此時(shí)此刻，翟新文正在批閱公文。方圓敲門(mén)進(jìn)來(lái)后，說(shuō)：“局長(zhǎng)，打擾您了。”翟新文看到是方圓，打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)懶腰，笑著說(shuō)：“怎么，腳本修改好了？”方圓說(shuō)：“是啊。我沒(méi)有想到，這腳本能修改得這么好！”翟新文說(shuō)：“坐沙發(fā)那邊吧。我在看公文，看得一個(gè)頭兩個(gè)大，也坐累了。”方圓說(shuō)：“好。”

        　　兩個(gè)人坐到軟軟的沙發(fā)里。翟新文接過(guò)腳本，硬著頭皮看這些已經(jīng)讓自己頭大如鼓的文字。說(shuō)起來(lái)，這腳本與公文又有些不同，一些不重要的公文，翟新文可以瀏覽，可以一目十行；但這腳本與清江省素質(zhì)教育現(xiàn)翅息息相關(guān)，與東州教育的臉面息息相關(guān)，與他這個(gè)局長(zhǎng)的臉面息息相關(guān)，那必須一個(gè)條目一個(gè)條目、一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真看。翟新文看著看著，精神頭來(lái)了，臉上的笑容多起來(lái)了：“小方，初稿我大體看了一下，覺(jué)得不錯(cuò)；現(xiàn)在看到了這份修改稿，我覺(jué)得進(jìn)步很大。這個(gè)腳本，把東州教育系統(tǒng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，體現(xiàn)得非常充分，很好。小方啊，把工作交待給你去做，我真地很放心哪！”方圓說(shuō)：“謝謝局長(zhǎng)的信任。其實(shí)我沒(méi)出什么力，出主意的是各位科長(zhǎng)，寫(xiě)材料的是滕科長(zhǎng)和婁剛。我只不過(guò)在其中穿針引線而已。”翟新文擺擺手：“小方，可不能小看這穿針引線。如果說(shuō)，教育的創(chuàng)新實(shí)踐就像這一粒粒的珠子，或許并不光彩奪目、亮麗照人；正是用一根線穿起來(lái)，才會(huì)發(fā)揮每一粒珠子的作用，成為炫麗奪目的項(xiàng)鏈。小方啊，我聽(tīng)說(shuō)你下午回學(xué)校籌備素質(zhì)教育現(xiàn)翅去了，但大家都做得很好；在是換別人，恐怕這嗅議室里早就亂成一鍋粥了。所以啊，我現(xiàn)在有什么事情，就想交待給你去做，你做，我心里特別踏實(shí)，非常放心啊！”方圓說(shuō)：“局長(zhǎng)的信任，讓我非常非常感動(dòng)！局長(zhǎng)，請(qǐng)放心，無(wú)論是交待給我什么工作，我都會(huì)盡自己百分之百的努力。”翟新文拍拍方圓的肩膀：“小方，東州教育的未來(lái)是要交給你們這些年輕人肩上的。積極地鍛煉自己，才能讓你迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。我知道你最近工作量比較大，我也期望你能理解。”方圓說(shuō)：“這是局長(zhǎng)對(duì)我的厚愛(ài)與培養(yǎng)，我都知道。我心里對(duì)局長(zhǎng)一直都充滿感激和感謝。”翟新文說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，我們兩個(gè)都算是一個(gè)師門(mén)出來(lái)的，我的恩師，你的岳父，是同一個(gè)人嘛！當(dāng)然，就是撇開(kāi)這一層關(guān)系不說(shuō)，你現(xiàn)在也是我最得力的幫手啦。小方，我也要謝謝你對(duì)我工作的配合和支持啊！”方圓說(shuō)：“這都是我應(yīng)該做的。”翟新文說(shuō)：“小方啊，自從你到了教育局以來(lái)，我感覺(jué)教育局的工作在各個(gè)方面都有很大的改變。期望我們今后能夠進(jìn)一步加強(qiáng)配合，共同來(lái)把東州教育的工作做好，不辜負(fù)市委市政府對(duì)我們的要求和期望。”方圓說(shuō)：“我一定會(huì)努力工作的。”

        　　翟新文說(shuō)：“腳本我看就行了，也不用其他班子同志看了。”方圓說(shuō)：“好，我今天晚上就安排電教站的陳建國(guó)接手這個(gè)腳本，明天開(kāi)始做，力爭(zhēng)在星期五下班前拿出來(lái)。”翟新文說(shuō)：“好。”方圓說(shuō)：“晚上，我要請(qǐng)法規(guī)科的同志、電教站的陳建國(guó)站長(zhǎng)吃飯，一邊吃一邊研究這宣傳片的制作。局長(zhǎng)您有沒(méi)有時(shí)間參加？”翟新文說(shuō)：“我晚上有事。你組織吧。我給汪興邦打個(gè)電話，讓他來(lái)安排。”方圓說(shuō)：“我準(zhǔn)備讓5中來(lái)安排。”翟新文說(shuō)：“這怎么能行？這是教育局的事情，不是5中的事情。”翟新文說(shuō)著就站了起來(lái)，給汪興邦打電話：“興邦，晚上方局長(zhǎng)要請(qǐng)法規(guī)科和電教站的同志吃飯，研究宣傳片的制作，你來(lái)給安排一下。”

        　　方圓說(shuō)：“謝謝局長(zhǎng)的支持。”翟新文說(shuō)：“都是為了做好工作嘛！不用謝。”

        　　方圓來(lái)到政策法規(guī)科，大家都站了起來(lái)。滕飛躍報(bào)告說(shuō)：“方局，阮校長(zhǎng)說(shuō)已經(jīng)安排好了，在金谷大酒店。”這個(gè)時(shí)候，方圓接到汪興邦的電話：“方局，你晚上請(qǐng)法規(guī)科和電教站吃飯，有什么要求？”方圓說(shuō)：“我本來(lái)沒(méi)準(zhǔn)備驚動(dòng)汪主任的。我讓5中的同志安排到金谷大酒店了。”汪興邦說(shuō)：“好的，一切以方局方便為好。既然已經(jīng)安排到金谷大酒店了，那么明天讓滕飛躍把發(fā)票給我就好。”方圓說(shuō)：“謝謝汪主任。”汪興邦說(shuō)：“方局還那么客氣干什么？”方圓說(shuō)：“我是真不好意思，給汪主任添麻煩了。”汪興邦說(shuō)：“金谷大酒店，在東州名氣挺大，我們?cè)谀抢锵�費(fèi)得不多。方局，東州5中是不是經(jīng)常在金谷消費(fèi)？那里菜品質(zhì)量怎么樣？”方圓說(shuō)：“挺好的，我覺(jué)得不錯(cuò)。”汪興邦說(shuō)：“方局，你跟金谷的老板認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)？現(xiàn)在咱市局定點(diǎn)的酒店，翟局長(zhǎng)越來(lái)越不滿意了，一直想換一家。如果方局不介意，介紹金谷的老板與我認(rèn)識(shí)一下。”

        　　嘿，這是什么意思？方圓忽然發(fā)現(xiàn)這件事很有意思！這個(gè)汪興邦，平常不聲不響的，可真是個(gè)人精啊！莫不是汪興邦也知道我方圓與金谷的老板之間是兄弟關(guān)系？忽然想起汪興邦、張?jiān)獞c、曹本松、謝秉國(guó)等幾個(gè)資深的科長(zhǎng)，當(dāng)初為爭(zhēng)奪副處的晉升機(jī)會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，而汪興邦能夠不聲不響地悄然勝出，方圓覺(jué)得自己有必要重新認(rèn)識(shí)一下汪興邦了。

        　　方圓說(shuō)：“汪主任，你今天晚上有沒(méi)有安排？”汪興邦說(shuō)：“還巧了，今天晚上沒(méi)有安排。”方圓說(shuō)：“如果汪主任不介意，今天晚上也參加我們法規(guī)科和電教站的工作晚餐？”汪興邦說(shuō)：“如果方局不覺(jué)得我礙眼，我是很愿意參加的。”方圓說(shuō)：“那么我歡迎汪主任參加。”汪興邦說(shuō)：“謝謝方局。那么晚餐我就直接付款了。”方圓說(shuō)：“汪主任費(fèi)心。”

        　　掛斷電話，方圓說(shuō)：“汪主任要參加我們的工作晚餐。滕科長(zhǎng)你通知一下阮校長(zhǎng)，讓他不用帶支票了。還有，讓陳站長(zhǎng)帶著要參與腳本制作的幾位信息技術(shù)老師，也參加我們的晚宴。我們是吃飯工作兩不誤！”

        　　看了一眼賈亮，方圓說(shuō)：“賈老師，車(chē)輛我已經(jīng)給你聯(lián)系好了，今天晚上，你要跟我說(shuō)說(shuō)你未來(lái)幾天的行程和計(jì)劃，從明天起，每天向我匯報(bào)工作的進(jìn)展。當(dāng)然，我不光要看你每天做了什么工作，更要看你推薦的江南縣能不能把獎(jiǎng)牌扛回來(lái)，要看參評(píng)的這些學(xué)校能不能順利地評(píng)上清江省依法治教示范校。”


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