第22章 第二十二章
周日晚上，銘書(shū)堂召開(kāi)了集體大會(huì)。
主要是讓新社員自我介紹，以及分配任務(wù)。
自我介紹按照自愿的方式。
先寫(xiě)名字在黑板上面，然后站在講臺(tái)處，簡(jiǎn)單介紹一下自己。
似是想留個(gè)好印象。
新社員都非常積極。
自我介紹環(huán)節(jié)結(jié)束。
各個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)，說(shuō)了一些社團(tuán)的規(guī)矩和注意事項(xiàng)之類的。
接著，便是分配工作。
書(shū)蜻被分配到去圖書(shū)館值班。
因?yàn)槭堑谝淮巍?
所以會(huì)安排學(xué)長(zhǎng)或者學(xué)姐帶。
連珩敘主動(dòng)跟新媒體運(yùn)營(yíng)部的部長(zhǎng)請(qǐng)纓。
于是他與書(shū)蜻兩個(gè)人，被安排周三上午到圖書(shū)館值班。
星期三上午，兩個(gè)人剛好都沒(méi)有課。
連珩敘提前把工作牌拿給書(shū)蜻。
將其掛到脖子上，兩人一前一后進(jìn)了圖書(shū)館。
他們坐在前臺(tái)處。
連珩敘一邊操作著電腦，一邊給書(shū)蜻講要點(diǎn)，就是別人要來(lái)借書(shū)、還書(shū)，應(yīng)該如何處理。
偶爾，他們輪流去閱讀區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
如果有人說(shuō)話較為大聲、看完的書(shū)不放回原處、在館內(nèi)吃重口味的東西……就給予對(duì)方適當(dāng)?shù)奶嵝选?
經(jīng)過(guò)某張桌子，有個(gè)人輕聲喊了句書(shū)蜻。
書(shū)蜻停下腳步，側(cè)頭看向?qū)Ψ剑÷曆缘溃骸澳銇?lái)看書(shū)啊。”
“嗯。”盛靖源瞧見(jiàn)書(shū)蜻垂在身前的工作牌，問(wèn)道：“你值班？”
書(shū)蜻回道：“對(duì)呀，社團(tuán)安排的工作。”
“那你先去忙吧，不打擾你了。”
“好。”
約莫11點(diǎn)半，換班了。
出館之后，恰逢雨勢(shì)正大。
由于來(lái)的時(shí)候，天是放晴的，書(shū)蜻他們兩個(gè)人并沒(méi)有帶傘。
他們?cè)敬蛩阍趫D書(shū)館門(mén)口一起等雨停的，結(jié)果沒(méi)會(huì)兒盛靖源就出來(lái)了。
他移步至?xí)吲赃叄儐?wèn)道：“沒(méi)帶傘？”
書(shū)蜻“嗯”了一聲。
盛靖源打開(kāi)雨傘，“書(shū)蜻，一起么？”
聞言，書(shū)蜻下意識(shí)看向了連珩敘。
連珩敘淺笑著說(shuō)了一句：“去吧。”
書(shū)蜻：“那你呢？學(xué)長(zhǎng)。”
連珩敘：“我在這等雨停。”
而后，書(shū)蜻站到盛靖源的傘下。
他們一齊踏進(jìn)雨幕。
走了沒(méi)幾步路，書(shū)蜻開(kāi)了口：“靖源，你能不能撐我到小超市？我想去買把雨傘。”
靜默了幾秒，盛靖源應(yīng)道：“可以。”
書(shū)蜻道了聲謝謝。
氣氛凝滯住。
半響，盛靖源張口問(wèn)：“書(shū)蜻，能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題？”
書(shū)蜻點(diǎn)了點(diǎn)頭，“能。”
盛靖源語(yǔ)調(diào)微微低沉：“高中那次你拒絕我，你說(shuō)你有喜歡的人了，那個(gè)人…是不是他？”
這個(gè)“他”指的是連珩敘。
書(shū)蜻以為避免尷尬，應(yīng)該誰(shuí)也不會(huì)再提及這件事，卻沒(méi)料到盛靖源會(huì)主動(dòng)說(shuō)。
但她也沒(méi)否認(rèn)，如實(shí)回答：“是他。”
空氣又凝固一瞬。
書(shū)蜻問(wèn)：“你是怎么看出來(lái)的？”
盛靖源目光直視著前方，淡聲回：“直覺(jué)吧。”
圖書(shū)館距離小超市不遠(yuǎn)。
路程大概五分鐘而已。
在小超市門(mén)口，書(shū)蜻說(shuō)：“靖源，謝謝你撐我來(lái)。”
“書(shū)蜻，你已經(jīng)道過(guò)謝了。”盛靖源扯了下嘴角，“再說(shuō)謝謝，可就見(jiàn)外了。”
書(shū)蜻笑道：“那我先進(jìn)去了。”
盛靖源：“嗯嗯。”
書(shū)蜻在小超市買了把藏青色的折骨傘，旋即撐開(kāi)，一路往圖書(shū)館小跑。
離圖書(shū)館還有小段距離，她如愿望見(jiàn)連珩敘仍站在那里。
于是她放慢了腳步，稍稍喘勻了氣，朝他走去。
連珩敘看到書(shū)蜻，神情含了幾分意外，他問(wèn)：“你怎么回來(lái)了？”
書(shū)蜻答道：“給你撐傘。”
話落，她將折骨傘舉高了些，好讓他能站到傘下。
連珩敘想起她第一次給他撐傘的模樣，別扭得可愛(ài)，唇角不禁勾起弧度。
須臾，他說(shuō)：“我來(lái)?yè)伟伞！?
“好。”
書(shū)蜻把傘遞給連珩敘。
他接過(guò)去。
兩人的間距挨得近，傘完全能容納下他們，不至于被打濕。
但連珩敘還是將傘往書(shū)蜻那邊，偏了偏。
走著走著，連珩敘開(kāi)口問(wèn)：“書(shū)蜻，要不要一起吃飯？”
書(shū)蜻應(yīng)了句好。
圖書(shū)館離食堂比較遠(yuǎn)。
步行、加上下雨的話，差不多要二十分鐘。
兩個(gè)人邊走，邊有一搭沒(méi)一搭地聊天。
連珩敘：“剛才那個(gè)，是你朋友？”
書(shū)蜻：“嗯，他是我高中同桌，現(xiàn)在跟我同個(gè)專業(yè)，但不同班。”
聽(tīng)語(yǔ)，連珩敘自顧自地說(shuō)了句：“挺好的。”
書(shū)蜻稍微疑惑：“嗯？”
連珩敘眼底的情緒有點(diǎn)復(fù)雜，可他還是笑笑：“沒(méi)事兒。”
不知不覺(jué)，兩人移步進(jìn)了第三食堂。
他們?cè)谧赃x區(qū)窗口排著隊(duì)。
“叮”
書(shū)蜻手機(jī)振動(dòng)了了下。
她點(diǎn)開(kāi)，查閱信息。
是韓宓發(fā)過(guò)來(lái)的。
【小蜻蜓，你在哪里呀】
【干飯四人組就差你啦】
書(shū)蜻回復(fù)：【我和學(xué)長(zhǎng)在圖書(shū)館值完班，直接來(lái)食堂了，就不跟你們一起啦】
韓宓發(fā)了個(gè)“好”，還附帶一張賤兮兮的表情包過(guò)來(lái)。
打完飯，他們端著餐盤(pán)隨意找個(gè)空位，落了座。
書(shū)蜻恰著飯，視線卻定格在連珩敘的餐盤(pán)上面。
他只點(diǎn)了兩個(gè)素菜。
跟高中別無(wú)兩樣。
此刻，她覺(jué)得心里酸脹酸脹的。
導(dǎo)致嘴中的飯菜有些難以下咽。
連珩敘察覺(jué)到她的異常，便問(wèn)：“你怎么了？是今天的菜式不合胃口？”
書(shū)蜻搖搖頭，“沒(méi)有，就是…有點(diǎn)消化不良。”
“那慢慢吃？”
“嗯嗯。”
不知過(guò)了多久，一頓飯總算吃完。
這會(huì)兒，雨未停。
不過(guò)，勢(shì)頭小了一些。
出了食堂，書(shū)蜻問(wèn)連珩敘：“學(xué)長(zhǎng)，你待會(huì)有什么事嗎？”
他回了一句沒(méi)有。
“我想去買水果。”書(shū)蜻語(yǔ)氣隱約持了幾分乞求，“你能陪我去嗎？”
連珩敘嗓音溫柔：“好。”
學(xué)校里有開(kāi)賣水果的小店鋪。
離食堂不怎么遠(yuǎn)。
到小店鋪門(mén)口，書(shū)蜻同連珩敘說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)，你在外面等我，我很快的。”
連珩敘點(diǎn)頭以作回應(yīng)。
書(shū)蜻挑了一盒青提、一盒草莓、還有好幾顆蘋(píng)果以及橘子，她讓老板娘將這些裝一起。
然后她另外再拿了盒水果撈。
結(jié)完賬，拎著水果就往外走。
連珩敘看見(jiàn)她，笑著問(wèn)：“東西重不重？”
書(shū)蜻依舊記得，以前他跟她說(shuō)，東西重要說(shuō)出來(lái)，不要硬撐。
于是她誠(chéng)實(shí)應(yīng)道：“有點(diǎn)。”
連珩敘：“我?guī)湍悖俊?
書(shū)蜻：“嗯。”
連珩敘照舊把書(shū)蜻送到宿舍樓下。
他將東西遞給她。
而她只是拎走了裝有水果撈的塑料袋。
片刻，書(shū)蜻臉上綻放笑容，月牙眼彎彎地望著連珩敘：“學(xué)長(zhǎng)，那份水果，請(qǐng)你吃。”
似是受她笑容的感染，連珩敘并未拒絕，他說(shuō)了聲好。
書(shū)蜻揮了揮手，“學(xué)長(zhǎng)，拜拜。”
“拜拜。”
-
周四晚上，201寢室的幾個(gè)人去上鉗工基本工藝課。
經(jīng)過(guò)第一節(jié)課，她們不再覺(jué)得這門(mén)選修課有趣了，甚至有丁點(diǎn)的煎熬。
大概六點(diǎn)四十五分，她們便到達(dá)課室。
現(xiàn)在都輕車熟路了。
她們跟老師打完招呼，就去簽到，搬凳子坐下。
隔了幾分鐘，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)人。
書(shū)蜻在當(dāng)中瞧見(jiàn)了盛靖源的身影，她有幾分不確定地喊了他一句。
盛靖源循聲看她，還朝她走過(guò)來(lái)。
書(shū)蜻問(wèn)：“你選修課也選了鉗工？那上節(jié)課怎么沒(méi)見(jiàn)你人？”
盛靖源回：“我沒(méi)選這個(gè)，我舍長(zhǎng)讓我過(guò)來(lái)幫忙的。”
恰巧他舍長(zhǎng)搬著凳子來(lái)了。
盛靖源他們順勢(shì)坐在書(shū)蜻她們后面。
七點(diǎn)的時(shí)候，人基本來(lái)齊了。
便開(kāi)始上課。
這節(jié)課要認(rèn)識(shí)的工具是銼刀。
張忠義還是照慣，給學(xué)生們邊講邊示范。
介紹完畢。
張忠義給每個(gè)學(xué)生分了一塊不平的長(zhǎng)方形的鐵，讓他們要銼刀磨平。
每個(gè)人在自己的工位，用工具加工。
須臾，盛靖源移步至?xí)吲赃叄獛退拿Α?
書(shū)蜻磨了不到幾分鐘，不感覺(jué)累，手臂也不酸痛，不太好意思讓別人幫忙，所以拒絕了。
但盛靖源說(shuō)沒(méi)關(guān)系，反正他閑著也是閑著。
言罷，他拿了把較大的銼刀就要磨。
見(jiàn)狀，書(shū)蜻沒(méi)再拒絕，往右邊挪了點(diǎn)位置。
韓宓和溫漓的工位在書(shū)蜻對(duì)面。
她們兩個(gè)磨得并不專心，一直悄咪咪地咬耳朵八卦。
韓宓：“小蜻蜓那個(gè)高中同學(xué)，是不是喜歡她呀？”
溫漓：“從他看書(shū)蜻的眼神，我覺(jué)得是喜歡的。”
韓宓：“那照樣下去，小蜻蜓跟她學(xué)長(zhǎng)…是不是沒(méi)可能了？”
溫漓：“應(yīng)該吧，畢竟她學(xué)長(zhǎng)還拒絕過(guò)她。”
韓宓：“……雖然小蜻蜓不說(shuō)，但是我覺(jué)著小蜻蜓對(duì)她學(xué)長(zhǎng)還是有feel的，然后我也以為他倆有戲，想著撮合撮合的，現(xiàn)在這情況……我磕的cp不會(huì)要be了吧？”
溫漓：“說(shuō)不定呢。”
她們聊得過(guò)于投入，以至于老師經(jīng)過(guò)旁邊都不知道。
結(jié)果肯定免不了被他說(shuō)一頓。
后面她們也不敢摸魚(yú)了。
鐘澤宏停下來(lái)休息的片刻，朝書(shū)蜻的方向抬了抬下巴，“喂，連珩敘！你小學(xué)妹有人幫忙了，你這情況不妙啊。”
連珩敘沉默著。
“你怎么這么撐得住氣？小心你學(xué)妹被人拐跑。”
“磨鐵就好好磨，別開(kāi)小差。”
語(yǔ)畢，連珩敘繼續(xù)磨鐵，只是力度加大了許多，像是在發(fā)泄什么情緒似的。
鐘澤宏搖頭“嘖”了聲，拿起工具也繼續(xù)磨鐵。
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