“啊？”

“李斐？”

李斐跑在最后，頓時嘿嘿地心虛轉身道：“老師。”

許巖皺起眉頭道：“干嘛呢？”

“啊?”

“在上面干什么？”

李斐厚著臉皮道：“沒有，就是那個，剛才閑著沒事，用電腦放了一下歌聽，剛關了。”

許巖板著臉道：“以后老師沒關電腦，班長記得把電腦關上。”

班長陳智杰咳咳地應聲道：“知道了。”

許巖來到了班里，然后開口道：“一模成績應該都看了吧，還有不知道的人，說明分數太靠后了，還要繼續努力。”

“這一次，一模考試，咱們班發揮不太好。”

“平均分比上次四校聯考的時候，還要低了六七分。”

“從今天開始，體育課取消了啊。”

嘩啦一下子，班里的學生們頓時一陣唉聲嘆氣。

“啊！”

“老師，不要啊！”

“不會吧！”

“我靠，體育課沒了。”

李斐忍不住開口道：“老師，那個，不太好吧，咱們不是要拿個評選示范性重點高中嗎？”

“之前我看還說要讓大家在體育課多積極活動。”

“現在這樣取消掉了。”

“傳出去也不好啊。”

眾人紛紛應聲道：“對啊！”

“好不容易一節體育課，也要放松一下。”

班主任許巖板著臉道：“玩玩玩，要體育課是吧，行，我的課也讓體育老師來來上的了。”

“好不好。”

這話一出，頓時全班鴉雀無聲。

再也不敢開口了。

許巖是化學老師，一向紀律抓的很嚴，這是大家都知道的。

班主任許巖開口道：“從現在開始，咱們班也推行學習小組計劃，四人小組相互督促，有不會的多問問別的同學。”

然而就在此時。

突然有一個男同學老師：“老師，要不咱們也跟二中一樣的吧。”

“我聽說李子浩的班里，他們學習小組不是四人的。”

“是讓全班成績前三的同學當小老師，然后給下面的小組成員布置學習任務！”

“這樣的話，成績好的人可以最大地發揮自己的優勢，成績不好的也可以找到最好的小老師，如果僅僅只是四人小組，太局限了。”

班主任許巖板著臉道：“一天天就知道李子浩李子浩。”

“我跟你們說了多少次。”

“已經退學，已經轉學了的學生。”

“就不要提了。”

“學習小組的就按我說的辦。”

李斐嘆了一口氣道：“唉。”

這一聲唉。

直接把許巖給怔住了。

他當場瞪著眼罵道：“站起來！”

李斐咬了咬牙，直接站了起身，然后承認道：“是我！”

班主任許巖批評道：“怎么？”

“有意見？”

李斐憋著憋著，最后還是忍不住了。

“老師，我覺得你對李子浩有偏見。”

“其他的我不管，您說體育課不上那就不上，那為什么不試一下人家的學習小組計劃。”

“四人小組真沒意思。”

“我初中的時候也是這樣，四個人里面萬一沒有特別厲害的怎么樣？”

“那還不是大家自己學自己的。”

許巖頓時批評道：“我沒有對誰有偏見，三人行必有我師！”

“這個道理還要我解釋嗎？”

“難道你覺得，你的成績是四人小組里最好的是吧？”

“沒人值得你學習了是吧？”

“二中的學習小組，也都是四人小組，只有高三四班搞特殊。”

“你們也要搞特殊是吧？”

“老師教的都不會了，讓學生教，還能教的會嗎？”

“再說了，難道成績好的同學就不用學習，就一天天給你們上課嗎？”

“亂七八糟的。”

“李子浩一天天不務正業就算了，你還跟著他瞎胡鬧是吧，李斐我跟你說，就他那學習態度，高考遲早是要完蛋的。”

“等著吧，我看看他一模考試能考多少分。”


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