蘇長寧眉梢一動：“那宇宙除了沙夏爾星球還有其他星球其他國家嗎？我們星球就沒有試著研制什么航天器或者艦船飛出沙夏爾星球。”

        柳明軒笑容消失了，他走近蘇長寧小聲地道：“你最好不要在其他人面前提這些，就當宇宙只有沙夏爾星球就行了。”

        蘇長寧皺了皺眉頭，有些不解：“怎么了嗎？”

        柳明軒有些猶豫，最終還是道：“宇宙是有其他國家的，你知道沙夏爾星球為何不稱國嗎？”

        “為什么？”

        柳明軒自嘲地道：“因為沙夏爾星球隸屬于藍國。”

        蘇長寧一頭問號：“可…星網上為什么沒有一點這方面的資料？”

        柳明軒看著波光粼粼的星河：“沙夏爾星位置偏遠，幾乎是宇宙文明的最角落，和藍國首都星離得也很遠，我們的先代全是宇宙里的重犯被流放過來的，甚至后來其他國家的罪犯也會送到這，沙夏爾星人的后代哪怕走出去也會被人戳脊梁骨，我們的先祖干脆斷了和外界的一切聯系，締造成了一個假象，就仿佛這個宇宙只有沙夏爾星一個星球有生命。”

        說著，柳明軒嘆了一口氣：“聽說宇宙很大很大，真想去看看。”

        ？？？

        蘇長寧穿越以后搭建的世界觀迅速崩塌，只感覺離譜極了，看著柳明軒落寞又向往的模樣不禁道：“那你就出去啊？”

        柳明軒搖了搖頭，“出去做什么呢？能去哪里呢？而且以我們的交通工具是出不去的。事實上，這些東西也是我父親不小心說漏嘴的，可能現在也只有六大家族的人知道一些了。”

        蘇長寧一下子沉默了，這對于沙夏爾星球的人來說，真相確實過于殘忍了些。

        柳明軒拍了拍他的肩：“害，怎么突然聊起這些，走了，進去了，他們也不唱歌了，估計是要吃蛋糕了。”

        蘇長寧跟在柳明軒身后，腦子里亂亂的，可走出沙夏爾星的念頭卻越來越強烈。

        “你們兩在外頭干嘛呢？快來吃蛋糕！”

        柳明軒笑著走了過去：“受不了你們殺豬一樣的歌聲。”

        柳玉成撇了撇嘴，懟道：“就你唱的好聽。”

        蘇長寧也壓下了其他想法和其他人一起吃著蛋糕，看著電影，等晚上回了宿舍，蘇長寧卻一直在找能出沙夏爾星球的辦法。

        既然之前星球和星球之間能互相往來，那證明是有這樣的交通工具的，可柳明軒卻說沒有，最大的可能是之前沙夏爾星將這些工具藏了起來，四百多年前的浩劫其實就是杜撰出來的借口，不過四百多年過去，這些交通工具能不能使用都不知道。

        而且，拿他前世來說，駕駛私人飛機出國也不是想飛到哪飛到哪的，如果飛到了禁飛區甚至會被打下來。他對宇宙形勢一概不知就是有可能找到出星球的交通工具也不能就這么開出去。

        星河通向宇宙……那從星河出去，概率有多高呢？

        研究了一晚，最終一無所獲，第二天時承業拉著蘇長寧一塊去訓練，幾個回合下來，時承業詫異地道：“你怎么了，魂不守舍的。”

        蘇長寧嘆了口氣，決定暫時先不想了：“沒什么。”

        時承業將學分排名打開，舉到了他面前：“你學分停在這可是很久了，另外學院已經開始要求這次參賽的同學參與培訓了，你可能更沒時間了。”

        蘇長寧原以為學校的培訓會是各種殘酷的訓練，沒想到卻是把人喊到了一塊上軍事理論課。

        “首先，我們要搞明白戰術、戰略、戰役、戰斗這四者的區別，如果這都分不清，那么接下來的東西也沒必要講了……”

        蘇長寧聽著聽著感覺分外熟悉，這不就是妥妥的星際版《孫子兵法》，就在這時，老師突然道：“蘇長寧，想什么呢？這里應該就你軍事理論的基礎最薄弱了，還不好好聽！你說說，間接直攻戰略最核心的重點是什么。”

        時承業在機甲那一環被淘汰了，所以參賽的新生還就只有蘇長寧一個。

        “隱蔽真實意圖，直攻敵方弱點。”

        老師面色緩和了下來：“對了，好好聽課。”

        有老生忍不住嘀咕道：“老師，你不能為了照顧蘇長寧，就一直講這些基礎的吧，聯盟賽又不是小孩子過家家。”

        “對啊，不能因為他沒學過就拖累我們吧。”

        “就他一個人沒學過這些，總得看大部分人的進度吧。”

        原本還只是小聲議論，發展到后面已經開始嚷嚷，課也沒法上下去了。

        眼看參賽學生紛紛抗議，老師關掉了一開始準備的課件：“原本我是想花半小時時間回顧一下重點，既然你們都反對，那好吧，我們直接進入案例分析。”蘇長寧的學習能力非常驚人，所以老師就想著花最少的時間只把重點拎出來說一說，既可以給其他同學鞏固一下，又給了蘇長寧跟上的機會。

        以蘇長寧選拔賽的表現，老師覺得他可能是學院在聯盟賽的種子選手，不過現在這種情況，老師決定等這節課下了單獨給蘇長寧開個小灶。

        “看大屏幕，一共有四個根據點，a、b、c、d，地理位置不一，關系不好不壞，假設四者都有十萬人，d挖出了一條晶礦，a派兩萬人深夜偷襲了d，b派兩萬人幫助了d，c派四萬人偷襲了a，分析一下最后結果，d能不能保住晶礦，a的大本營會不會被攻占，誰又是最大的受益者。”

        老師話音剛落，蘇長寧心里就有了答案。

        過了五分鐘，老師道：“推演的差不多了吧，來，魏武，你剛剛叫得最兇，說說看你的答案。”

        “保得住，會，c。”

        老師沒有說對不對，只是問道：“為什么呢？”

        “a離d位置最遠，長途跋涉之下都會有些疲憊，而且他僅僅派出了兩萬人，d本來就有十萬人，更別說b還派遣了援軍，而a大本營僅剩八萬人，c離a比較近，很可能打a一個措手不及。”

        老師又看向喻英冠：“你的想法呢。”

        “保不住，不會，b。這四者目前實力相差不大，晶礦有多重要也不用我說了，如果d真的將晶礦開發，那么發展必然超過其他國家，a、b、c不可能坐視不管，b明面上是派軍相助，可實際上我感覺更像是渾水摸魚，a看地形，易守難攻，c偷襲很有可能是因為他不知道a只派出了兩萬人攻打d，錯估了形勢，a、c、d鷸蚌相爭，b漁翁得利。”

        老師點了點頭，又問了幾個人，最終看向蘇長寧：“你怎么看？”

        “保不住，不會，a。”

        老師挑了挑眉，看了看蘇長寧，一時間分不清他是猜的還是真的分析出來的：“你的理由。”

        其他人也紛紛看向了蘇長寧，魏武更是嗤笑了一聲：“都被偷襲了，竟然還覺得a會是最大的受益者，這不是胡扯蛋嗎，瞎猜都不會這么離譜。”

        蘇長寧沒有管他，平靜地道：“保不住原因和喻學長一樣，四者關系不好不壞，如果d充分利用晶礦，對于鄰國b來說就是強有力的威脅，他們地理位置接壤非常多，所以b不可能真心去幫d，甚至有可能會想辦法扯d后腿。”

        “大家可能沒注意看a進軍的方向，如果a真的決意攻打b，那么絕對會從這條路線走，而不是舍近求遠，那它為什么要這么做，很簡單，方便隨時回撤。如果c進攻，它隨時能從西北上方里應外合，甕中捉鱉。”

        聽完后，老師鼓了鼓掌，看向魏武：“事實上最大受益者確實是a，理由和蘇長寧說的差不多，大家都聽懂了嗎？”

        魏武有些不甘心：“怎么證明蘇長寧說的就是對的？”

        “對啊，而且公說公有理婆說婆有理，誰知道真的打起來會是什么樣。”

        “主要我感覺蘇長寧說的就是瞎猜的，這算什么。”

        老師挑了挑眉，招呼道：“上光腦，登錄學院的模擬系統，我已經把賽場擺好了，蘇長寧你占據a點，魏武你戰局c點，喻英冠你占據b點，祁玉宸你戰局d點，和我剛剛說的一樣，各方已經派出了人馬，接下來怎么操縱隨意你們，其他同學，旁觀，我們看看這一場誰才是最大受益者。”


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