姚雅倩細(xì)一琢磨，就發(fā)現(xiàn)不對勁了。

　　她質(zhì)問道：“差點被你糊弄過去，你說了這么多，和你倆一天天在教室膩歪，有關(guān)系嗎？”

　　“老師，我們真的不是早戀，是在談工作。”陸澤再次解釋道。

　　姚雅倩氣自己，居然差點被學(xué)生給忽悠了，當(dāng)即怒斥道：“你們兩個學(xué)生，除了學(xué)習(xí)哪有別的事情？

　　還談工作，你自己信嗎？”

　　“老師，您年輕的時候，有夢想嗎？”陸澤又開始使用“繞”字訣了。

　　溝通，是一件非常有技巧的事情。

　　多數(shù)時候，正面回答問題反而像是一種挑釁，只會引來更多的質(zhì)問和懷疑。

　　不如換個方向，繞開問題，另行說明。

　　姚雅倩當(dāng)然沒那么容易上當(dāng)：“說你們的事情呢，扯夢想干嘛？”

　　“姚老師，您讀書的時候，是不是也憧憬文學(xué)，懷揣著文學(xué)夢想？

　　其實，我和林幽幽也是如此。”陸澤一臉深情，演起來了。

　　姚雅倩不明所以：“少扯有的沒的，你們的事，和文學(xué)夢想還能扯到一起？”

　　“這件事，其實和文學(xué)夢想，大有關(guān)系。”陸澤慢條斯理地回答道。

　　溝通是一門藝術(shù)，不要去管對方怎么想，只要自顧自地講述你自己的思維表達。

　　一定要掌控談話的節(jié)奏，引導(dǎo)對方按照你的想法來思考。

　　千萬不要陷入到對方構(gòu)建的溝通陷進里。

　　越是正面回應(yīng)，越是會引起激烈的溝通對抗。

　　這點，在辯論賽中，顯得尤為突出。

　　陸澤深諳溝通技巧，當(dāng)然懂得如何回應(yīng)班主任的質(zhì)疑。

　　他接著補充道：“姚老師，我前面說了，林幽幽本來已經(jīng)對人生，已經(jīng)失去了興趣。

　　是我用文學(xué)夢想激勵著她，重新燃起了生活的熱情。

　　不然，這個丫頭即使轉(zhuǎn)學(xué)了，也不會好好學(xué)習(xí)。”

　　“文學(xué)夢想就文學(xué)夢想，你倆天天在教室待在一塊兒，算怎么回事？”姚雅倩被陸澤繞迷糊了。

　　陸澤笑了笑，說道：“老師，我們真的是在談工作。

　　我和林幽幽辦了一本學(xué)生雜志，讓她擔(dān)任內(nèi)容主編。

　　這個雜志，不僅能賺錢，幫助她改善貧困家境，還可以實現(xiàn)我們的文學(xué)夢想。

　　也是這個工作，才讓她重新激起了對生活的憧憬。”

　　“你少胡說八道，雜志是你一個學(xué)生能辦的嗎？”姚雅倩一臉不信。

　　陸澤委屈地回道：“姚老師，我真沒騙你。

　　這件事，還有不少文科班的同學(xué)們一起參與，不信你可以隨時去打聽。”

　　姚大班主任聽懵了，陸澤說的事情，越來越離譜。

　　兩個學(xué)生，還文學(xué)夢想，還辦雜志？

　　這事聽上去就不靠譜，她要是輕易信了，都會懷疑自己的智商。

　　可是陸澤說地煞有其事，讓她一時無法判斷了。

　　“你給我把這件事，從頭到尾、詳詳細(xì)細(xì)地解釋一遍。”姚雅倩直接吩咐道。

　　于是，陸澤就開始用“我有個朋友”的套路，簡單講述了一下手帳生意。

　　然后說朋友委托自己和林幽幽，一起幫忙辦會員期刊雜志。

　　這個工作不僅可以賺錢，還能讓林幽幽重新找到人生的意義。

　　陸澤慷慨激昂、聲情并茂的講述著，是夢想的力量，讓他們走到了一起。

　　姚雅倩一時都聽呆了，她被陸澤的表達所感染。

　　仿佛自己也回到了當(dāng)年那段青蔥歲月，懷揣著文學(xué)夢想，向往以后成為一名作家、亦或是一名文學(xué)編輯。

　　緩步微吟竹一枝，情懷不比少年時。

　　可惜，如今的自己，成了一名語文老師。

　　雖然教書育人也很讓她為之驕傲，但當(dāng)年的情懷卻早已不再。

　　曾經(jīng)是個文學(xué)青年的她，能理解文學(xué)夢想對一個人的意義。

　　姚雅倩在心里來回琢磨，難道這家伙真的沒騙我？

　　陸澤在辦公室和班主任周旋，教室里卻不太平。

　　作為死黨，張偉、何峰、劉川三人，自然是坐不住了。

　　三個家伙湊到一起，開始操心起來。

　　劉川擔(dān)心道：“陸澤這小子，這次估計是完了。

　　落在班主任手里，肯定討不了好。”

　　“我就說這家伙平常太嘚瑟，這次十有八九是要請家長了。”何峰感嘆道。

　　張偉疑惑道：“老師們這個時間幾乎都回家吃飯了，很少來教室的。

　　怎么今天這么巧，就剛好撞上了？”

　　“你們說，會不會有人打小報告？”何峰提出了疑問。

　　說著，他和劉川不約而同地瞪向了張偉。

　　張偉著急道：“你們這么看著我干嘛，我怎么可能去打小報告？”

　　劉川和何峰沒有回答，繼續(xù)盯著張偉，一臉嚴(yán)肅。

　　張偉反應(yīng)過來了，他倆不是懷疑自己，是在懷疑自己的夢中情人江楚婷。

　　婷婷是班長，前兩天還因為看不下去陸澤和林幽幽在教室里膩歪，訓(xùn)斥了他一番來著。

　　劉川和何峰懷疑江楚婷，也不是沒有原因。

　　張偉傻了，他也不敢確定，是不是江楚婷打的小報告。

　　一邊是兄弟，一邊是心上人，讓他很是為難。

　　只糾結(jié)了片刻，他突然起身，朝著教室前面走去。

　　直接走到第三排，來到江楚婷跟前。

　　張偉一臉嚴(yán)肅，直接質(zhì)問道：“婷婷，陸澤的事，是不是你打的小報告？”

　　兄弟義氣，在他心里重要無比。

　　對于心上人，他又不想無端猜疑，性急的他干脆當(dāng)面問個清楚。

　　如果真是她，那就當(dāng)他喜歡錯人了。

　　張偉突然來襲，這番氣勢洶洶地質(zhì)問，瞬間把江楚婷嚇住了。

　　這會兒全班同學(xué)，都朝著他倆看了過來。

　　江楚婷壓根就沒有和老師匯報過，前兩天只不過是氣氛組的小伙伴們老是和她吐槽，讓她管管陸澤。

　　被大家吐槽的不耐煩了，她才說了陸澤幾句。

　　她江楚婷堂堂正正，做事一向大氣，怎么可能是打小報告的人。

　　被張偉這么一兇，她感到十分委屈，眼眶一下就紅了。

　　“在你心里，我就是那樣的人嗎？嗚嗚嗚...”江楚婷一下趴在了桌上，放聲大哭起來。

　　張偉這一質(zhì)問，加上前兩天訓(xùn)過陸澤幾句，就好像直接把她定為了罪魁禍?zhǔn)住?br />
　　全班同學(xué)都在看著她，這讓她怎么解釋的清楚。

　　她江楚婷，一向要強。

　　這要在大家心里，變成了愛打小報告的那種人，還怎么有臉當(dāng)這個班長。

　　江楚婷哭的傷心至極，張偉傻眼了，他沒想到會是這個結(jié)果。

　　不過，倒是確定了一件事。

　　打小報告的，不是自己的心上人。

　　這點，又讓張偉開心不已。

　　同學(xué)們這會兒，也看明白了，打小報告的，肯定不是班長大人。

　　班長大人過去一向大氣，而且做賊心虛的人，不可能哭的這么傷心。

　　畢竟，又不是人人都是影帝，能演的那么像。

　　不是班長，那就是另有其人。

　　這會兒不僅是張偉，連帶著同學(xué)們一起，都把目光投向了另一位最可疑的班干部，學(xué)習(xí)委員徐駿銘。

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　　PS：今天第二章，大家多多支持！


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