第85章 9
那是一片存在陰影的樹(shù)林，枝繁葉茂的表象之下是多年未曾消散的黑暗，無(wú)論日夜，地上的枯枝落葉始終停留在那個(gè)他們降落于此的時(shí)間里。
今日，一道橫沖直撞的金光再次點(diǎn)亮了死氣沉沉的地表。
若是那些樹(shù)葉還像人類(lèi)一樣存儲(chǔ)著記憶，不知道他們之中是否還會(huì)有人能夠想起三千七百年前的那道同樣絢麗的金光。
那一刀，是離別的開(kāi)始，而如今的金光似乎亦是如此。
硬要說(shuō)唯一的不同，那便是樹(shù)林陰影中的旁觀者不再選擇坐視不管。
機(jī)械半貓于近戰(zhàn)法師的面前升起一道由陰影構(gòu)成的屏障。那薄如單片紙張的隔斷卻如同只進(jìn)不出的黑洞一般吞下了十幾米長(zhǎng)的巖元素大劍。
整個(gè)劍身沒(méi)入其中。金色的光芒在這瞬間出現(xiàn)的元素立場(chǎng)中也發(fā)生了極度的扭曲。
空施展在小云身上的控制符文也在陰影的影響下不再生效。
小云借機(jī)解除了手中的武器符文。
可是陰影中冒出的巨龍并不打算就此放過(guò)失控的機(jī)械半貓。
深綠色的風(fēng)元素集中在巨龍的雙角，扭轉(zhuǎn)飛行方向的巨龍用一發(fā)頭槌將機(jī)械半貓撞飛出去。
半貓一路跌跌撞撞，直到他背后突然張開(kāi)的機(jī)械翅膀重新幫他找回空中的平衡。
在他向后經(jīng)過(guò)的路線上，所有樹(shù)干都被尖銳的機(jī)械羽翼砍斷，地面一片狼藉，摩擦產(chǎn)生的火星飛得到處都是，要不是霧水的比熱容奇高，這估計(jì)又是一場(chǎng)大火，大到足以把清晨天空硬生生燒成殘陽(yáng)與黃昏。
不過(guò)那頂楠小姐手織的絨線帽就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。不小心被樹(shù)枝勾落的帽子立刻被那些像是火元素的機(jī)械元素焚燒地干干凈凈。
火光耀眼，熟悉的光頭上也發(fā)射出毫不落于下風(fēng)的亮度。
“小云，終于找到你了。”校長(zhǎng)利索地從龍背上跳下。
其身法之矯健完全遜色于他自我認(rèn)為的巔峰歲月。
他似乎也沒(méi)有多余的精力去留意那頂可憐的毛線帽子。
校長(zhǎng)從口袋中甩出一疊印有封印符文的卡片。
陰影與卡片連成鎖鏈，無(wú)數(shù)鎖鏈形成一個(gè)強(qiáng)化過(guò)的馬賽克屏障，將山頂湖面從中線開(kāi)始切成兩段。
小云與校長(zhǎng)所在的這端很快便回歸風(fēng)平浪靜。
清澈的湖水中沒(méi)有一條游魚(yú)，湖底光滑的石塊一覽無(wú)余，就連天上的烏云也逃走了不少，陽(yáng)光繼續(xù)照耀山頂，結(jié)界這一側(cè)的機(jī)械元素已經(jīng)被驅(qū)逐殆盡。
可是，即便是皇冠級(jí)別的封鎖，這些花重金采購(gòu)來(lái)的符文也無(wú)法完全屏蔽湖面另一頭的電閃雷鳴。
震耳欲聾的雷聲讓校長(zhǎng)的手開(kāi)始微微顫抖。
“小云，這里不宜久留。”校長(zhǎng)對(duì)小云說(shuō)，“我們已經(jīng)把其他學(xué)生都接回營(yíng)地，就剩下你和空了。”
“校長(zhǎng)，那個(gè)機(jī)械是空。所以我不能走。”小云沒(méi)等校長(zhǎng)說(shuō)下去就打斷了校長(zhǎng)的話語(yǔ)，“我走了，就再也沒(méi)人能認(rèn)出空的樣子。他一定會(huì)被當(dāng)成機(jī)械處理掉的。他現(xiàn)在還在屏障的另一邊等我。”
“以校長(zhǎng)四皇級(jí)別的實(shí)力，肯定還有辦法的吧？”小云無(wú)比希望身為四皇之一的校長(zhǎng)能夠幫助自己救回失控的空。
“月華那邊的四皇已經(jīng)將軌道炮對(duì)準(zhǔn)于此。一旦我們撤離，那便是最后的開(kāi)火信號(hào)。”佩勒姆校長(zhǎng)全然不顧艾小姐的保密要求，把自己所知的事實(shí)告訴了小云。
“你不得不走。”葉琳娜老師打斷了即將發(fā)言的校長(zhǎng)。
變回人形的葉琳娜老師趁小云不備，繞到了小云背后的陰影中。
葉琳娜的一只人手抓住小云的左手反扣在小云身后。
葉琳娜的另一只手還維持著龍爪形態(tài)，爪子上攜帶的風(fēng)元素鎖住小云的手腕，直接掐斷了小云想要用巖元素反抗的意圖。
“我不走。”小云用力掙脫，可是她依舊無(wú)法掙脫握力是常人數(shù)倍的龍爪。
“保護(hù)學(xué)生是我們的職責(zé)。在我看來(lái)，現(xiàn)在的小云完全不具備面對(duì)那個(gè)機(jī)械怪物的能力。”葉琳娜老師好心提醒到一旁正在示意她住手的校長(zhǎng)。
“他不是怪物，他是空，他是你的學(xué)生啊。而且，我剛才明明差一點(diǎn)就打贏了好吧？”小云試圖向葉琳娜老師從頭解釋?zhuān)墒撬哪X子已經(jīng)陷入一團(tuán)亂麻的狀態(tài)。
“我當(dāng)然知道。”葉琳娜無(wú)意中加大了手中的力道，“因?yàn)樗缇驼疫^(guò)我和校長(zhǎng)，說(shuō)是萬(wàn)一遇到這種他自己被機(jī)械腐蝕且你還差點(diǎn)打贏的情況，就讓我們直接來(lái)山頂把你帶走。然后……”
葉琳娜老師很后悔自己沒(méi)有早點(diǎn)趕到山頂。
“他早在我們之前就已經(jīng)進(jìn)入了山谷，他還讓我一直在暗中監(jiān)視那個(gè)偽裝成他的機(jī)械，要不是楠小姐阻止我動(dòng)手，我肯定在出發(fā)前就把那個(gè)假冒的半貓給解決掉了。”葉琳娜老師的語(yǔ)氣中充滿了對(duì)某人的不滿。
“什么預(yù)言，什么星空，為什么我要在意那么多的破事啊？”葉琳娜的一肚子苦水終于倒了出來(lái)。
“葉琳娜，來(lái)自六冠的預(yù)言從未失準(zhǔn)過(guò)。我能理解你的心情，但是，我可從來(lái)沒(méi)有想要遵守自己和空的約定。”校長(zhǎng)隨手抽出他的黑色鐮刀，“隨便一提，打斷校長(zhǎng)的發(fā)言不是一個(gè)好的習(xí)慣，不過(guò)今天情況特殊，就不跟你們計(jì)較了。”
“我之前是說(shuō)，此地不宜久留，我等速戰(zhàn)速?zèng)Q。皇與冠那邊的問(wèn)題我會(huì)擺平的。”校長(zhǎng)一口氣說(shuō)道，“對(duì)于小楠造成的誤會(huì)，我現(xiàn)在給你道歉。我會(huì)讓她在之后找個(gè)時(shí)間單獨(dú)把一切的來(lái)龍去脈跟你講清楚的。”
校長(zhǎng)察覺(jué)到自己的屏障正在被另一頭的力量蠶食。
他趕忙問(wèn)出了一個(gè)更加緊迫的問(wèn)題：“話已至此，葉琳娜，你還愿意助我們一臂之力嗎？沒(méi)有你的幫助，小云的確毫無(wú)勝算。”
寒光掠過(guò)那把傳說(shuō)中的收割上萬(wàn)機(jī)械的死亡鐮刀。
葉琳娜知道，四皇之一的校長(zhǎng)這是要親臨戰(zhàn)場(chǎng)的節(jié)奏。
“校長(zhǎng)，我聽(tīng)你指揮。但是我依然反對(duì)繼續(xù)將小云置于如此危險(xiǎn)的情況中。如果小云有危險(xiǎn)，我會(huì)第一個(gè)帶她走。貓貓的話雖然不好聽(tīng)，可是你應(yīng)該比我更清楚及時(shí)止損的道理。我們不能像以前那些家伙一樣永無(wú)止境地把年輕人推上這個(gè)本該與他們毫無(wú)關(guān)聯(lián)的戰(zhàn)場(chǎng)。”葉琳娜老師也在背后召喚出了她的那根深綠色風(fēng)元素法杖。
葉琳娜把龍爪變回了手掌。
小云因此得以從葉琳娜老師手中重新拿回自己的元素武器。
“校長(zhǎng)。”小云看著校長(zhǎng)，她的眼神中重新燃起希望。
此時(shí)，四皇之一的艾小姐好巧不巧地連上了校長(zhǎng)的通訊頻道。
“以空目前的狀態(tài)來(lái)說(shuō)，假設(shè)你出手，我也無(wú)法估算這么做的成功率。畢竟，他身上的這套機(jī)械武裝曾是徹底葬送了舊世的罪魁禍?zhǔn)装 ！卑〗隳莻�(gè)不滿的聲音從千里之外的月華傳入了佩勒姆校長(zhǎng)的通訊頻道里。
“小艾，你還記得我當(dāng)年對(duì)你們說(shuō)過(guò)的話嗎？”佩勒姆校長(zhǎng)在通訊頻道中設(shè)問(wèn)道。
“不為無(wú)法挽回的敗局，只為不留下我曾可以的遺憾。”艾小姐重復(fù)了一邊那句被自己經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。
若不是校長(zhǎng)難得地親自提及，所有人可能都會(huì)以為這話最早是出自艾小姐之口。
“你們要是堅(jiān)持如此，我也無(wú)權(quán)干涉月華以外的地方。不過(guò)有一點(diǎn)請(qǐng)你們務(wù)必注意，一旦到了萬(wàn)不得已的境地，我的軌道炮也有它必須擊潰機(jī)械的使命。那時(shí)，我可不會(huì)遷就山頂上的人是誰(shuí)。六冠的預(yù)言從來(lái)沒(méi)出過(guò)錯(cuò)誤。而我也是預(yù)言中那個(gè)注定要來(lái)這里收?qǐng)龅娜恕！卑〗阍趻佅铝诉@些狠話后便離開(kāi)了通訊頻道。
“百分百準(zhǔn)確的預(yù)言的確不假，可是又有誰(shuí)規(guī)定了我們只能被動(dòng)接受這些？這些如果六冠內(nèi)部的預(yù)言終究會(huì)迎來(lái)一次錯(cuò)誤，那我一定會(huì)讓那一天就在今天。既然空不相信我們能夠做到，那我們更應(yīng)該好好做給他看。”佩勒姆對(duì)著空氣繼續(xù)說(shuō)，“我不會(huì)放棄任何一個(gè)自己的學(xué)生。過(guò)去如此，現(xiàn)在依然。”
“沒(méi)錯(cuò)。”小云也一直是這么認(rèn)為的。
校長(zhǎng)拍了拍小云的肩膀，鄭重地說(shuō)：“小云，你現(xiàn)在應(yīng)該明白了吧，每個(gè)人都是抱著巨大的決心來(lái)到的這里，希望你接下來(lái)的表現(xiàn)也不要辜負(fù)你對(duì)自己的期待啊。”
“明白。我們一定能把空帶回來(lái)的。”
“結(jié)界解除。”校長(zhǎng)揮手解除了那道即將崩塌的結(jié)界符文。
然而，在結(jié)界消失的片刻，那個(gè)完全被機(jī)械武裝控制的半貓并沒(méi)有像之前一樣將先攻的策略貫徹到底。
“我感覺(jué)到了啊，你是自稱(chēng)四皇的敗類(lèi)之一吧？與六位叛亂的騎士狼狽為奸，把一統(tǒng)的帝國(guó)搞得四分五裂的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄銈儯 币粋�(gè)低沉地不像空的聲音從機(jī)械半貓的口中說(shuō)出了這樣的話語(yǔ)。
校長(zhǎng)也沒(méi)有趁機(jī)出手。
他只是無(wú)奈地?fù)u了搖頭，甚至還略帶同情地說(shuō)道：“我對(duì)你的評(píng)價(jià)沒(méi)有什么意見(jiàn)。但是，你還能正確地認(rèn)知到現(xiàn)在的時(shí)間嗎？那個(gè)殺戮與仇恨的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了千年不止了吧。”
“先王已逝，此間光景毫無(wú)存在的意義。”機(jī)械有陷入瘋狂的趨勢(shì)。
“可是，這不正是她想見(jiàn)到的未來(lái)嗎？”校長(zhǎng)面無(wú)表情卻一語(yǔ)戳中了機(jī)械意志的痛楚。
“我是首席騎士的意志化身，帝國(guó)偉業(yè)即是我不可違背的使命。機(jī)械武裝是我等凡人抗衡宇宙規(guī)則的唯一途徑。任何反對(duì)的聲音都不過(guò)是自私自利之人的話語(yǔ)。”說(shuō)完，機(jī)械半貓的背上羽翼中顯現(xiàn)出數(shù)十枚填充著滾燙機(jī)械元素的彈頭。
“吾輩會(huì)親自糾正那些偏離了軌道的過(guò)去與未來(lái)。”
“我總算是明白初代六冠之首為何將你拋棄于此了。果然對(duì)你們這些機(jī)械腦袋來(lái)講，王座之上的誰(shuí)一點(diǎn)也不重要，個(gè)體的想法也不重要，重要的竟是這種莫名其妙的自我陶醉之情。”佩勒姆校長(zhǎng)無(wú)奈地?fù)u起了頭。
“還有啊，不要以為自己附身在冠首的武裝上就自說(shuō)自話地把自己當(dāng)成這個(gè)時(shí)代的冠首。”校長(zhǎng)的語(yǔ)氣變得越來(lái)越冷漠。
“說(shuō)到底，你就是一片強(qiáng)加于人的執(zhí)念罷了。”校長(zhǎng)抄起武器對(duì)那個(gè)機(jī)械聲音說(shuō)道，“三千七百年過(guò)去，這種令人作嘔的想法居然還是沒(méi)有改變。”
“勝者書(shū)寫(xiě)的事實(shí)即是無(wú)可挑剔的正義。”機(jī)械半貓并不打算在口頭上和擅長(zhǎng)辯論的校長(zhǎng)一較高下。
飛彈的目標(biāo)在一瞬間便鎖定在了校長(zhǎng)的那顆閃亮的腦袋上。那些機(jī)械元素導(dǎo)彈從四面八方向校長(zhǎng)襲擊過(guò)去。
葉琳娜揮動(dòng)手中的深綠色法杖，口中念念有詞：“風(fēng)型，強(qiáng)襲。”
滿地落葉被強(qiáng)烈的風(fēng)元素再度掀起，分成十幾股浪潮，飛速貼在發(fā)射過(guò)來(lái)的機(jī)械導(dǎo)彈上。
接著，葉琳娜向下?lián)]下法杖，綠風(fēng)從法杖的頂端奔涌而出，如蠶繭般裹住了每一發(fā)全速前行的飛彈。
葉琳娜大喝一聲：“風(fēng)型，落。”
所有的飛彈立刻受到了風(fēng)力的牽引，一個(gè)個(gè)地提前降落在三人陣地的前方。
即便小云及時(shí)為校長(zhǎng)和葉琳娜老師撐開(kāi)了護(hù)盾，她也沒(méi)能擋住飛彈落地時(shí)的一連串爆炸。
校長(zhǎng)側(cè)身拉住小云，在爆炸發(fā)生的前一個(gè)瞬間躲入了陰影之中。待到爆炸沒(méi)了聲音，他們才從另一棵樹(shù)的投影下再次傳送出來(lái)，而葉琳娜老師也提前再次布置好了用于隱藏元素立場(chǎng)的隱蔽符文。
透過(guò)薄薄的一層結(jié)界，小云看見(jiàn)機(jī)械半貓張開(kāi)翅膀，企圖與以天空為主場(chǎng)的巨龍一較高下。
火花與風(fēng)暴來(lái)回撕扯，你來(lái)我往之間，整片天空下呈現(xiàn)出無(wú)數(shù)的殘影。
“小云，葉琳娜老師的火力支撐不了多久，我們要盡快行動(dòng)。”校長(zhǎng)隱約感覺(jué)到機(jī)械元素的力量開(kāi)始占據(jù)上風(fēng)。
“想要?dú)У糌堌埖姆椒ê芏啵軌蚓然刎堌埖姆椒▍s只有一個(gè)。”校長(zhǎng)覺(jué)得現(xiàn)在終于到了要把一切都告訴小云的時(shí)候。
“把那頂頭冠擊落，他的機(jī)械武裝便會(huì)短暫地停止運(yùn)轉(zhuǎn)，如果貓貓的意識(shí)還存在，他應(yīng)該能趁此機(jī)會(huì)徹底壓制住那股被我們削弱了的惡意。”
“萬(wàn)一他沒(méi)能醒來(lái)……”小云知道，一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃幕逝c六冠是不會(huì)去用概率賭博的。
校長(zhǎng)刻意扭過(guò)頭，沒(méi)有繼續(xù)直視小云的目光。
他沒(méi)有猶豫，只是小聲地說(shuō)道：“那就是我剛找到你時(shí)說(shuō)的那種情況。預(yù)言中該有的軌道炮準(zhǔn)備完畢，隨時(shí)可以發(fā)射。屆時(shí)，我會(huì)帶你和葉琳娜離開(kāi)。之所以我堅(jiān)持要留下，是因?yàn)槲疫�想盡我所能地去嘗試，我和你一樣，不想就這么輕易地放棄那只沒(méi)有虎牙的貓。”
“校長(zhǎng)，我可以找機(jī)會(huì)出手嗎？”小云也發(fā)現(xiàn)空中的巨龍有些招架不住飛天機(jī)械貓的攻勢(shì)。
半貓留下的殘影數(shù)量正在不斷地增加。巨龍的控制范圍已經(jīng)由原先的整片天空收縮到了只剩下小云和校長(zhǎng)頭頂?shù)倪@片區(qū)域。
“就快有機(jī)會(huì)了，等下聽(tīng)我指揮。你專(zhuān)心聚集元素。”校長(zhǎng)背倚樹(shù)干說(shuō)道。他緊閉雙眼，指尖點(diǎn)在樹(shù)木的陰影中，借由空中巨龍的陰影，校長(zhǎng)開(kāi)始推算起機(jī)械半貓的飛行軌跡。
一道刀光掠過(guò)巨龍的雙目之前，早已做好覺(jué)悟的葉琳娜與雙眼無(wú)神的機(jī)械半貓四目相對(duì)。
葉琳娜自知這刀必中。
她在心里默默念道：“小云，我盡力拖延時(shí)間了。你要加油，不要和我一樣留下本可以去做什么的遺憾。”
誰(shuí)知就在此刻，半貓的刀鋒一轉(zhuǎn)，原先筆直向前的飛行路線急轉(zhuǎn)直下。
機(jī)械半貓的表情也變得完全不受控制。他用一個(gè)自帶回聲的聲音對(duì)下方的樹(shù)林大喊：“我找到你了。”
“龍小姐，這就是你始終不肯讓出的領(lǐng)空嗎？你藏不住那兩個(gè)必將被我狩獵的目標(biāo)的。”
機(jī)械半貓的話音未落，校長(zhǎng)早已在不知何時(shí)從陰影中飄回了小云的身后。
他輕聲在小云耳邊說(shuō)道：“小云，動(dòng)手。”
“巖石重?cái)亍！毙≡铺较蚯埃蛏吓e起法杖。
漫天塵土縈繞在法杖頂部，砂礫摩擦產(chǎn)生的碎屑如透明的雪花，巖元素筆直地插入天空，捅破了一層又一層的白霧圖層。
金色光芒從劍刃的一側(cè)滴落下來(lái)。小云手臂上展現(xiàn)出了與武器召喚符文共鳴的線條。
這一瞬間，佩勒姆校長(zhǎng)仿佛看見(jiàn)了另一個(gè)整天擺弄大劍的小朋友。
此刻的金光似乎比那時(shí)的光芒更加耀眼奪目。
因此，校長(zhǎng)不禁在心里想到：“明，你的女兒今天已經(jīng)完完全全甩開(kāi)了同年齡的你。”
這時(shí)小云目前掌握的最強(qiáng)招式。她從入學(xué)之初就磨煉的各種大劍技巧也終于在這父親傳授的絕技中體現(xiàn)得淋漓盡致。
曾幾何時(shí)，這也是明在成為四皇之前的最強(qiáng)殺招。
當(dāng)時(shí)能接下這招的人，無(wú)一例外地都在后來(lái)一步步加入了最頂級(jí)的符文師行列，不少人也最終和明一起登上了眾人仰慕的皇與冠的寶座。
臂架斷裂的機(jī)械半貓已舊沒(méi)有放棄抵抗。旺盛的機(jī)械元素仍然在他那發(fā)光的元素尾巴上盡情燃燒。
機(jī)械元素變化出的尖牙利爪繞開(kāi)重重阻攔視線的雜物，毫不猶豫的把目標(biāo)切換到了光芒聚集之處。
校長(zhǎng)推測(cè)，勝負(fù)很快就會(huì)揭曉，但是，一些場(chǎng)外的插曲似乎打斷了這位初始之皇的思考。
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