第71章 第 71 章
邢遠走進書房, 斯哈跟在他身后,視線一直盯著書山之中的祂。
“午安!钡k合上手中的書,隨手放在了右側的書堆上。
可見, 正是這種細節的堆積,導致了書房、還有宅邸其他地方的雜亂。
一個人居住在這么大的房子里, 打掃起來一定會很不方便吧,邢遠能夠理解猶格先生的宅邸現狀。
“猶格先生, 上次提到的, 我帶過來了!
邢遠避開書堆, 隨手整理了一下,才慢慢走了過來。
祂原地等待, 好像知道邢遠要說什么。
那天晚上雙方其實聊了很多東西, 不限于單純的知識,還有關于知識的知識, 中途, 邢遠就透露了他來自一個比較特別的文化。
文化影響人的思維方式,邢遠相信, 以猶格先生的知識,應該早就看出了他的文化背景不同尋常。
這令他感到又安心又忐忑,被看出背景是一件特別幸福的事情,但同時, 也是一件特別令人忐忑的事情。
才不到半天的相處, 邢遠仍把握不住與猶格先生的距離。
“嗯, 我知道!钡k突然發聲,示意邢遠可以在祂身邊隨便坐。
邢遠左右看, 這里全是書, 猶格先生不拘一格, 超然物外,但自己還是不太可以。
所以,他停步,站著拿出了帶過來的筆記。
斯哈偷偷地觀摩情況,好像也很期待接下來會發生什么。
祂接過邢遠筆記,緩緩翻頁,視線定在其中一頁。
然后沉默了,長久的沉默。
祂看得出神,像是睡著了,但又不是完全睡著,而是進入了另一個世界,看起來像是在發呆,帶著詫異。
猶格先生這是怎么了?一旁的邢遠心中又忐忑又緊張。
他想起之前論壇的異界朋友們提到的離奇遭遇。譬如化身沙粒、大腦爆炸、身體射出激光等等,聽起來過于駭人,真假難辯,即使在信息網的網友之間也存在爭議。
因為,他們每個人的“經歷”都不一樣,有人的經歷特別恐怖,說起來仿佛天方夜譚,有人則根本沒有經歷,看完也只是看完而已,沒有接收到任何羅爾塞語文字之外的任何信息。
關于這點,網友們各持說法,光是邢遠看見的就有幾十種分析,說實話,邢遠自己也沒想到閱讀角度會多到這種程度,究竟為什么網友們會出現這么多分歧,他有些可以解釋,有些不可以解釋,非要刨根究底,只能現實中找到對方了解才有可能了。
經過早上的“小鳥事件”,邢遠不得不重新反思自己的過往想法,比如說……有沒有可能有些人說的是真的,書里的內容是真的有那么恐怖,讀書宛若親身經歷恐怖,是一件極端瘋狂的事情。
可能,自己翻譯出來的文字里藏著層出不窮的妖魔鬼怪。
但這么一想之后,邢遠不禁悚然,仿佛寒風撲來,拍得他一顫一顫,涼到了心底。
這個說法讓他……害怕,發自內心地感到惶然。
所以,邢遠對是否請教猶格先生,猶豫了很久,要萬一傷害到猶格先生怎么辦?但是,不知為何,他對猶格先生有一種信任,不因為別的,僅因為猶格先生的知識。
按照異界的邏輯,知識淵博的人,理論上應該也是非常強大的人。上次自己恍惚間提到這件事的時候,猶格先生也表示了興趣,所以才……
靜默之中,邢遠見猶格先生依然沒有反應,只是慢慢地翻著手中的筆記。
不知道是不是幻覺,邢遠仿佛看見對方身上的光輝微有變化,信息也逐漸變化。
等了十幾分鐘沒有回應。
邢遠視線放低,落在黃皮的書頁上,逐漸地,陷入了自己的回憶。
那是剛入大學的時候,他的腦海里逐漸浮現出了當初的景象,人事物都分外清晰,好像置身其中,重新經歷著當時的事情。
大學類型很多,教育方式千差萬別,自己所在的大學號稱自由教育,號稱無所謂規矩,鼓舞學生的自由發展。開學前一周的新生周,聽見最多的詞就是自由,到處都彌漫著一種在沉重壓迫之中終于解放了的盛大自由。
有些人看著新生的眼神,就像看待終于從囚牢中解放的牢犯。
他當然或多或少也被這種氛圍感染了,真的信以為真,沒有怎么顧忌,以前不怎么說的話,都敢對別人說了。
但是,幻想很快就打破了。
第一份課業便被質疑,打出的評語是——“這讀書筆記真的是你自己寫的?”
這是普通的一個課業,并不記總分,只是會打一下評語,老師讓學生自由發揮,所以他就自由發揮,寫出了自己的想法,然后收到的就是那個評語。
一個簡單不過的質疑。當時,他看見的時候,并沒有覺得什么,這只是老師跟自己的一種溝通,也許自己是撞了其他人的什么想法,這并不奇怪,因為人的思路確實比較容易相撞。
但是后來,陸陸續續,他又收到了類似的說法。
“本科生寫不出來這種程度,你上哪找的。”
“雖然選修課不會講究這么多,但也沒必要……”
“抄也不知道抄淺層次的論文,你直接來跟我答辯吧!
開始只以為是誤會,但這種看法多了,不免自我懷疑。老師們總是很親善,但收到的這些評語又是真的,難道是自己在課上說了什么奇怪的話嗎,不太可能,自己通常不參與課堂討論。
但無論自己如何表現,這類的說法好像仍會存在,只能說是自己的問題。
當然,這類評語出現的概率并不大,但只要出現一條,就足夠自我懷疑了,因為,你也不可能證明那確實是出自自己腦中的思想。
不限于說話行事,即使什么都不做,什么都不說,也是一個奇怪的人。正常人是什么人,應該如何扮演,他把握不住。
所以,與其說過度學習導致近視,還不如說放任導致近視。
這是一種自業自受,放棄一些肉/體的自由,獲得一些精神的自由,是極端錯誤的做法,但事實上生活確實是輕松多了。
不用多余的看人眼色,不用多余的揣測他人心思。
因此甘愿盲于一些現實。
當然,后來他逐漸發現,是自己在一些事情上太過認真了,才會與他人格格不入。其實老師們只是說說而已,自己過分在意了。
“但是……”
邢遠低著頭,依然會為此黯然神傷。
回過神時,他只覺眼睛發酸,視界模糊。自己還是那么沒用啊,還會困于過去的不成熟。
邢遠擦了擦眼,剛剛抬頭,余光注意到視線,不禁驚愣。
猶格先生不知何時已經結束閱讀了,正看著自己。也許是因為自己發呆,正在沉思,所以沒有打擾。
“抱歉走神了!毙线h慌忙道。
“沒事!钡k表情平靜,但好像相比之前有點變化,眼神帶著深意,仿佛還有幾分關切。
邢遠看著猶格先生,心中緩了口氣,還好,猶格先生應該沒有異界朋友們說的那些問題,這真是太好了。
他于是問道:“猶格先生認為這個故事怎么樣?”
祂看著邢遠,淺淺地笑了,然后,緩緩地還原了邢遠在其中的思路邏輯,
邢遠安靜地聽著,視線一直定格在地面,聽得出神,眼中泛著水光。
是的,對于異界朋友來說,且不說其他,閱讀首先是“能不能讀懂”的問題。這個問題,即使不是異界朋友,現代人也能感覺得到。
其實根本上,異界人本土人、古人今人,面臨的問題都相差不多。
現代人看古籍,首先遇到的是語言問題,讀不懂古文怎么辦,字不認識怎么辦,讀音怕錯了怎么辦。這些都是非常常見的問題,因此讀之前,總要找個好的注解版本,最好是全注疏,全部已經解讀好的,這樣讀完之后,自己一定就能懂了。
果真是這樣嗎?是,也不是。
只有寫出《黃帝內經》的人才真正知道書的內容,其他人,哪怕是親朋好友,或是弟子的理解,都只能作為參考,不能盡信。在這個意義上,即使得到再好的注疏,那也不一定解釋了書中的真意,更何況,古代人寫文,還充滿著“言外之意”。
換句話說,閱讀《黃帝內經》,要先把《黃帝內經》真正的內涵懸置起來,對此外的任何人,哪怕是大學者大權威的說法,都要抱有存疑態度,將他們的說法作為自己通往真正內涵的重要參考依據。
然后,我們就獲得了一個自由,是的,解讀的自由,這是非常關鍵的東西。
但最理想的情況是,什么注疏都不看,先自己去品味古書的文字,讀出來,一定要讀出來,同時還要寫,多少遍都隨人,但就是要寫。
讀音會改變,但不重要,讀的過程,其實是人對“字”的印象不斷加深的過程,寫也是,心隨著文字的形而流動,書法書道藏于其中。
如果……你相信那些“字”源于非凡,內涵無限神圣,那么,字就可能向你揭露祂的神秘。
人類的閱讀行為即使放在現代都充滿著不可解的謎團,保留一點神秘的思維倒也無傷大雅。
還記得之前說到的“象”思維嗎,這是不是又是尋“象”的思維?是的,讀寫時,可能都不懂那是什么意思,但讀著讀著,又覺得自己似懂非懂,那是因為字的象進入了人的思想。
讀的越多,腦中的象也就越多。讀的越久,腦中的象也就越深。
小象們沉淀、不斷沉淀,然后逐漸匯聚,終將形成一個大象,讀到這里時,也就讀到了它的一個理解層次,那個大象還只是淺層次的大象,大象之中,還有大象,閱讀層次不斷加深。
這是種花文明相對獨有的一個閱讀現象。
而這個現象,直接就體現在了《黃帝內經》本身。
雖然眾所周知,《黃帝內經》作者不詳,具體成書年代不好考據,但基本上可以認定的一個事實是,《黃帝內經》是跨越好幾代,集體編撰而成的書。
也就是說,它有很多作者,很多曾經是它的讀者的人,成為了它的作者,繼續將它創作。
這些讀者們看到的“真理”也各不相同,讀取的大象層次不一,捕捉到的概念也就不一。他們腦中的大象合在一起,組成了集體編撰的《黃帝內經》。
所以,常人讀不通《黃帝內經》并不奇怪,它本身就是多人的閱讀成果,體現了不同層次的看法,這些層次甚至可能是互相矛盾的,說法不一。
不過,如果對古籍只是興趣而已,大可不必難為自己,看一些注疏本其實也就夠了。
但常人的閱讀經常是還未到這里就停止了。
因為什么?因為不信,不信古人所描繪的事物,不信古人所相信的事物。
這才是真正的門檻。
這并不是說生活中一定要相信這些知識,而是至少讀的時候,要帶入《黃帝內經》編撰者們的世界觀。他們帶著究極真理的態度,而我們帶著質疑他們的態度,又怎么可能讀懂呢。
五臟六腑五根六識等,經常被認為是各種物象的附會,但是要知道,這世上只有一個文明會這么解釋人體,只有一個文明能將人體“附會”到如此地步。
如果人們看神話或神異書籍,腦子首先想的是否定,否定完了就什么都沒了,后面還能有什么。
跨越這個門檻,進入古人的世界,再進入文字之中,進入象的世界,完成這幾步,才是真正走到了古人面前。
在這方面,異界朋友們與其說靈感強、閱讀能力強,還不如說,他們沒有太多思維限制,因此容易接受,容易相信。
而邢遠的翻譯策略也正基于以上這些想法。
是,《黃帝內經》是不同層次的人體知識,那么,自己應該怎么翻譯呢。
答案是挖出最大的象。
《黃帝內經》最大的象是什么?
是人(人體)。
邢遠翻譯了第一章“天”,第二章“地”,第三第四章“人”,天地分別是人生活的時間和空間。
第三第四章是一體的,無所謂區分,他在第三章特別強調了天地人合一這點,然后在第四章特別強調了人之內的人本身,側重點不同,或者說,第三章是一個過渡,第四章才是真正意義上的《黃帝內經》。
也就是說,他的翻譯說簡單非常簡單,僅僅是展現了三個大象以及一個思路而已。
但事實上已經展露夠了,有了這三個大象,剩下的知識會自動演化,具象到生活,具象到具體的人體情況。
因為,《黃帝內經》的知識并不在文字里,而是在人體里。
所有生靈,只要擁有人體,只要知道“思路”,理論上,就能推理出一個完整的《黃帝內經》,比目前的《黃帝內經》更完整。
甚至,你推出的,還可能高于目前的版本。
很奇怪嗎?編撰者也是從天地人體抽出的知識,那么你也可以,因為你也是人。編撰者抽出了這么多象,一定就挖完了嗎?不可能,所以你能繼續挖。
永遠進化。
“也就是說,《黃帝內經》不在別處,就在我的身體里面,我根本不需要完全背下來,只要問我的身體要知識就行了,只要我是人,我就能知道所有人能知道的知識!
“我等于所有人,我通達所有人,所有人的智慧都是我的智慧!
當時,翻譯完成之后,邢遠對著虛空,低頭說出了聽起來相當駭人聽聞的話,與他平時的靦腆溫和截然相反,好像在這方面擁有另一個人格。
當然,他也有所自覺。
可是說到這里,最開始《黃帝內經》又是什么呢?
“一個貫通天地人的思路!
“陰陽五行學說”、“脈象學說”、“藏象學說”、“經絡學說”、“病因學說”、“病機學說”、“養生學”、“運氣學”等,一條大道大象貫穿其中。
也許,那正是“黃帝”與“岐伯”的思路。
在這個意義上,種花文化并非隱晦,而是它搭建了太多層次,閱讀難度極高。
但是只要抓住根本,抓住最原始的象,它就絕不會偏移,一切都在大道之中,萬物萬象同歸而殊途。
然后就是“神而明之,存乎其人”。
當然,這些還只是關于《黃帝內經》的一部分知識,還有更多更神秘的知識。
邢遠低著頭,想到這里,對猶格先生娓娓道來的話音更沉浸了,眼神深遠。
對方說的話,每個詞都仿佛打在了他的心跳上,好像有生以來第一次體會到了心跳。
雖然不是完全切合,但對方確實說出了他的大致想法,讓他倍感溫暖,心中觸動不止。
突然,他不禁脫口道:“猶格先生果然厲害。”
“是嗎!钡k停下解說,視線移向邢遠。
“是的,”邢遠點頭,由衷道:“猶格先生真是一個不可思議的人!
祂沉靜著,忽然道:“你好像有煩惱。”
邢遠頓了頓,抬頭看向了祂。
“我……”
“不要憂心太多,煩惱的時候就來這里吧,也許我能為你解決!
說是“也許”,但聽起來卻有一種任何事情都能為你解決的神奇意味,邢遠愣了半秒,搖頭道:“怎么可以勞煩猶格先生!
誠然,知識交流之中,說那些多余的話就有點掃興了。
又是一直待了好幾個小時,邢遠回過神時才發現外面已經完全黑了。
要不是斯哈扒拉他,他可能還會聊更久。
此時正是晚上21:13。
邢遠看到時間嚇了一跳,連忙道別。
“路上注意,還有……”
分別前,祂遞給了邢遠一個箱子。
箱子跟書差不多的體積,呈通黑色,六面雕滿花紋,從外觀看不出里面裝著什么。
邢遠遲疑了一秒。
“伴手禮。”祂說。
邢遠恍然大悟,恭敬地接下了。
一路上,邢遠又在回想具體聊了什么,但還是比較恍惚,腦海中全是朦朧的充盈。
他心中的暗郁也已經完全消散,表情逐漸開朗,掛上了微笑。
“學習……是要慢慢來的,猶格先生是好人,知識也好,好想全部學完……”他一路嘀咕著,終于回到了自家附近。
“……這是?”
突然,他停下了腳步,視線落在門口的位置。
肉眼可見,醫館門口排滿了黑山羊,同時掛著橫七豎八的人類。
顯然,是小羊帶著它的伙伴,將一群人馱到了醫館門口。
“雖然我確實需要客人,可是這個數量也太多了!
邢遠瞪大眼睛,走近門口,蹲下來仔細一看,發現這些人一個個穿著光明教會的教士服,面目可怕,一看就不是好人。
這又是怎么了?他一頭霧水。
“難道是反悔把我送回來,現在又來對付我了?”
邢遠頓時警覺,因為他想起了幫忙看醫館的房東先生。
糟了,房東先生危險!
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