“各位同學(xué)請不要在下面說話，”好脾氣的物理老師輕輕敲著講臺桌面，“俗話說學(xué)會物理化，走遍天下都不怕。不趁著現(xiàn)在好好學(xué)，等以后老婆讓你修車載電池修不好是很丟人的！”

    “所以說我們未來的老公好好學(xué)就可以了啊！”一些女生仍然嬉笑著故意逗老師生氣。

    趁著老師維護課堂紀律的機會，陸瑟低聲跟后排的包興討論開了。

    “就你這熊樣還想當(dāng)班長？你腦門上的月牙不就是筆帽壓出來的嗎？一會就沒了！倒是我可以見到班主任以后，再決定是不是要混個班長當(dāng)當(dāng)。”

    “誒？為什么要見到班主任以后再決定呢？”

    “因為班長充其量就是一個班級協(xié)管員，”陸瑟道，“如果班主任很強勢很有控制欲，班長基本就是個跑腿的，但如果班主任很軟弱的話，班長手里就會有實權(quán)虛名對我毫無意義，權(quán)力才是爭奪的核心。”

    “那那陸瑟你當(dāng)上了班長會封我什么官呢？”包興急不可耐地舌頭都伸出了出來，“副班長怎么樣？你不在場的時候就由我來主持大局？”

    “放心，不重要的事情和跑腿的事情都會交給你的。”陸瑟技巧性地組織語言，并沒有向基友許諾任何職務(wù)，卻讓包興覺得自己已經(jīng)履職上任了似的。

    物理課結(jié)束之后是數(shù)學(xué)課，第一章“算法初步”包含的算法程序框圖讓陸瑟很是熟悉。

    “語法規(guī)則與bs語言類似嗎？十歲的時候在南極研究過bs，發(fā)現(xiàn)易學(xué)難精之后很快就棄掉了不過無論什么程序語言，算法邏輯都是共通的。”

    由于林琴在上節(jié)課死掉了，而林憐緊緊抱住姐姐好一會也沒能用體溫將她捂醒，只好背著姐姐去了醫(yī)務(wù)室，至少讓姐姐躺得舒服一些。

    一路上自然有無數(shù)男生希望施以援手，但林憐很有禮貌地婉拒了他們，理由是自己體力還可以，讓別人碰姐姐的話，等會她醒來會生氣的。

    作為林琴的“男朋友”，陸瑟沒有抱女友去醫(yī)務(wù)室的行為引起了私下非議，陸瑟并不理睬，只是專心在演算紙上寫著什么，從下課一直寫到上課，直到數(shù)學(xué)課快要結(jié)束，才猝然停筆。

    “聽好了，”陸瑟命令包興道，“呆會跑步的時候我要去圖書館，如果有人發(fā)現(xiàn)我缺席，別忘了替我請假。”

    按照日程表，每天上午第三節(jié)課結(jié)束以后是大課間休息，青姿學(xué)園高中部的安排是，先做眼保健操再跑步，據(jù)說如果上級來檢查，就會臨時把跑步改成第九套廣播體操。

    “去圖書館做什么？”包興不解其意，“現(xiàn)在有哪些書不能在手機上看到？”

    “簡直太多了，”陸瑟道，“你閱讀量太少才會以為所有書籍都電子化了另外我去圖書館不是去看書的。”

    “誒那你是去干什么？”

    包興一句話還沒說完，眼保健操音樂已經(jīng)從喇叭里響了起來，衛(wèi)生部下發(fā)的最新眼保健操跟包興以前做過的不一樣，第一節(jié)是“食指按揉太陽穴”，包興不會做，只好睜著眼睛看著其他同學(xué)做，然后自己有樣學(xué)樣。

    “切，這不就是我爸往腦袋上抹清涼油的動作嗎？這種眼保健操我也會編！”

    相比于包興的手忙腳亂，陸瑟摘下眼鏡，表情平和，動作熟練地做完了眼保健操，然后戴回眼鏡，對包興揮了下手，從教室后門走出了教室。

    “大課間從950到1015，957集合跑步，所以我手頭只有18分鐘可用”

    通過事先研究地圖，陸瑟早已把青姿學(xué)園的地形爛熟于胸，他只用了3分鐘，就快步走入了主教學(xué)樓東側(cè)的大圖書館。

    盡管距離主教學(xué)樓極近，環(huán)境清雅也藏書頗豐，但圖書館并不是課業(yè)沉重的中學(xué)生最喜歡來的地方，尤其是大部分人都要跑步的現(xiàn)在，偌大的圖書館一層，除了陸瑟以外居然只有一個人影。

    陸瑟此來的目的不是看書，而是要使用圖書館的書籍查詢電腦。根據(jù)陸瑟的情報，總共三臺電腦里，有兩臺是為了讀取書籍附帶的光盤而設(shè)立，沒有聯(lián)，只有查詢用電腦聯(lián)了，但必須刷學(xué)生證才能使用，并且一次只能使用10分鐘。

    非常不湊巧，陸瑟走到三臺電腦所在的借閱查詢區(qū)的時候，發(fā)現(xiàn)其中一臺正被人使用，貌似就是聯(lián)的那一臺。

    顯示器上停留著圖書館專屬的查詢系統(tǒng)界面，帶有非常明顯的bs編程痕跡，陸瑟不屑地掃了一眼，只見查詢框中央殘留著最近一次查詢結(jié)果：從卡夫卡到昆德拉。

    還別說，陸瑟在市立圖書館里還真的翻過這本書，書的裝潢很特別所以印象頗深。在內(nèi)容上，這本書將卡夫卡、普魯斯特、喬伊斯、海明威、福克納、博爾赫斯、羅伯格里耶、馬爾克斯、昆德拉，西方比較重要的的作者都一打盡，如果之前就讀過這些作者的作品會有更深的了解，沒讀過的話，讀一次這本書就可以用來裝逼，如果遇上喜歡西方的妹子不至于沒有話題。

    在找這本書是像我一樣想要在騙妹子的時候使用嗎？

    湊上前一點以后，陸瑟詫異地發(fā)現(xiàn)，操作電腦的學(xué)生本身就是一個妹子，多半還是高一的學(xué)妹。

    頭發(fā)在腦后梳成兩條細長的麻花辮，在當(dāng)今時代并不是很常見的發(fā)型，鼻梁上架著一副小小的紅框眼鏡，作為唯一的亮色起到了類似發(fā)卡的作用。似乎之前過于聚精會神，此時方才發(fā)現(xiàn)有人接近，這讓她青澀而缺乏自信的臉孔更為慌張，眉宇間的變化，仿佛是已經(jīng)注定淪為校園暴力的受害者，并且無力反抗一般。

    這妹子好瘦！

    細嫩的脖頸似乎一只手就可以完全掐住，雙肩窄小得幾乎無法撐起青姿學(xué)園制式校服，白皙的皮膚卻只增加了她的無力感。

    孱弱的少女模板嗎？這倒是能節(jié)省我一點時間！

    判斷出對方軟弱可欺之后，陸瑟故意很大聲地開口道：“這位同學(xué)，我急著查些東西，電腦能先借我用下嗎？”

    不但聲音很大，還把右手搭在了少女的肩頭，少女渾身一顫如遭雷擊，細弱的喉嚨里發(fā)出了恐懼的吞咽聲。

    “請、請”

    聲音小如蚊吶，不貼在耳朵上根本聽不清。

    “什么？”雖然已經(jīng)知道對方的答案，陸瑟偏偏要裝作不解其意，希望少女親口說出來。

    然而盡管麻花辮眼鏡娘盡了最大努力，仍然沒能把聲音提高哪怕一分貝，最后她顫顫巍巍地從座位上站了起來，用行動表示這臺電腦歸陸瑟使用了。

    恰在此時，固定10分鐘的查詢使用時間用盡，電腦自動鎖屏并且彈出了“請掃描學(xué)生證”的提示。

    雖然陸瑟自己帶了身份證，但他不希望在今天留下查詢記錄，于是他二話不說，伸手就把學(xué)妹還未來得及收起的學(xué)生證抄在手里，貼在掃描板上。

    屏幕一閃，進入了下一個可供查詢的10分鐘周期，為防萬一，陸瑟拿著學(xué)妹的學(xué)生證，絲毫也沒有還給對方的意思。

    “我”學(xué)妹想要討還學(xué)生證但是不敢開口，就那么進退兩難地站在陸瑟身后，等著對方給自己宣判。

    陸瑟雙手飛速敲擊鍵盤，啟動了一個又一個命令行界面，將自己上課時算出的參數(shù)依次輸入，學(xué)妹在他身后一行代碼也看不懂，根本不知道陸瑟在做什么。

    爭分奪秒之際，陸瑟掃了一眼手里的學(xué)生證，只見中間位置是學(xué)妹沒有完全正視照相機鏡頭的照片，下方印著學(xué)號等數(shù)據(jù)，以及：高一6班，安芷。

    果然是高一的學(xué)妹嗎？體質(zhì)不好所以被特許不參加跑步，一個人來圖書館里看西方類書籍，這才是病弱少女的正常版本吧？

    放在以前，陸瑟并沒有什么欺負女生的愛好，但攻略林憐、林琴姐妹遭遇滑鐵盧以后，他這個如何給妹子洗腦的作者失去了部分信心，下意識地想要從正常少女身上把信心找回來。

    “能”

    拼盡全力想要說出“能不能把學(xué)生證還給我”，可老實內(nèi)向性格讓安芷只能擠出第一個字，剩下的請求如同溺死在深海漩渦中再無聲息。

    圖書館里安靜而冷寂，只有陸瑟極具侵略性的鍵盤敲擊聲，大課間剩余的時間越來越少，每過一秒，安芷的表情就越緊張，越絕望。

    距離上課鈴還有1分50秒的時候，陸瑟終于完成了自己的工作，他甩去額頭上的汗滴，然后終于把學(xué)生證向安芷遞了過去。

    已經(jīng)“罰站”了許久的安芷幾乎不抱什么希望了，現(xiàn)在沒想到對方居然肯這么容易地把學(xué)生證還給自己，她用顫抖的雙手接過那珍視之物，用快要哭出來的沙啞微聲說：“謝”

    “有什么可謝的？”陸瑟站起身來頭也不回地走出了圖書館，他隨意揮了揮手當(dāng)做這萍水相逢的告別，“下次別這么懦弱，喜歡西方的話，可以看看赫爾曼&p;p;p;;梅爾維爾的白鯨，學(xué)會那種不惜一切也要獲勝的精神，就不會受欺負了！”

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