第4章 教官的演技可以拿奧斯卡小金人了
軍訓的生活拉開了帷幕。
這是我第一次感受到真實生活里教官爐火純青的演技。
我們按小隊坐著大巴來到了軍訓的場地,這軍訓的第一課是素質拓展訓練---“畢業墻”,為了培養團隊協作精神和自我挑戰的能力。
這面“畢業墻”看起來足足有三米多高,教官要求大家在規定時間內讓所有人都翻越過去。怎么可能能做到呢,大家一片嘩然。
男生們開始討論,選出來幾個負責人做安排,哪些人留在最后做“樁子”,說著先讓個子高的人爬上去,再讓女孩子上,因為這樣下面有人托,上面有人拽。
“教官,我們可不可以不爬,我身體不適”幾個人扎堆去跟教官請了假。
我也很奇怪,怎么教官輕易就同意了可以不去爬。
我也是沒爬的其中一個,因為我眼鏡度數有點高,我摘了眼鏡好沒有安全感,我怕我看不清跌落下來。
我們這些沒爬的人被安排拿著一個大橫幅,為大家加油、吶喊。
不出意外的,我們第一次沒有翻越成功。
這確實太難了。
教官應該每年都會接待很多批我們這種來素質拓展的員工吧,他好像所有都在掌控之中。
教官大喊著“你們怎么這么沒有用,我們做過實驗的,半小時你們絕對可以做的到!我給你們機會,你們總結經驗,負責人動動腦筋。但失敗了就要受到懲罰!所有負責人,匍匐!爬到他們拿橫幅的那些人那邊去!邊爬邊喊再給我們一次機會。還有你們沒爬的人,就是因為你們沒有爬,沒有為大家做任何貢獻,才導致了這次失敗!你們也要喊!”
我們面面相覷,愧疚感油然而生,我馬上眼淚就在眼眶里打轉了。我不忍心看見大家在這樣糟糕的泥濘路面上匍匐。
這段路上鋪滿了石子,夏季的成都多雨,這路面坑坑洼洼,全都是泥水。
幾個負責人趴在地上,開始往我們這邊爬。我再也忍不住,大聲哭出來,心里滿是對不起。
這一天天氣好悶熱,他們本來就因為攀登翻越做出了極大的努力,衣服早就全都濕透了,讓人很是心疼。不知道教官哪里扯來水管,朝著大家噴起來水。無疑,這加深了我們的罪惡感。
我看著他們頭發在滴水,坑洼里的泥水漫過了他們的胸膛,不知道石子有沒有劃破他們的臂膀,我看見了杭炑在他們之中。他沒有戴眼鏡,經過幾天的暴曬好像更黑了些。我的眼睛早就模糊了,啪嗒啪嗒的低落在土地上。
第二次,大家成功了!我們都沉浸在了這個環境里,哭和笑。時間過得很快,已經到傍晚了。
我們席地而坐,聽著教官高談闊論,表揚我們這個團隊。
坑洼里污穢的泥水映照出人們干凈的臉龐。我坐在杭炑的身后,他的頭發全都濕了,脖子滲出層層汗珠,結實的手臂被劃破了幾道小口子,他寬闊的后背讓我想依靠,夕陽的余光打在他的身上,我覺得他在發光。
后來宿舍里大家一起討論,覺得我們第二次其實用的時間也很長,教官的表肯定有問題,這是他們的套路,故意這樣做,就為了達到在情感上渲染團結的目的。
確實,在其他公司入職的閨蜜有次跟我聊天,分享說他們也在入職培訓時有翻“畢業墻”這項活動。天啊,一個套路,如出一轍。還我的眼淚!
日常的軍訓就跟在學校里一樣,要站軍姿、踢正步、走矩陣也會做些小游戲。每次集合前都要搶占陰涼地兒,為了能躲開正午陽光的暴曬。
關于杭炑,我也只是眼角的余光偶爾找找他的位置。
軍訓結束前,組織了一次競賽,什么拔河啊、兩人三足啊、俯臥撐、引體向上在豐富的活動中,軍訓生活接近尾聲。
在熟絡前,我還是會不自覺地看他,張望他在做的活動項目,想來他體能還是極好的。
我們組織舉行的籃球比賽,他并沒有參加,他說不喜歡肢體沖突。那些打籃球的兄弟一陣惋惜,說可惜了長的這么高大。
軍訓生活在列方隊的評比后結束了,背景音樂響起的時候讓人們想起來學生時代開展的運動會。
音樂總會連接人們的某段記憶。
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