一個暑假過去了，有些人感情持續(xù)升溫，有些人依舊孤身。

        高二分班表出來前，程悅提前知道了自己在幾班。因為她是在年級主任的班級，原班主任王珍告訴原班長劉聰，班里的四個人都在年級主任的班級。其中就有程悅。

        小道消息后的第二天，正式的分班表出來了，程悅雖然已經(jīng)不好奇但還是點開來看。這不看不知道，一看嚇一跳。

        原本王珍透露出來的在年級主任班級里的四個人，有一個被替換了。換成了林堃。

        沒錯…是林堃。

        程悅想都不用想就知道，肯定是林堃家里動用了關系，暗箱操作換過來的。其實不只是他動用了關系，年級主任的班級，有一半的學生，都是動用關系過來的。

        這個年級有兩個這么神奇的班，許多學生家長擠破腦袋把孩子塞進來。一個是年級主任的班級，一個是理科提高班的隔壁班級。理題班的隔壁班，享有理提班一模一樣的教學資源。其實就是同樣的科任老師同時教提高班和提高班的隔壁班。

        林堃在年級主任的班級，劉芋在理題隔壁班。二者都是動用關系的。

        但他們在可以動用關系的前提下，并沒有選擇同班。

        新學期開始了，林堃和程悅在20班，劉語在13班。20班在四樓，13班在二樓。

        一開學，劉語幾乎每天都從二樓上來找林堃，有時是課間，有時是晚修。一來二去的，全班都知道了林堃有個非常曖昧的“女性朋友”。為什么說是女性朋友呢？因為他們即使非常曖昧，但也沒有在一起。

        好巧不巧的是，林堃和程悅，到了高二，除了同班以外，他倆又被分到了同一個學習小組……林堃是組長。

        怎么說呢……對于這件事情，程悅真的是一百個不愿意。因為林堃這個組長，如同虛設……

        他不管理，所以她們組一直都是倒數(shù)第一名，他甚至經(jīng)常消失。有的時候劉語上來找林堃，林堃就對程悅說：“麻煩你幫我收一下作業(yè)謝謝啊！”

        到了后來，林堃直接連影子都見不到了……

        程悅無奈，但除了程悅以外，指望其他組員就更是指望不上了，因為其他組員也經(jīng)常見不到人影。

        所以，在林堃不知道的情況下，程悅收了許多次作業(yè)。但是，程悅最討厭收作業(yè)。因為程悅那個組，連組長都經(jīng)常不見人影，其他組員也不是省油的燈，收齊作業(yè)是很難的一件事，更何況，他們可能都沒做作業(yè)……

        慢慢地，林堃和劉語在晚修后，也一起回家。他們倆都是走讀生。

        走得太近自然會有傳言出來，但是他們兩個抵死不認是情侶，只說是關系很好的朋友。再后來，就有人來找程悅打聽情況了。

        而且……問的人，還很多。

        程悅一臉懵？？？？

        ？？？

        什么情況？？？為什么不問當事人都來問我？？？

        剛開始程悅對別人就說是“他們……應該……是好朋友……吧”因為程悅不想去管別人的事情也不好妄下定論。

        后來問的人太多，程悅就去問劉語：“你們到底什么個情況啊？來找我八卦的人都這么多，我都要信了！”

        劉語驚訝，她也沒想到竟然傳的那么快。

        劉語保留地說：“我們現(xiàn)在真的只是好朋友，如果有人問你，你可千萬別說我和他在一起了啊！”

        程悅也只能答應。

        但是，紙是包不住火的。

        劉語天生有副好嗓音，她高一時便錯過了校園歌手大賽，所以她高二就參加了。

        別的選手唱完歌后，臺下的“應援團”都是在高呼選手的名字。

        但是劉語唱完后，臺下都是林堃的兄弟團，在高呼“林堃”

        這下程悅就暗道：“我是瞞不住了，你們自求多福吧…”


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