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第248章 讀書的目的


第248章  讀書的目的

        那名博士在朝廷赫赫有名,儒門能將他請來教化劉煥,足可見整個孔家的勢力。

        在后來宣帝的時候參加過石渠會議,確定了西漢‘禮’的構建。

        此人叫戴德,后人稱大戴。

        禮記的構建者,禮記真被發揚光大的應該是他叔兄子小戴戴圣。

        戴德憤慨的盯著衛寧,“豎子安敢無禮?”

        他自然是聽過衛寧和孔安國之間的事,對衛寧不喜,和孔門不同,戴德是真正的君子,并沒有因為私人恩怨不喜。

        他和孔安國之間的是非之分,戴德不予置評,因為雙方都不對,不能因為他是儒家人就偏向孔安國。

        他只是單純的對今日衛寧的囂張跋扈不喜。

        什么叫我們說的不對?

        戴德跟隨后蒼學了這么多年禮,正在收集思想編纂成書,這是他和師父的心血,現在有人說他們說的不對。

        那你就得說出個道理來!

        戴德阻止衛寧,問道:“你既說吾說的不對,那便說說你認為的禮當有何用?”

        衛寧道:“我并非說禮不對,我只是說他說的不對。”

        劉煥怒道:“胡扯!以禮教化萬民,治理國家,何錯而有?”

        衛寧道:“有教無類,向天下人普及禮,能接受者幾何?”

        “不談國家大勢,坐中妄談,不吝坐井觀天!

        “國家認得字能習禮的人有多少?”

        戴德陷入沉思,劉煥面色依舊不服。

        衛寧繼續道:“如果天下以禮而治,那些非君子之人如“以怨報德”的“刑戮之民”或“淫邪之人”又當如何治理?”

        “禮教化不了他們,難道就放任他們危害他人?”

        “這禮是慷何人之慨?這不是笑話嗎?”

        衛寧道:“推崇禮固然無錯,若真以禮治國,國家危矣!

        “在我看來,禮可以作為刑律的補充,卻不能凌駕于刑律之上!

        這是法家的推崇思想,和儒家有本質的區別。

        戴德作為儒家人,可此時卻啞口無言。

        “禮可以以教化政,這沒錯,大道之行也,天下為公。禮的本質是該為天下大同服務!

        戴德急促的問道:“何謂大同?”

        衛寧道:“選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者,皆有所養。男有分,女有歸。貨,惡其棄于地也,不必藏于己;力,惡其不出于身也,不必為己。是故,謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同!

        戴德呼吸越來越急促,紅著眼看著衛寧,急忙來到衛寧身邊,抓著他的衣袖道:“伱別走!”

        我還沒走。

        衛寧狐疑的看著戴德,發現他好像要吃人,于是道:“這只是禮的三個作用。”

        “我想,我們該通過禮達到修身、齊家、治國、平天下的最終目的!

        “它只是一個實現過程的輔助工具,但卻不能以其為標準去治國!

        戴德沉思片刻,又急促回到天祿閣,拿著紙筆,快速撰寫。

        衛寧的話,他全部記錄在冊。

        他的‘禮’還不完善,但凡可以融入到禮學的知識,他都會全部記錄下來,最后編纂成書。

        衛寧這些話無異于當頭棒喝,敲的戴德佩服到了極致,對衛寧再無任何成見,只有發自內心的佩服!

        戴德思考了一會兒,又問衛寧道:“讀書呢?讀書是否也可以朝修身、齊家、治國、平天下去引導天下人讀書?”

        衛寧道:“讀書的目的不該如此渺小!

        戴德激動的問衛寧道:“還有更大的目標嗎?”

        衛寧道:“有。”

        “有教無類?”

        <div  class="contentadv">        “那是教師該做的事!

        “天下大同?”

        衛寧道:“這只是最終理想,卻不是讀書的目的。”

        戴德有些痛苦,仿佛只差一道門就能知曉其中真諦。

        “讀書究竟為了什么。 

        劉煥在一旁虎著臉聽著他們的對話,滿頭疑問。

        他發現他壓根跟不上兩人的思維,眼中妒忌之色昭然欲揭。

        為什么!明明大家都在讀書,為什么我聽不懂他們在說什么?

        衛寧指著劉煥道:“觸類旁通,他就是典型,讀死書卻不知思考,不懂變通,最后說出來的話,全都是假大空。”

        劉煥:“……”

        他憤怒的握緊拳頭,怒喝道:“鎮北侯!夠了!本宮還不需要你教育!”

        戴德看著劉煥,道:“長公子莫要說話,他說的對!

        劉煥:“?”

        他氣死了,你是儒門派來教我的,你現在究竟是哪邊的?

        戴德問衛寧道:“你還沒說讀書的意義。”

        衛寧道:“為天地立心!

        “為生民立命!

        “為往圣繼絕學!

        “為萬世開太平!”

        高亢的聲音在不大的學堂回蕩著,余音繞梁,久久不散。

        戴德渾身如同過電一般,整個眼眸漸漸變得清澈,仿佛精神世界升華了一般!

        原來如此!好,好!

        他心里仿佛有某種東西在撞擊,腦海中一直回蕩著衛寧這四句話!

        為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平!

        戴德急促的拿著紙筆在紙張上記錄,而后長舒一口氣,退后,恭敬行禮,道:“朝聞道,夕死可矣!”

        “吾小人之見,此前對鎮北侯心懷成見,請鎮北侯原諒。”

        衛寧搖搖頭:“我與你無惡意,也無記恨,何談原諒?”

        這一番格局,讓戴德羞愧難當。

        他自愧不如。

        衛寧沉思片刻,道:“你們說有教無類,國家在推廣教育,何故將自己圈地為牢?”

        “昔孔子周游列國講學,而今你亦可開設學院教化天下,此非大功德?”

        劉煥:“?”

        “夠了!鎮北侯!你夠了!速速離去!”

        好不容易請來一名大儒教我,這是我的人脈,你現在什么意思?搶我的人?

        戴德激動的道:“受教!”

        就在此時,不遠處一直在聽衛寧和戴德對話的漢武帝走了過來。

        他似笑非笑的看著戴德,問道:“朕的鎮北侯如何?”

        戴德心悅誠服,抱拳道:“參見陛下!

        “鎮北侯乃當世之大儒!

        漢武帝驕傲的道:“董仲舒說他可開宗立派!

        戴德道:“足以,遠甚!”


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