宮本華畫著好好一會(huì)兒，在總體的畫即將完成的時(shí)候，他再次停頓了一下，握住畫筆，手往上一抬，又要準(zhǔn)備撕掉。\\Ｗｗｗ.Ｑｂ5、cｏM

　　蘇易風(fēng)向前一個(gè)斜身，抓住了他的手臂，道：“畫不是這么畫的！”

　　宮本華一怔，疑huo地看著蘇易風(fēng)，道：“你是？”

　　蘇易風(fēng)笑道：“我是今年的一年級(jí)新生，聽(tīng)說(shuō)這里有習(xí)畫室，就來(lái)這里學(xué)畫，剛才看你jing神很集中，就過(guò)來(lái)看看。”

　　旁邊幾個(gè)也是學(xué)畫的學(xué)生，同時(shí)扭頭看向蘇易風(fēng)，其中一個(gè)道：“喂，你是新生，那你知道他是誰(shuí)嗎？”那人指著宮本華道。

　　蘇易風(fēng)笑道：“我不管他是誰(shuí)，我只是覺(jué)得他的畫有些不足，我沒(méi)別的意思。”

　　“哈哈……你連他都不知道是誰(shuí)就敢妄下評(píng)論，看你就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的，出去玩吧，別在這里耽誤我們幾個(gè)學(xué)畫。”

　　蘇易風(fēng)道：“既然這里是學(xué)畫室，我是學(xué)院的學(xué)生，我為什么不能來(lái)呢？”

　　那名學(xué)生啞口無(wú)言，半天才道：“那你畫啊，不要來(lái)隨便評(píng)論他人。你旁邊的那位，可是我們學(xué)院排行第二的人物，宮本華大哥！”

　　“小伍，不要luàn說(shuō)話！這位兄弟，你別生氣，我這朋友就是說(shuō)話難聽(tīng)了些，既然學(xué)畫，那就一起吧。”宮本華說(shuō)道。蘇易風(fēng)沒(méi)有絲毫的生氣，而是走到旁邊，拿起一張椅子和一塊畫板走到窗臺(tái)附近，坐在宮本華的旁邊，

　　宮本華見(jiàn)蘇易風(fēng)坐下，看了他一眼，道：“這位同學(xué)，你是一年級(jí)的新生？對(duì)作畫很有了解嗎？”

　　蘇易風(fēng)道：“是的。了解倒是有些，我倒是可以指點(diǎn)你一二！”

　　蘇易風(fēng)這話一說(shuō)，遠(yuǎn)處的小伍就不樂(lè)意了，宮本華是禮貌，是給面子，而蘇易風(fēng)這人，給了點(diǎn)顏sè還當(dāng)真想開(kāi)染坊！“放屁！給你點(diǎn)面子，你還真把自己當(dāng)根蔥了？”小伍怒道。

　　“小伍！坐下！”

　　蘇易風(fēng)依舊笑道：“宮本華是吧？學(xué)院排行第二，這畫確實(shí)需要努力學(xué)習(xí)。剛才我看你作畫，存在很大的問(wèn)題。”

　　宮本華一怔，道：“愿聞其詳。”

　　“你作畫，不知道從何處寫手，我看你畫了兩張，起手都不一樣，而且作畫的線條層次不分明，有些粗細(xì)不同，而且過(guò)于錯(cuò)綜雜luàn，事物的特點(diǎn)抓的也不明顯。”蘇易風(fēng)伸出手，指著宮本華前面的那張畫，接著道，“你看這里的景物，雖然你畫出了樹(shù)木的樣子，但是看起來(lái)卻有些臃腫，樹(shù)葉的把握也有些不合理，現(xiàn)在雖然是夏季，但是茂密的狀態(tài)不應(yīng)當(dāng)一味的增加樹(shù)葉的數(shù)量，還有這里，河流的bolàng用曲線確實(shí)不錯(cuò)，但是你沒(méi)有畫出立體感……”

　　蘇易風(fēng)說(shuō)了一大通，也不知道宮本華聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。但是旁邊的幾人聽(tīng)得就有些不耐煩了，小伍本身就是一個(gè)說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦的人，什么都藏不住，立即站起身道：“小子！不要太過(guò)分啊！你還真以為你是高手不成？說(shuō)的就像圣者一樣，全他媽狗屁，裝什么裝！”小伍開(kāi)罵了起來(lái)。莫說(shuō)是別人，就是宮本華現(xiàn)在也有些不相信蘇易風(fēng)所說(shuō)的，好像蘇易風(fēng)是高手一樣，胡luàn的瞎掰，誰(shuí)能受得了別人這么指指點(diǎn)點(diǎn)，還不停地說(shuō)三道四。

　　蘇易風(fēng)道：“狗咬了我，難道我要像狗那樣咬回去嗎？”

　　“你說(shuō)什么？有種再說(shuō)一遍。”小伍怒道。

　　蘇易風(fēng)站起身道：“狗咬了我，難道我要像狗那樣咬回去嗎？

　　小伍聞言，右tui一甩，畫板和椅子被甩到旁邊。幾個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)，小伍看起來(lái)就有那么幾把刷子，力氣絕對(duì)不小，當(dāng)下二話不說(shuō)就要抓住蘇易風(fēng)的領(lǐng)子。

　　中級(jí)畫師學(xué)院只有三階以上的畫師才能畫出具有攻擊力的物體，所以要是大家決斗，還是動(dòng)手來(lái)的快，而且畫師前期的訓(xùn)練，體能也是占了不少。

　　蘇易風(fēng)依舊坐在椅子上，小伍順勢(shì)抓住蘇易風(fēng)的衣領(lǐng)拽了起來(lái)。宮本華剛想要制止，卻看到小伍已經(jīng)倒了下去。是的，倒了下去。

　　而蘇易風(fēng)的右手還保持這拳頭的狀態(tài)，位置正是小伍原先站著的地方。

　　出其不意，攻其不備，用最基本的rou體力量，將對(duì)方擊倒。

　　小伍捂著肚子半天沒(méi)有緩過(guò)勁，其余的人，除了宮本華，都連忙起身。這時(shí)宮本華大聲道：“都給我坐下！”

　　幾個(gè)人一愣，不情愿地道：“宮本華大哥！這人……”

　　“坐下！”

　　無(wú)奈之下，他們只好坐下，宮本華則是起身，將小伍拉了起來(lái)，扶到原先的椅子上坐著。然**本華朝著蘇易風(fēng)笑道：“這位同學(xué)好力氣，想必也是新生中的佼佼者。敢問(wèn)能為我示范一次作畫嗎？就拿剛才我畫的那些景物為列，如不合我意，我將向你發(fā)起挑戰(zhàn)。”

　　其他的人聞言，紛紛lu出興奮之sè，很明顯宮本華要親自出手了。

　　蘇易風(fēng)笑而不語(yǔ)，chou出一張白紙，放在畫板上貼好。然后看向前方，透過(guò)窗戶，蘇易風(fēng)眼中好像出現(xiàn)了景物的整體結(jié)構(gòu)，然后腦中將這些框架勾勒而出。

　　伸出右手，貼著白紙，嘴角略帶笑意，卻透lu出強(qiáng)大的自信和認(rèn)真。嫻熟的手法和優(yōu)美的線條，漸漸地浮現(xiàn)在畫紙之上。

　　宮本華返回座椅，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，宮本華的目光沒(méi)有離開(kāi)蘇易風(fēng)的手，蘇易風(fēng)的每一筆，每一個(gè)動(dòng)作都落入他的眼中。在這一刻，宮本華看起來(lái)有些麻木，甚至顯得茫然，仿佛是一只木偶，又好像是失去了靈魂的軀殼。

　　若是說(shuō)這個(gè)世上有鬼神之才，宮本華會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是。如果說(shuō)這個(gè)世上有誰(shuí)能將眼前的一切一模一樣的展現(xiàn)出來(lái)，那么必定是眼前之人。

　　他到底是誰(shuí)？如此畫技，為什么一直籍籍無(wú)名？

　　他說(shuō)他是一年級(jí)新生，憑借此等才能，定然是學(xué)院特別照顧之人，定然有著強(qiáng)大的背景……

　　可他的樣子看起來(lái)才十五歲，這等畫技，本不應(yīng)存在與這個(gè)世上！整個(gè)品階樓的畫圖，也不及他手下的百分之一！

　　均勻無(wú)比的線條，流暢至極的整體勾勒，惟妙惟肖的手法，鬼神般的構(gòu)思……

　　又過(guò)了一會(huì)兒，蘇易風(fēng)完成了畫圖。

　　一切收好之后，蘇易風(fēng)將畫拉下，隨手遞給了宮本華。

　　宮本華坐在椅子上，表情看起來(lái)極其的不自然，在舉起手的那一刻，手部竟然出現(xiàn)了無(wú)法控制的抖動(dòng)。

　　他抓住畫紙，放在面前，仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。

　　蘇易風(fēng)卻站起身，走到他旁邊，指著畫圖道：“作畫一道，必須有很強(qiáng)大的分析能力和解圖能力，一處景物，要做到xiong懷之，卻置身于其中。整體xing一定不可忽視，所以要畫出一幅好圖，就要會(huì)構(gòu)圖，要懂得整個(gè)景物的大小尺寸……這樣堅(jiān)持不懈地練習(xí)，輕輕勾畫一些細(xì)線，日子久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些線條就如你心中的所想，不知不覺(jué)隨心而遇，隨手而出。準(zhǔn)確的拉線能力是建立在努力的練習(xí)之上，拉線是最基本的能力，即便是最簡(jiǎn)單的一條線，也要用心去畫，線條的技巧也相當(dāng)重要。你看這些線條，長(zhǎng)短不一，畫短線用手腕的力量，注意手腕的力度和柔軟度；畫長(zhǎng)直線要用肘的力量，不要離畫板太近，對(duì)了，拿畫筆時(shí)要拿中后的位置。”

　　宮本華不住地點(diǎn)頭，仿佛是一個(gè)極其聽(tīng)話的孩子，不管蘇易風(fēng)說(shuō)什么，他都不停地點(diǎn)頭，他極盡全力去記住蘇易風(fēng)所說(shuō)的每一句話，每一個(gè)要點(diǎn)，每一個(gè)技巧……

　　身旁的幾人目瞪口呆，茫然地看著他們。

　　“拉線練出來(lái)之后，便可以去嘗試塑造造型，就拿眼前的景物，必須知道他們的輪廓點(diǎn)，他們的主干在哪里……

　　“景物都是有虛和實(shí)，遠(yuǎn)景的輕輕帶過(guò)，近的盡量jing雕細(xì)琢，要保證平衡，主次要分明，你看這片遠(yuǎn)處的樹(shù)林，我們沒(méi)必要在畫那么仔細(xì)，只需帶過(guò)，或者在背yin處少許涂抹勾勒，就可以看出這是一片樹(shù)林了。

　　“關(guān)于近處的河水，簡(jiǎn)單的bolàng是很枯燥無(wú)味的，我們可以嘗試讓它更形象一些，比如靜水之中，泛起的漣漪，所以你想想，水làng不只是只有這種曲線才能展現(xiàn)。

　　“總之，作畫一道，要多努力學(xué)習(xí)，練習(xí)……”

　　蘇易風(fēng)真想在這么短的時(shí)間內(nèi)，傾其所有，把他畢生的經(jīng)驗(yàn)和心得告訴他，可是，作畫不是那么簡(jiǎn)單，姑且不論宮本華能不能記住，即使記住了，也需要時(shí)間來(lái)消化，需要時(shí)間來(lái)磨練。他說(shuō)的已經(jīng)足夠多了，他希望宮本華記住，能在以后的作畫技巧上提升一些。

　　本來(lái)他還可以再多說(shuō)些，可是畫之道，如學(xué)海般無(wú)涯，不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚，不是一幅圖就能展現(xiàn)畫的所有藝術(shù)魅力和jing髓。說(shuō)的越多，也許會(huì)更luàn。

　　蘇易風(fēng)的講解完畢，讓宮本華沒(méi)有感覺(jué)到一絲的不適，他那種老師般的態(tài)度，卻讓他深刻感受到了蘇易風(fēng)深不可測(cè)的畫技和知識(shí)。

　　一時(shí)間整個(gè)學(xué)畫室變得安靜起來(lái)。

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