“謝老師，您找我有什么事嗎？”洛禎來到辦公室，看著在電腦桌前瀏覽資訊的班主任，兩手并攏，站的筆直。

　　如果說，這個實驗班還有什么比學業(yè)對洛禎起到的壓迫感更深，那一定是班主任謝秀絹，不論是這一世還是上一世。

　　她是個合格的變色龍，面對家世好成績好的學生，她對他們體現的關懷備至，不吝惜任何語言來贊揚；而面對那些僥幸考進一中實驗班的則呈現出另一副丑惡的嘴臉。是的，她稱那些學生為僥幸考進來的，如果那些學生無法孝敬她，但是名列前茅，她并不會如何，至少表面上展現的還是非常喜歡，因為可以給她帶來豐厚的獎金，孰輕孰重，她還是知道的。

　　但是如果哪個學生不“聽話”，而且排名靠后，那就會被她視為拖班級后腿，時不時陰陽一番，甚至為了班級成績的好看，甚至會威脅令其轉班，據說前幾屆就有學生被她安排走了。



　　可以說，實驗班人人日日浸淫學習，不乏有她的因素存在。也不是沒有人向校長反映過，只是她帶班的成績擺在那，校長也不會隨意處罰她。她的行為做的越發(fā)隱蔽，讓人抓不住把柄。她的地位依舊牢固，依然有絡繹不絕的家長把孩子送進來。

　　洛禎很不喜歡這個老師，但是也不能得罪她，所以一般都是避著她。從前拼命學習，也是不想讓她抓到把柄，趕出實驗班。畢竟她的學費靠的都是助學貸款和學校的獎學金。

　　這一次不知道因為什么原因被叫進辦公室，洛禎心里很不安，難道是這一次沒考好嗎？可是她估分明明還不錯啊。

　　洛禎靜靜地站在那里，心中思緒萬千，雖然自己也不是沒有做好倒數離開班級的心理準備，但畢竟自己努力了一個月，心里終究是會失落的。是的，她心里一直覺得今天被叫進辦公室是因為成績不佳要轉班，直到謝秀絹的目光終于舍得離開電腦桌面，并向她投放一顆驚雷。

　　“我沒有抄襲”，洛禎萬萬沒想到，班主任把她叫進辦公室，居然是懷疑她抄襲。謝秀絹看向洛禎，手指不耐地敲擊著桌面�！皼]有抄襲，那你的化學怎么考到89的，這一次化學考試的難度很大，班上九十分以上的都是屈指可數，就連黎勛琛和梁雎都沒能有滿分，你一個化學常年班級倒數的，這一次考這么高的分，難道不可疑嗎？”話說到最后，語氣帶著明顯的嘲諷與不屑，她看洛禎這個窮學生不順眼已經很久了，整個人呆的像木頭，一點不懂事，成績也不算好，這樣的人留在她班上一點用也沒有。還不如趁早打發(fā)，空出個名額，剛好前幾天有個家長聯(lián)系她，還送了不少禮物呢。

　　洛禎反駁道，“僅憑這個老師您就判斷我抄襲嗎？難道我就不能是靠自己的努力把成績提升上去的嗎？”

　　謝秀絹聽到這話，心中沒有絲毫波瀾。在她看來，這不過是借口，毫無說服力。

　　她帶著厭惡的語氣說道，“真要努力，怎么其他科目一點長進都沒有呢？這個時候還在狡辯，真是無可救藥�！苯又�又拋出了一顆深雷，“再說了，我也不是沒有證據，有同學反應，你在考完數學后沒有離開考場，待在那很久。存放試卷的地方就在樓下，你怎么解釋你的行為呢？怎么這么巧，你待在那里，試卷就剛好有一張不見了呢？”


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