第2章  植野直花難道會成為西宮硝子的摯友？

        石田將也的怪叫沒有引起同學(xué)太多的注意，畢竟他平時也不是個正常的人，同學(xué)們只是轉(zhuǎn)過頭看了他一眼就繼續(xù)盯著西宮硝子去了。

        “我看看，你就坐在佐原美世子的后面吧。”

        班主任把西宮硝子安排到了北條京介的前面。

        “北條，你的成績好，可以多照顧西宮同學(xué)一點。”

        “好的”

        北條京介把自己的桌子往后挪了挪，然后走出教室?guī)臀鲗m硝子把給她分配的桌子給抬了進來。

        可惡，為什么這么積極？所以男生都喜歡這種柔柔弱弱看起來很可憐的女生嗎？

        植野直花在一旁看得直咬牙，小手緊緊捏著手里的筆。

        北條京介把椅子抬進來放好的時候，西宮硝子把記事本遞到了他面前，帶著嬰兒肥的小臉上堆滿了笑容。

        “謝謝你幫我，北條同學(xué)。”

        心智早已成熟的北條京介一眼就看出了，小女孩笑容里那夾雜在感激中的討好。

        只是幫忙抬個桌椅，至于這么開心嗎？

        不過稍微一思索他就明白了是為什么，就像他之前想的一樣，會在六年級這個時間轉(zhuǎn)學(xué)，有著聽力障礙的西宮硝子，之前的學(xué)校生活可能不太如意。恩，非常的不如意。

        想了想，他接過西宮硝子的記事本，在上面寫了起來。

        “不客氣，另外。我叫北條京介，請多指教西宮同學(xué)。”

        看到北條京介寫的字，西宮硝子顯得很開心，立刻提筆還要寫什么。

        輕輕拍了拍西宮硝子的肩膀，北條京介抬手指了指講臺，示意老師還在等著上課呢。

        “恩恩”

        西宮硝子點了點頭，發(fā)出很小的聲音。

        嗯？有語言能力？只是聽力有問題？

        北條京介本以為是西宮硝子是兩者都不行，沒想到只是因為聽力不行導(dǎo)致的語言能力不靈活。

        上課時間很快過去，老師講的很敷衍，同學(xué)也各玩各的。北條京介稍微聽了下就確定自己都會了，他主要聽得是國語部分，習(xí)慣了中文的他，哪怕從嬰兒時期學(xué)習(xí)日語，也照樣會有些根深蒂固的習(xí)慣無法改變。

        下課以后，好幾個女生圍住了西宮硝子，其中就包括班上的第二個“配角”。

        主角配角都齊活了，只是不知道這些配角是西宮硝子的好姐妹，還是反派。北條京介靠在椅背上，看著西宮硝子的背影想著。

        亞麻色頭發(fā)，扎著馬尾辮，戴著眼鏡的的“配角”川井美樹第一個在西宮硝子記事本上做了自我介紹。

        周圍的其他同學(xué)也都想要跟西宮硝子認識，畢竟六年級還有轉(zhuǎn)校生她們都感覺很稀奇。

        西宮硝子也立刻在筆記本上寫了起來，可能是想要進一步自我介紹什么的。

        “西宮同學(xué)，伱會說日語嗎？”

        這時，植野直花坐在她的桌子上，修長白皙的腿交疊在一起，大聲的朝西宮喊到。

        “真是的，小直，注意點說話方式啊。”

        川井美樹聽到植野直花取笑的話，嘴上輕飄飄的要她注意一點。不過與其說是要對方注意，不如說是捧哏。然后兩個人一起笑起來。

        北條京介本以為西宮硝子會毫無反應(yīng)，畢竟她聽不見。不過很快西宮硝子就舉著記事本來到了植野直花面前。

        “請你再說一遍。”

        什么，竟然不是完全失去聽力嗎？這樣的話完全能夠?qū)W會說話的啊？

        北條京介感到有點奇怪，能發(fā)聲，能聽到。只要有人能用心，用對方式的話，完全能夠教會西宮硝子說話才對啊。

        植野直花面對西宮硝子的話愣住了，取笑的話，要是再說第二次的話笑話就變成自己了，于是在那支支吾吾說不出話來。

        看到女孩不說話，西宮硝子又把筆記本轉(zhuǎn)向川井美樹。

        “這個……她問平時大家都怎么叫你的。”川井美樹寫到。

        “硝醬”

        “這叫法和石田一樣啊。”

        植野直花雖然剛剛很尷尬，但還是一直在那看著西宮硝子和同學(xué)們互動，看得出她對轉(zhuǎn)校生很感興趣。

        不過只有她自己知道，她之所以還留在這，都是因為西宮硝子就坐在北條京介前面，而北條京介現(xiàn)在就在看著西宮硝子。

        只要她和西宮硝子說話，也能被他注意到，這是屬于女生的小心思。

        “哈？”

        正在教室后面玩鬧的石田將也聽到有人叫他的名字，抬起頭來。

        被他壓在身下的胖子廣瀨啟佑和靠在窗邊的亞麻色頭發(fā)瞇瞇眼島田一旗也看了過來。

        “真好呢，石田。”島田一旗說到。

        這人算是北條京介在班上最不喜歡的人了，不是因為他是瞇瞇眼，而是這個人焉壞。

        石田將也，廣瀨啟佑和他的三人小團體里面，看似是石田帶領(lǐng)著他們搞各種事情，但北條京介注意到，好多次石田都是在他的拱火下才硬著頭皮去做的。

        果然，本來聽到植野直花的話沒什么反應(yīng)的石田將也，聽到島田一旗陰陽怪氣的話后立馬炸毛了。

        “哈？一點也不好。”石田將也反駁一句，然后又和廣瀨啟佑打鬧起來。

        下課時間很快結(jié)束，班主任竹內(nèi)走進教室準備上課。

        北條京介抬頭看了一眼，講的是物理，打了個哈欠，準備趴下繼續(xù)睡覺，他有系統(tǒng)爸爸，并不打算努力學(xué)習(xí)考名校，等著系統(tǒng)喂飯就行。

        可是前面的西宮硝子卻遇到了麻煩一眼，抬著頭左右張望。

        哦，竹內(nèi)那半死不活的講課聲音西宮同學(xué)她聽不見啊？剛剛下課的時候，北條已經(jīng)了解到，西宮硝子是能聽懂別人說話的，不過音量得大點，語速慢點，還要結(jié)合嘴型理解。

        而北條京介的班主任竹內(nèi)，講課純屬敷衍，只是用平常說話的語調(diào)照著教材念經(jīng)。別說聽力有障礙的西宮硝子，坐在最后排的他聽起來都費勁。

        正如北條京介所猜測的一樣，此時的西宮硝子很苦惱。

        轉(zhuǎn)到新學(xué)校，同學(xué)們看起來很友善，后排的北條京介同學(xué)更是幫她搬了桌椅，川井美樹同學(xué)也跟她交了朋友。

        一切似乎都在朝好的方向發(fā)展，也許這次能安穩(wěn)的把小學(xué)讀完吧？

        懷著這樣的愿望，她認真的聽著課。比起常人來說，先天就失去了很多的她，只能在生活中更加努力，從其他的地方來彌補身體上的缺陷，而學(xué)習(xí)就是其中最直接的一項。

        在之前的學(xué)校里，雖然老師對于她這個麻煩也很頭疼，但看在她學(xué)習(xí)很好的份上，也多少會稍微友善一點。雖然這點在同學(xué)中就完全行不通了，但她還能做些什么呢？沒有。

        可是她想要好好學(xué)習(xí)的愿望很快就被班主任打破了，說話太快，聲音太小，她完全沒辦法聽懂和記筆記。

        看著老師說完一句話以后周圍的同學(xué)紛紛低下頭翻書和寫字，她完全不知道該干什么，只好轉(zhuǎn)頭看看能不能弄清楚同學(xué)在做什么，然后她好跟著一起做。她并不是不想請求幫助，而是知道不能那么做。

        為別人添麻煩的話，會被討厭的。

        北條京介正打算問問需要什么幫助，坐在他旁邊的植野直花已經(jīng)用筆輕輕戳了戳西宮硝子。

        “把記事本遞給我。”

        雖然聲音很小，但配合著對方的動作，西宮硝子還是搞懂了植野同學(xué)的意思。棕色的眼睛可愛的瞪大了，充滿不可思議，然后聽話的遞過記事本，捏著小拳頭期待的看著對方寫字。

        真是意外啊，她居然是這種熱心的類型，難不成她會成為女主的好朋友？

        看著植野直花認真把班主任講的內(nèi)容寫在記事本上，北條京介詫異的想著。


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