又一次被丟下的宋喻月幽幽嘆了口氣。弟弟不愛學習，做姐姐的操碎了心。他們被接回宋家后，雖然明真明雅很快接受了他們，宋爺爺也漸漸開始寵愛星星，但宋喻月看得出來，他的二叔二嬸并不是很歡迎他們。

        他們和明真明雅的差距不止一星半點，明真明雅有滿屋子的玩具，星星沒有；明真明雅有按照自己心意布置的游樂室，星星沒有；明真明雅有自己從小到大的紀念照和禮物，星星沒有。

        他們現在花著的還是二叔二嬸的錢。更何況，星星還是被順帶接回宋家的。

        也就星星沒心沒肺。

        宋喻月搖搖頭，將小小腦袋里的愁思甩出去，繼續投入題海里——弟弟單純可愛，只有她這個做姐姐的努力了，之前她說要長大做美食家，現在她改變主意了！她要賺錢，賺好多好多的錢給星星花，把星星沒有的都買回來！

        喻星可不知道自己便宜姐姐的偉大理想。

        宋喻月如今沉迷學習沒時間悲春傷秋，明香明雅也積極向上沒時間作妖，被網暴的源頭掐斷已經掐斷，喻星一派輕松，瞇眼微笑背著小手，溜溜達達的去廚房打算蹭吃蹭喝。

        結果差點跟做點心的明香打了照面。

        她將廚房弄的亂七八糟，鍋碗瓢盆乒乓作響，面粉蛋皮撒的到處都是，拿著油桶把油潑進鍋里，隨著“滋啦”一聲，她也趕緊旋轉跳躍閃避還努力維持形象不敢尖叫。

        喻星小心翼翼的探頭，然后又溜了溜了——這做出來的東西誰敢吃，別禍害被撿回來的可憐孩子了，就讓明香明雅來承受她的母愛吧！

        轉了一圈沒啥好玩的，他終于溜達著去了書房。其實還沒有到直播時間，但他在宋爺爺那里，還能蹭點書看。書房藏書可多了，而宋爺爺也大多沉浸在書法世界里不關心他看什么，他可以隨心所欲看自己感興趣的書！

        他狗狗祟祟的進屋，在宋爺爺看過來的時候，招財貓似的打了個招呼，然后踩著這兩天用慣了的小凳子，拿了這兩天常看的一本歷史書，坐在地毯上倚著他挪進來的小豬靠枕看了起來。

        因為上輩子當皇帝的原因，他看起史書總會想著如果是自己國家遇到這種情況他會如何如何，要是那位君主或領導者跟他決策一樣，他就頗為贊同的欣慰點頭，要是弄出神操作，他就一臉學到了學到了的表情，如果一把好牌也打爛，他眉頭就皺的能夾死蒼蠅。

        一張小臉上表情活靈活現，看的直播間觀眾都樂死了。

        【哈哈哈哈，星星寶貝的小表情也太可愛了叭！】

        【姨姨親親，muamuamuamuamua~~~~】

        【樓上的把星星寶貝都親禿嚕皮了！就不能溫柔點嗎？我就不一樣了，我直接prprpr~~】

        【這本書到底是啥啊，星星看的津津有味，難道是小兒漫畫書？想給我女兒也買一本。】

        【樓上的，剛剛星星拿書的時候對著二層書架拍了一下，我掃了一眼似乎全是歷史書……咱就是說，星星看的不會是歷史書吧……】

        【怎么可能，多大娃啊認識幾個字兒啊，還看歷史書。】

        【哈哈哈哈就是猜猜，宋家這幾個孩子看起來都比一般孩子聰明，隔壁一家去游樂場玩，孩子抱著媽媽不撒手呢。咱這兒，媽想跟娃培養親子關系，娃還嫌媽耽誤他們搞事業2333】

        喻星沉浸在書中的世界里，絲毫沒意識到宋爺爺悄無聲息的走近了。

        宋爺爺在喻星身后觀察許久，見他看晦澀難懂的歷史書看的津津有味兒，臉上露出微妙的表情。

        他早就知道喻星比一般的孩子聰慧，甚至在進孤兒院之前可能有個不錯的家庭環境，接受過良好的教育，不然，尋常孩子怎么會聽懂他說的諸多書法技巧呢？

        只是這孩子不愛學習，老想偷懶。他覺得才五歲小孩多玩玩也沒什么妨礙，也就隨他去了。

        現在看來，星星似乎遠比他想象的要聰明。

        “這書上的字，你都認全了？”

        身后冷不丁的聲音讓喻星一個激靈，他“啪”的一下將書合上，警惕的看向宋爺爺，連連搖頭：“認不全，認不全。”

        宋爺爺可不會被他糊弄：“我看你臉上表情隨著書里劇情變來變去。”

        喻星辯解：“我都是一邊讀一邊猜的。”

        宋爺爺審視他幾眼，看他表情怕怕的，生怕被人知道他很聰明似的，也就不難為他了，不過小小孩子，有這么聰明的頭腦卻光想著偷奸耍滑，宋爺爺可不答應。

        “我聽說你之前跟明真一起學了幾節書法課，書法老師夸你很有天分，來，寫幾個字讓我瞧瞧。”這幾天書法直播都是宋爺爺一邊寫字一邊講解，喻星在一旁活躍氣氛，做傳承中承上啟下的那個“下”，拿耳朵聽一聽，用小嘴說一說，就是個會搞怪放彩虹屁的工具人。

        現在宋爺爺忽然想起了個絕佳的辦法，“看我一個老頭子寫字有什么意思？那些年輕觀眾也也不耐煩聽我講解這些讓人昏昏欲睡的歷史和理論。咱們直播間的主題就是''星星學書法''，而且我聽說現在的年輕人都很喜歡看別人被強迫，也很喜歡看學習直播，不如以后，就直播你練書法，我在旁邊指導吧？”

        他絞盡腦汁，還想了個這幾天剛看到的流行詞，“就那什么，叫‘痛苦面具’來著？”

        喻星裂開了。

        寧禮貌嗎？

        為了直播間的收視率，要給他帶上痛苦面具讓他學習，難道您是魔鬼嗎？

        宋爺爺看著氣鼓鼓的喻星，想上手捏臉，又怕將孩子弄炸毛了只能忍著，只拿眼睛居高臨下斜睥著他：“你不會是不會寫字吧？我五歲的時候，都可以背臨了。”

        背臨，就是對著字帖寫字。一般初學者，臨摹字帖差不多了，就開始背臨，離開字帖獨立寫出字的章法結構。

        喻星好幾輩子了，最聽不得人用激將法，之前是大人加上有人哄著勸著，還能克制一二，現在到了小孩子身體里更加沖動了，一個不小心就被激到了：“看不起誰呢，哼！”

        不就是直播的時候寫倆字嗎？十分鐘八分鐘的事兒，又不是很累。倔強星星不管活幾輩子都不能被人小看！

        氣咻咻走到書桌前，拿起毛筆沾沾墨汁，鋪開宣紙大大的寫了個“壞”字，一整套動作行云流水，末了還將字拿起來，鼓著小臉，似乎是個孝順孩子的樣子：“送給你！”


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