蘭心一邊說(shuō)著，一邊將悅悅抱上了自行車的后座，然后把瑩瑩抱到了自行車前面的橫杠上。
  女孩子一下子上到這么高的自行車，瑩瑩緊張的抓住屁股下面的橫杠，悅悅則雙腳踩著自行車輪子。
  安心看到連忙提醒。
  “悅悅雙腳張開(kāi)來(lái)，千萬(wàn)不能把腳伸到車輪子里面，不然自行車一踩起來(lái)，會(huì)把你腳卷斷的。”
  他腦海里還浮現(xiàn)后世看到過(guò)的段子：腳伸進(jìn)自行車輪胎里，前面的長(zhǎng)輩踩不動(dòng)，站起身來(lái)拼命的踩。
  雖然當(dāng)時(shí)聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得好笑，但也說(shuō)明自行車的危險(xiǎn)之處，良心可不想月月的腳會(huì)受傷。
  “好！”
  悅悅非常聽(tīng)蘭心的話，把雙腿張開(kāi)，離自行車輪胎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雙手則緊緊的抓住屁股下面的座位。
  看著月月有了危險(xiǎn)舉動(dòng)，藍(lán)星踢開(kāi)停車桿，放心的坐上自行車，叮囑好兩個(gè)孩子坐穩(wěn)之后，她踮起腳尖用力的一蹬，把自行車蹬起來(lái)了。
  開(kāi)始車頭扭扭歪歪的，上的兩個(gè)孩子緊緊抓住手里能抓住的東西，臉上是興奮的表情，看起來(lái)一點(diǎn)都不害怕。
  等蘭心把握住平衡，自行車開(kāi)始走直線的時(shí)候，月月還嘟囔著。
  “媽媽，還是剛剛歪歪扭扭的好玩，你要不繼續(xù)開(kāi)成那個(gè)樣子吧！”
  蘭心：……
  蘭心臉有點(diǎn)紅，他‘蛇形走位’是因?yàn)樗�想這么騎嗎？
  還不是他學(xué)不會(huì)那些老式上車方式，按照他熟練的上車方式來(lái)，這二八大杠自行車又不像共享自行車那么矮那么好騎，可不得要彎彎曲曲走幾步才能起得來(lái)。
  蘭心嘟囔著說(shuō)：“有兩個(gè)的膽子可還真夠大，但都不怕。”
  “不怕，一點(diǎn)都不怕！”
  身后的月月雙手抓住蘭心的腰，嘴里咯咯的笑著，就連眼前的瑩瑩也瞪大了眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。
  蘭心有些無(wú)奈的笑著：“這么大膽，好啊，以后我?guī)�你們做過(guò)山車去。”
  “媽媽什么是過(guò)山車？”悅悅連忙問(wèn)道。
  “過(guò)山車就是一個(gè)車子爬到高高的地方，然后又滑下來(lái)……”
  蘭心一邊給兩個(gè)孩子說(shuō)著游樂(lè)園里的設(shè)施，蹬著自行車把他們送到了小學(xué)里。
  村里的小學(xué)，上學(xué)都是大孩子帶著小孩子來(lái)上學(xué)的，像蘭心這樣家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)上學(xué)比較少見(jiàn)，騎著自行車送孩子來(lái)上學(xué)，更是難得一見(jiàn)。
  于是乎這一路上遇見(jiàn)的小孩子，看到藍(lán)星騎著漂亮的自行車，都不由邁開(kāi)腳步，追著藍(lán)心跑了起來(lái)。
  一邊追還一邊討論著。
  “哇，那個(gè)自行車好好看啊。”
  “上面有個(gè)粉色圈圈，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的好好看。”
  “這自行車和我見(jiàn)過(guò)的自行車都不一樣！”
  “車上面還有兩個(gè)孩子，我也想讓我爸爸騎車送我上學(xué)。”
  聽(tīng)著這些小同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲，以及他們跟著自行車跑步的模樣，讓隱隱約約非常的自豪。
  兩人挺起小胸脯，臉上是難得一見(jiàn)的驕傲神色。
  蘭心也注意到了身后跟著的孩子，看了一眼手表離上課時(shí)間還早，怕騎太快身后的孩子追得摔倒，速度慢慢的騎著。
  于是乎，越來(lái)越多的孩子跟在他們身后，一起跑步到了小學(xué)里。
  停下車后，蘭心將隱隱約約依依從車子上抱下來(lái)，看著兩人那激動(dòng)的模樣，他心里頭一軟。
  開(kāi)口說(shuō)道：“以后媽媽有空就來(lái)接送你們上學(xué)，好不好？”
  “真的嗎？這太棒了！喔！！！”悅悅高興的雙手舉高，歡呼起來(lái)。
  惹得一旁的小孩子都露出羨慕的表情來(lái)。
  將孩子順利送進(jìn)學(xué)校教室后，又問(wèn)了一下兩個(gè)孩子的班主任，了解一下兩個(gè)孩子的情況。
  “月月嘛，平時(shí)都很乖的，作業(yè)也順利完成，是個(gè)很聽(tīng)話的孩子。”悅悅的老師對(duì)她是一連串的夸獎(jiǎng)，洋洋非常滿意的模樣。
  蘭心非常自豪的點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然當(dāng)家長(zhǎng)都喜歡聽(tīng)老師夸贊孩子的，就連她都不能免俗。
  “老師，真的是太謝謝你了，感謝你辛苦的照顧孩子，如果月月平時(shí)有什么不好的地方，你告訴我，我來(lái)教育她。”蘭心臉上帶笑，和普通家長(zhǎng)一樣和老師叮囑著。
  老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)，藍(lán)星這家長(zhǎng)的情況可和其他家長(zhǎng)叮囑情況不一樣。
  畢竟其他家長(zhǎng)叮囑的是：如果孩子不懂事，不聽(tīng)話就打，你狠狠的打她教育她，盡管下手！
  藍(lán)星這倒是不太一樣。
  一連認(rèn)識(shí)了兩個(gè)老師之后，嚴(yán)建學(xué)校開(kāi)始上課了，蘭心也不在這里打擾，騎著車便離開(kāi)了。
  看著這邊路里離三清山比較近，蘭心便騎著自行車往三清山走去，離開(kāi)一個(gè)多星期，他也得看看三清山那邊的施工情況。
  雖然他離開(kāi)的日子里，蘭青他們幾兄弟也時(shí)不時(shí)幫他去看看，但蘭心覺(jué)得自己的旅館自己上心比較好。
  他騎著自行車，沿著馬路，第一次和普通游客一樣從外圍進(jìn)入三清山，一路上遇到不少結(jié)伴往山清山去游玩的。
  一路上蹬著自行車，微風(fēng)撲面而來(lái)，四周是綿延的綠色，藍(lán)星微微瞇起眼睛，這種舒暢感簡(jiǎn)直好極了。
  這騎自行車，和坐中巴車以及走路，感覺(jué)就是不一樣啊。
  而且有了這自行車，再遠(yuǎn)的距離都不是問(wèn)題了，蘭心有些可惜，她應(yīng)該早早就把自行車買了的。
  有了自行車，良心打算好好看一下三清山周邊的環(huán)境，往日里他只是在山上打探，都沒(méi)在這山腳下轉(zhuǎn)悠呢。
  現(xiàn)在有空，有自行車，當(dāng)然要顯擺，不對(duì)，是要好好考校一番才對(duì)。
  三清山成為景區(qū)消息十月一日才正式下達(dá)，所以這條馬路四周都是空蕩蕩的，什么店鋪都沒(méi)有，偶爾能遇見(jiàn)幾個(gè)提著籃子的附近村民在兜賣東西。
  正式一點(diǎn)的店鋪就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。
  蘭心騎了十幾分鐘的自行車，抵達(dá)三清山的路口，南新發(fā)現(xiàn)三清山正對(duì)面有了不少人，還有不少車子。
  “嘰”的一下，良心踩住剎車，停下了自行車仔細(xì)的打量一下。
  看著他們手里的工具，以及堆在地上的材料，蘭新明白過(guò)來(lái)了，他們這是在打地基，準(zhǔn)備建房子呢。


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