前世今生，兩條永遠(yuǎn)都不會(huì)產(chǎn)生交集的平行線在某一個(gè)節(jié)點(diǎn)上詭異的交集在了一起，這對(duì)陳珞來(lái)說(shuō)，除了生命重來(lái)一次所帶來(lái)的希冀之外，另外一個(gè)方面，則是前世的那些零碎的記憶，前世那些曾經(jīng)出現(xiàn)在生命中的人給他所帶來(lái)的感觸了。全//本//小//說(shuō)//網(wǎng)

　　無(wú)意中中招的女孩子叫潘奕，云山市星光中學(xué)初三三班的班長(zhǎng)，同時(shí)也經(jīng)常占據(jù)年級(jí)前三的寶座，美貌與智慧并存到足以令人自卑的那類人。

　　前世的陳珞和潘奕之間其實(shí)并沒(méi)有什么交集，主要是兩個(gè)人的層次差別太大，潘奕在中考的時(shí)候以全市第五的成績(jī)考進(jìn)云山市第一中學(xué)，在高中那個(gè)強(qiáng)人云集的階段也是經(jīng)常性的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)�年�?jí)前十，之后被保送進(jìn)華海大學(xué)，再之后聽說(shuō)是出國(guó)了，也就失去了聯(lián)系……陳珞前世的時(shí)候是參加過(guò)幾次同學(xué)聚會(huì)的，后來(lái)混的比較慘的時(shí)候就沒(méi)再去了，再后來(lái)又聽說(shuō)潘奕回國(guó)了，還向人打聽過(guò)他的事情……自然，因?yàn)槭虑檫^(guò)去了太久，這些都無(wú)可考據(jù)了。

　　潘奕的臉紅除了女孩子固有的害羞和矜持之外，憤怒也是有的，因?yàn)樗�覺得陳珞招惹了她。

　　說(shuō)起來(lái)陳珞雖然不是什么好學(xué)生，但是卻絕對(duì)不是那種壞的流膿的人，只是讓他初中階段背負(fù)了三年惡名的那次轟動(dòng)全校的表白事件，卻是讓他的形象倒塌到再以難以恢復(fù)。

　　走到校門口的時(shí)候，有人在背后用力拍了拍他的肩膀，“喂，想什么呢，走路這么慢，跟個(gè)老頭子似的。”

　　拍他肩膀的人叫顧飛，他初中三年唯一的朋友，也是初一那年惡性表白事件的始作俑者。

　　“在想事情。”陳珞聳了聳肩道。

　　“想什么？”顧飛摟著他的肩膀，湊過(guò)頭來(lái)問(wèn)道，“該不會(huì)是想中考的事情吧？”

　　“嗯？”

　　“沒(méi)什么好想的，就我們這種成績(jī)墊底的學(xué)生，肯定是被發(fā)配到三中五中這樣的學(xué)校了。”顧飛哼哼的道，也不知道是不屑還是不在乎。

　　陳珞便笑了笑，“不要這么自暴自棄好不好，好歹還有幾個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)不定還是有希望去一中的。”

　　顧飛沒(méi)好氣的瞪他一眼，“也不知道你哪里來(lái)的自信，成績(jī)比我還差的家伙，鄙視你啊。”說(shuō)完，恨恨的離開了。

　　陳珞啞口無(wú)言，說(shuō)實(shí)話，對(duì)現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，考上一中還真是一點(diǎn)難度都沒(méi)有，不過(guò)顯然，他這個(gè)每次考試都吊車尾的家伙，是無(wú)法享受那種讓人仰視的感覺的。

　　一路東看西看，拖拖拉拉的踩著上課的鈴聲進(jìn)教室，坐在第一排的大班長(zhǎng)看到他進(jìn)來(lái)，狠狠的瞪了他一眼，嘴巴鼓鼓的，余氣未消的模樣。

　　潘奕的美麗還有點(diǎn)青澀，就像是一個(gè)青蘋果，卻仍舊美的驚心動(dòng)魄，很難想象，這個(gè)女人五年十年之后，是怎樣一個(gè)勾人的妖精。

　　他點(diǎn)了點(diǎn)頭，淡淡的回以一笑，回到了自己的座位上，將書包塞進(jìn)課桌里之后，抽出一本草稿紙和一支筆，刷刷的寫起東西來(lái)。

　　才寫幾個(gè)字，就被坐在后排的顧飛拍了拍肩膀，陳珞回頭，顧飛拿起一本書遮住自己的臉，齜牙咧嘴就像是猴子一樣道，“潘奕在看你呢。”

　　“哦？”陳珞回頭往潘奕那邊看了一眼，潘奕就像是做賊被人抓住了一般，立馬縮回頭去，恭恭敬敬迎接剛剛進(jìn)來(lái)的英語(yǔ)老師。

　　陳珞笑了笑，伸手敲了敲桌子，“多事。”

　　英語(yǔ)老師叫韓淑蕓，剛剛大學(xué)畢業(yè)，二十二歲，身高一米六五……這是讓陳珞印象非常深刻的一個(gè)老師，因?yàn)樗�只教了半年的書就離開了，具體原因不知道，但是說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，極為淑女的韓淑蕓，冬天的時(shí)候一身雪白的長(zhǎng)棉襖，夏天的時(shí)候一條雪白的及膝長(zhǎng)裙，給人一種不食人間煙火的淡然氣息。

　　這種氣息處于他們這個(gè)年齡段的少年人無(wú)法充分感受，但是對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，卻是非常致命的。可以說(shuō)，在高中畢業(yè)之后，對(duì)于慢慢知曉男女之事的陳珞來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)中女神一度是這個(gè)只教過(guò)他半年英語(yǔ)的老師。

　　韓淑蕓的美麗是安靜的，是恬然的，她似乎并不在乎自己的美麗一般，有如一朵蘭花，安安靜靜的綻放著，這種闊然撲面而來(lái)的沖擊感讓一開始還能全神貫注思考問(wèn)題的他，沒(méi)過(guò)一會(huì)就開始走神，手里的筆寫寫畫畫，兩分鐘之后，好好的策劃書變成了一張人物素描肖像。

　　潘奕今天聽課也是有點(diǎn)心不在焉，心里頭一直記著被陳珞用石頭砸中的那一幕，想到這里的時(shí)候不可避免又想起了初一那一年的表白事件。心里頓時(shí)恨的癢癢的，恨不能打陳珞一頓出氣，這家伙實(shí)在是太壞了。

　　潘奕悄悄回頭的時(shí)候看到陳珞盯著韓淑蕓眼睛一眨不眨的模樣，那種恨瞬間又變成了無(wú)名的憤怒，果然是不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙，年紀(jì)這么小就一天到晚看女人了，難怪學(xué)習(xí)成績(jī)那么差。

　　陳珞自然不知道潘奕在心里詛咒他，只感覺鼻子有點(diǎn)癢，他伸手抓了抓，后面的顧飛眼疾手快，趁著他抬手的空隙飛快的將桌子上的本子抽了過(guò)去。

　　“嘖嘖，像，實(shí)在是太像了。”顧飛壓低了聲音，賊賊的笑道。

　　“拿來(lái)。”陳珞的臉色不太好看。

　　“一瓶可樂(lè)。”顧飛沒(méi)臉沒(méi)皮的道，他知道陳珞只是一頭紙老虎，不咬人的。

　　“不可能，趕快拿來(lái)。”陳珞冷聲道。

　　“靠，這么小氣。”顧飛嘀咕一聲，不情不愿的將本子遞給他。

　　陳珞伸手去接，接了個(gè)空，然后就看到顧飛的臉頰的肌肉抖動(dòng)起來(lái)，吶吶的道，“韓……韓老師……”

　　陳珞趕緊回頭，就看到韓淑蕓站在他的背后，臉色鐵青，“你們這是在干嗎？”

　　“額……沒(méi)什么，我們?cè)诰毩?xí)口語(yǔ)。”陳珞飛快的答道。

　　“練習(xí)口語(yǔ)？”脾氣極好的韓淑蕓被氣的忍不住想要冷笑，她拽著手里的本子，很想扔在陳珞的臉上，但是良好的素養(yǎng)讓她知道自己不能這么做。他不過(guò)是一個(gè)小男孩而已，如若當(dāng)眾奚落他，只怕會(huì)在心里留下陰影，從此一蹶不振。

　　“是的，練習(xí)口語(yǔ)。”陳珞認(rèn)真的道。

　　“你確定是在練習(xí)口語(yǔ)？”韓淑蕓咬著牙道，還真沒(méi)見過(guò)臉皮這么厚的學(xué)生啊，如果他選擇道歉的話，她肯定是不會(huì)再追究了，哪里知道他居然還天真的負(fù)隅頑抗。

　　皺著眉頭，韓淑蕓拿著本子走到講臺(tái)上，看了看那副人物素描肖像，臉頰微微一紅，不過(guò)隨即而來(lái)便是憤怒，她伸手指了指陳珞，“這位同學(xué)，我們今天剛好講到美國(guó)的風(fēng)俗人情，請(qǐng)你用英語(yǔ)將這些細(xì)節(jié)簡(jiǎn)單的闡述一下。”

　　“啊……”一聽這話，整個(gè)課堂都哄鬧起來(lái)。

　　要知道以他們的水平，不過(guò)只能進(jìn)行最簡(jiǎn)單的對(duì)話而已，連最簡(jiǎn)單的自我介紹都說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的。

　　這個(gè)時(shí)候有人聯(lián)想到剛才韓淑蕓和陳珞之間的對(duì)話，知道韓淑蕓是在故意為難陳珞，但是卻沒(méi)有人會(huì)去為陳珞說(shuō)情。

　　畢竟在這個(gè)年代，老師還是極有威信的，像是陳珞這種拖班級(jí)后腿的差生，除了幾個(gè)臭味相投的朋友之外，根本就算不上有什么人緣。

　　潘奕聽了韓淑蕓的這個(gè)問(wèn)題之后馬上在心里默念著開始對(duì)話，但是她悲哀的發(fā)現(xiàn)，很多地方都無(wú)法表述出來(lái)，所以在看向陳珞的時(shí)候，不免多了點(diǎn)同情，還有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，哼，誰(shuí)叫這個(gè)家伙這么壞。

　　而顧飛則是一臉便秘模樣的暗中扯了扯陳珞的袖子，用嘴型道，“兄弟，是我連累你了，不好意思啊。”

　　陳珞搖了搖頭，示意沒(méi)事，大大方方的站了起來(lái)，朝韓淑蕓道，“老師，你確定需要我這么做嗎？”

　　“確定。”韓淑蕓面無(wú)表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只是在看到陳珞臉上那一抹從容的微笑的時(shí)候心里就是一咯噔，老天，她到底在做什么啊，怎么跟一個(gè)小孩子置起氣來(lái)了。

　　陳珞笑了笑，開始用英語(yǔ)說(shuō)道，“theueslocatedinnorthAmerica,isamulti-ethniccountry……”純正的美式英語(yǔ)一氣呵成，五分鐘的發(fā)言，形成一篇差不多兩千個(gè)單詞的英語(yǔ)演講稿。

　　人生讀檔之前，陳珞是在一家融資的證券公司上班，經(jīng)常和外國(guó)朋友打交道，為了應(yīng)付一些偏僻的專業(yè)術(shù)語(yǔ)本身沒(méi)少在這方面下功夫，口語(yǔ)自然是極為地道的。

　　可是這種情況對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻實(shí)在是太不可思議了，班級(jí)里的眾人就像是看怪物一樣的看著陳珞，這家伙不會(huì)是吃錯(cuò)藥了吧，什么時(shí)候變得這么生猛了？

　　韓淑蕓也是覺得這件事情超出了自己的認(rèn)知，里面太多的生僻單詞甚至只有在英語(yǔ)專八中才會(huì)出現(xiàn)，可是卻被陳珞信手拈來(lái)，這到底算是什么水平？就算是她自己，恐怕也沒(méi)辦法做到的吧。

　　而最吃驚的莫過(guò)于潘奕了，因?yàn)樵谛睦锬�念過(guò)的緣故，所以才愈發(fā)清楚這其中的差別，根本就不是一個(gè)檔次的，她目瞪口呆的看了陳珞一會(huì)，陷入沉思之中。

　　陳珞說(shuō)完了，極為紳士的行了一個(gè)禮，嘴唇飛快的動(dòng)了一下，說(shuō)了一句誰(shuí)也聽不懂的話，然后微笑著對(duì)韓淑蕓道，“韓老師，可以了嗎？”

　　韓淑蕓臉色微微一僵，不敢置信的看陳珞一眼，這家伙的膽子怎么這么大，剛才那句話是德語(yǔ)……老天，韓淑蕓都有一種落荒而逃的沖動(dòng)。

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