“無知不是錯(cuò)，但用無知去污蔑別人，那是品德問題！”
“看看你們這些話，不懂裝懂，還要強(qiáng)行給別人掛標(biāo)簽，我堂堂華夏，什么時(shí)候流行這種做事風(fēng)格了？你們知道羞恥兩個(gè)字是怎么寫的嗎？”
尚中正和黃培華也含怒而發(fā)，兩人的量子身份標(biāo)識(shí)帶著高級(jí)會(huì)員的字幕特效，轟然砸落，把之前那些水軍的彈幕碾得粉碎。
尚都民族傳統(tǒng)文化學(xué)院教授、北都國(guó)立音樂學(xué)院教授、蜀都音樂學(xué)院副院長(zhǎng)，這三個(gè)金燦燦的身份標(biāo)簽，頓時(shí)震住直播間的觀眾。
在新朝，最頂尖的音樂學(xué)院有兩所，新朝國(guó)立音樂學(xué)院國(guó)音和華夏音樂學(xué)院華音，稍微低半籌的是七大都的官立音樂學(xué)院。但是，無論是國(guó)音、華音，還是七大都的官立音樂學(xué)院，都是世界一流的音樂學(xué)校。
劉愛樂、尚中正、黃培華這三位，都是官方認(rèn)證的教授，赫赫有名的音樂界大牛，這一出來說話，不但普通觀眾都安靜下來，就連安德烈找來的水軍，也都噤聲，不敢再亂說。
不過，安德烈身為歐德法人，又自認(rèn)為音樂天才，可不怕這三位老人家，頓時(shí)陰測(cè)測(cè)道，“嘿，果然是新朝人的作風(fēng)，一個(gè)官家兩個(gè)幫，一窩浣熊三個(gè)臭。”
明明是官官相護(hù)、一丘之貉，卻被說得顛三倒四。不過很多人都明白，安德烈肯定沒說好話。
劉愛樂氣得眉毛胡子一把抓，怒道，“別以為外國(guó)人就可以胡說道。你知道李青衫的演奏里面，蕭聲的氣息運(yùn)用區(qū)別嗎？低谷、高峰、連貫等等手法銜接嗎？悠遠(yuǎn)、孤傲等情感表達(dá)的細(xì)微差別嗎？”
安德烈一時(shí)語塞，說實(shí)話，他真的聽不出李青衫兩次演奏的區(qū)別。這也是他始終無法突破，成為藝術(shù)大家的根本原因。但是，現(xiàn)在不是討論藝術(shù)造詣的時(shí)候，而是給李青衫破臟水的時(shí)候。
“呵呵呵，我是拜林音樂學(xué)院的博士聲，根本聽不出區(qū)別。所以新朝人，你們自己能聽得清楚嗎？”安德烈陰陽怪氣的反問回去。
“當(dāng)然能！”黃培華立即出生，一邊回憶李青衫的表演，一邊說道，“兩次的演奏里，前一次的略微平緩，情感表達(dá)稍微寡淡，樂韻回環(huán)短促，在正常演奏評(píng)比中，可以拿到一個(gè)的分?jǐn)?shù)。”
“但是，第二次的演奏，完全補(bǔ)上那些缺點(diǎn)，整個(gè)曲子深遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)，把梅花潔白如玉、凌霜傲雪精神徹底表達(dá)出來了。你要是連其中的細(xì)微差別都辨識(shí)不出，我倒是要懷疑，拜林音樂學(xué)院怎么會(huì)讓你畢業(yè)了！”黃培華這一番話氣勢(shì)凌厲，當(dāng)場(chǎng)將了安德烈一軍。
直播間里，很配合，也不說話，只是把之前開啟的直播系統(tǒng)插件展示出來。李青衫前后兩次表演時(shí)，音效頻譜和波動(dòng)形成的圖表對(duì)比，赫然展現(xiàn)。
“哎，快看系統(tǒng)分析結(jié)果。兩次表演真的有區(qū)別誒。”
“對(duì)呀，雖然頻譜波動(dòng)形狀很像，但兩幅圖的高低峰都很明顯，后邊那個(gè)要豐富很多啊。”
“就是就是，三位老教授都出來證明了，爆衫哥的廣告應(yīng)該是真的！”
觀眾們議論紛紛，面對(duì)強(qiáng)大的證據(jù)，已經(jīng)悄悄站到李青衫這一邊。不過安德烈才不會(huì)輕易認(rèn)輸，只是冷笑道：“對(duì)比圖，在音效采集器上動(dòng)一點(diǎn)手腳，就能做到。至于什么意境之類，不過是個(gè)人感覺的差異，毫無說服力。”
“還有，主播說的那些理論，更是牛屎一樣的東西，毫無常理可言，一句話，都是你們新朝人的騙局！”
安德烈連發(fā)彈幕，隨后還加了一個(gè)雙倍大的彈幕，“我，一個(gè)外國(guó)人，來幫你們揭開騙局。這是什么樣的精神？白求恩的國(guó)際精神！”
還白求恩的國(guó)際精神？尚中正都被氣樂了，立即發(fā)出一行彈幕，“你說自己是拜林音樂學(xué)院的博士生，那么知不知道，拜林音樂學(xué)院終身名譽(yù)教授瓦利爾先生曾經(jīng)在四十五年前，在曲韻雜志審核通過了一篇論文電源波頻和頻譜對(duì)音響音質(zhì)的影響？”
聽到瓦利爾這個(gè)名字，安德烈頓時(shí)一愣，腦海里迅速浮現(xiàn)一連串的人物關(guān)系。他老師拜林音樂學(xué)院的副院長(zhǎng)佛里徹的老師拜林音樂學(xué)院終身名譽(yù)教授瓦利爾先生。
仔細(xì)論起來，安德烈還是瓦利爾的徒孫呢。但是，在安德烈的記憶里，根本沒有電源波頻和頻譜對(duì)音響音質(zhì)的影響這篇論文的印象。
安德烈對(duì)自己的記憶很有信心，立即冷笑道：“你，胡說九道！我老師的老師，根本沒有審核過這樣的論文！”
“是嗎？那你看看這是什么！”尚中正甩了一個(gè)連接到直播間聊天欄上，第15090期曲韻的封面赫然在目，最顯眼的地方，就有一行字。
“拜林音樂學(xué)院終身名譽(yù)教授瓦利爾先生，特邀審稿人，第三份通過論文電源波頻和頻譜對(duì)音響音質(zhì)的影響。”
很多觀眾都念出這行字，還紛紛點(diǎn)進(jìn)鏈接，一看，卻是曲韻的官方站，上面的內(nèi)容，就是這一期曲韻的掃描版。
安德烈才看了兩眼，就知道這是真的，頓時(shí)震驚不已，“這怎么可能，老師的老師，竟然會(huì)讓兩個(gè)新朝人過稿？而且這幾個(gè)新朝人竟然還記得？”
實(shí)際上，老一輩的音樂家中，很多人的藝術(shù)造詣很高，心胸也非常闊達(dá)，對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于政治因素的影響。所以在那個(gè)時(shí)代，東西方的藝術(shù)交流，還是比較正常的。
至于尚中正三人會(huì)把這么久的事情記得如此清楚，那是因?yàn)椋麄兙褪钦撐牡淖髡甙 ?br />
當(dāng)年三人還是年輕氣盛的小伙子，剛剛進(jìn)入新朝國(guó)立音樂學(xué)院不久，研究出這份論文后，化名投稿到曲韻。雖然論文通過了，卻因?yàn)楫?dāng)年的科技水平限制，沒能研究出合適的產(chǎn)品。
只是沒想到，隨著科技的發(fā)展，多年前的理論終于變成現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品，所以三人之前的反應(yīng)才會(huì)那樣奇特。
不過現(xiàn)在都不重要了，在鐵一般的證據(jù)下，安德烈再?zèng)]敢出聲，灰溜溜下線了。尚中正、劉愛樂、黃培華三位直接抓住李青衫，問出最關(guān)鍵的一句話，“那么，這個(gè)產(chǎn)品在哪里能買到呢？”
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