此時(shí)距離春節(jié)還有差不多兩周呢，但秦克想著春節(jié)時(shí)估計(jì)沒(méi)時(shí)間來(lái)王衡老師家登門(mén)拜年了，便干脆帶了大批的年貨過(guò)來(lái)拜個(gè)早年。

　　當(dāng)他和助理方詠棠提著大袋小袋的年貨、秦小殼挽著寧青筠一起來(lái)到王老院士家的別墅時(shí)，王家上下人等連同王老院士，幾乎全都在大門(mén)等著了。

　　秦克和寧青筠都嚇了一跳，王衡老院士名滿天下，又是數(shù)論界的泰山北斗、老一輩最優(yōu)秀數(shù)學(xué)家中僅存的碩果，就算是省里最大的老板，也別想王家這樣集體出迎。

　　更別說(shuō)秦克二人都是身為弟子，哪有老師在門(mén)口等候?qū)W生的道理？

　　看著站在寒風(fēng)中的王衡老院士，秦克急忙過(guò)去扶住老人家：“王老師，您這是要折我和青筠的壽啊！”

　　說(shuō)著他又轉(zhuǎn)頭向王衡老院士的大兒子王樺“埋怨”道：“王師兄，你也不勸勸老師？這么冷的天，老師著涼染上風(fēng)寒可就麻煩了。”

　　王樺年過(guò)四旬了，為人沉穩(wěn)老實(shí)，與秦克年紀(jì)差了快二十歲，但按著同為老院士弟子的輩分，與秦克是師兄弟的關(guān)系，只是他未能繼承父親的數(shù)學(xué)天賦、水平，目前只是一個(gè)普普通通的大學(xué)數(shù)學(xué)教授，成就與名氣都并不高。

　　他也沒(méi)什么雄心壯志，就一直留在冀州過(guò)老婆孩子熱炕頭的平淡生活，同時(shí)負(fù)責(zé)照顧父親——這方面與他那在國(guó)外做生意還做得挺紅火的二弟王柏形成了鮮明對(duì)比。

　　聽(tīng)到秦克打趣，王樺攤攤手：“老爺子的性格你又不是不清楚，外柔內(nèi)剛，我哪勸得動(dòng)。不過(guò)老爺子說(shuō)了，他親自來(lái)迎接你們，不是因?yàn)槟銈兡玫搅酥Z獎(jiǎng)菲獎(jiǎng)，而是因?yàn)槟銈優(yōu)榧街萆絽^(qū)的孩子們做出的貢獻(xiàn)。”

　　王衡老院士握緊秦克的手臂，干癟的嘴唇微顫，感嘆道：

　　“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。教育是國(guó)家的未來(lái)，更是窮孩子改變自身命運(yùn)的最公平途徑。可惜教育資源的不平均，又是最大的不公平。冀州是我的家鄉(xiāng)，我退休從京城返回這里后，就一直想著怎樣幫助那些山區(qū)的貧困學(xué)生們。只是搞了一輩子的數(shù)學(xué)，院士也教出了不少，就是沒(méi)什么大錢(qián)，自己捐過(guò)兩百來(lái)萬(wàn)，也靠一些影響力去鼓勵(lì)家境好的學(xué)生及其家長(zhǎng)捐資助學(xué)……”

　　“但年年捐錢(qián)，捐出去的錢(qián)說(shuō)是要統(tǒng)籌到全國(guó)各地的貧困山區(qū)，實(shí)際最終也不知道到哪了，我上書(shū)過(guò)幾次，也未見(jiàn)什么改善的成效，也就有些心灰意冷了……”

　　老院士說(shuō)到這里，聲音難掩無(wú)奈。

　　他雖然是學(xué)術(shù)泰斗，但有些事情確實(shí)不是有名望有地位就能做成的。

　　他這輩子最擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué)，退休后看得最透的卻是人心，哪怕是他教出來(lái)的那些院士學(xué)生們，能在大學(xué)里用心教書(shū)育人已很難得了，又有幾個(gè)是真心關(guān)注并想幫助那些可憐的貧困山區(qū)學(xué)生？所以后來(lái)他也心淡了，重新埋首書(shū)堆里。

　　所以王衡老院士之前雖然曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩人有個(gè)助學(xué)基金會(huì)，也只是以為小打小鬧并沒(méi)在意，更沒(méi)細(xì)問(wèn)。

　　直到昨天，霍寶燕和青檸助學(xué)基金會(huì)的事傳遍了冀州，在家里的王老院士才知道，原來(lái)自己兩個(gè)弟子建立起來(lái)的青檸助學(xué)基金會(huì)規(guī)模并不小。

　　他讓兒子王樺上網(wǎng)一搜索，很快就發(fā)現(xiàn)青檸助學(xué)基金會(huì)的足跡遍布全國(guó)，只因從沒(méi)有被主流媒體公開(kāi)報(bào)道過(guò)，并不清楚一共建了多少山區(qū)小學(xué)、援助了多少農(nóng)村孩子和大學(xué)生，但光是在冀州的山區(qū)便已建立起了30多所小學(xué)，而這僅僅只是近一年多來(lái)的成果！

　　王衡老院士驚訝至極，便向秦克的外公沈鐵山打聽(tīng)，這才在沈鐵山帶著驕傲與自豪的話語(yǔ)中得知，青檸助學(xué)基金會(huì)這幾年來(lái)投入的資金已超過(guò)20億！

　　最重要的是，秦克和寧青筠不只是掏錢(qián)那么簡(jiǎn)單，所有的助學(xué)活動(dòng)都幾乎起到了實(shí)效，青檸助學(xué)基金會(huì)還與青檸科技一起，借助新型種子來(lái)改善山區(qū)貧困農(nóng)民的生活，使得援建的小學(xué)到課率極高，而且到偏遠(yuǎn)山村支教的老師也因?yàn)槟艿玫缴�活收入和未�?lái)前途的保障，能全身心地投入到支教的工作中，盡可能地提高教學(xué)水平！

　　這才是真正的“助學(xué)活動(dòng)”！

　　這兩個(gè)關(guān)門(mén)弟子，是真的發(fā)自內(nèi)心想幫忙山區(qū)的孩子們，也找到了切實(shí)可行的法子！

　　王衡老院士心里那個(gè)激動(dòng)啊！

　　他畢業(yè)追求的數(shù)學(xué)巔峰、振興夏國(guó)數(shù)學(xué)界的目標(biāo)，已在這兩個(gè)弟子身上看到了清晰的曙光，而退休后的助學(xué)心愿，也在這兩個(gè)學(xué)生手里辦得紅紅火火！

　　得弟子如此，夫復(fù)何求？

　　所以王衡老院士在聽(tīng)聞兩個(gè)得意弟子要來(lái)登門(mén)拜年后，硬是要全家出迎，只為感謝兩個(gè)弟子對(duì)家鄉(xiāng)冀州、乃至全國(guó)的教育事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)！

　　聽(tīng)著老人家的絮絮叨叨，一左一右攙扶著他的秦克與寧青筠才明白來(lái)龍去脈，心里都有些感動(dòng)。

　　大概也只有像自己老師這樣胸懷廣闊、心系國(guó)家教育未來(lái)的大學(xué)者大院士，才能做出得降階相迎弟子這樣傳出去絕對(duì)會(huì)“驚世駭俗”的事來(lái)吧。

　　不過(guò)自己堅(jiān)持進(jìn)行的“捐資助學(xué)”能得到老師這樣的認(rèn)可，也足以讓秦克寧青筠引以為豪、心滿意足了。

　　……

　　與眾人寒暄客套過(guò)后，老院士將兩人和秦小殼帶到了自己那古色古香的書(shū)房里。

　　在老院士的詢問(wèn)下，秦克便詳細(xì)地將自己和寧青筠從高三起就建立助學(xué)基金會(huì)的事說(shuō)了遍。

　　寧青筠補(bǔ)充道：“老師，其實(shí)我倆只是出了錢(qián)，真正讓青檸助學(xué)基金會(huì)遍布全國(guó)的，是霍姐，以及一眾干事們。”

　　“如果不是你們定下了模式，定下了規(guī)則，并提供最重要的資金來(lái)源，青檸助學(xué)基金會(huì)也發(fā)展不到今天。”王衡老院士很少夸人，但今天他已忍不住夸了秦克這對(duì)小夫妻十多遍了。

　　這兩個(gè)關(guān)門(mén)弟子他是怎么看怎么滿意，用他的話來(lái)說(shuō)，這輩子能有秦克和寧青筠這兩個(gè)學(xué)生，他這一生也就值了。

　　王衡老院士又對(duì)兩人飛到冀州來(lái)救人的事表示了高度的認(rèn)可，認(rèn)為起碼對(duì)于凝聚青檸助學(xué)基金會(huì)的士氣人心、在未來(lái)更好地開(kāi)展助學(xué)工作都有著積極的意義。

　　老人家的談興很高，又詢問(wèn)起寧青筠懷孕的情況、兩人帶研究生的情況、目前在進(jìn)行的課題情況等，連秦小殼這丫頭在大學(xué)里的生活也細(xì)細(xì)詢問(wèn)，并逐一根據(jù)自己豐富的人生閱歷給予適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)建議。

　　秦小殼一直都在與王衡老院士保持每月一次左右的通訊，對(duì)老爺子也很是親近，幾乎視之為自己的爺爺。在她和秦克兩人一個(gè)負(fù)責(zé)賣(mài)萌，一個(gè)負(fù)責(zé)搞笑，逗得老院士不時(shí)便發(fā)出爽朗的笑聲。

　　期間秦克找了個(gè)借口離開(kāi)書(shū)房，與師兄王樺聊起了天。

　　他主要是想關(guān)心一下老師家里有沒(méi)有遇到什么難事，老師的身體狀況如何。

　　如果問(wèn)王衡老院士，老院士肯定會(huì)說(shuō)一切都好，不必掛心，所以秦克便找了師兄王樺來(lái)詢問(wèn)。

　　王樺對(duì)這個(gè)早已名滿天下的小師弟也沒(méi)什么妒忌的，倒有幾分的感激道：“老爺子很少有這么開(kāi)心的時(shí)候，也就你和寧師妹、小秦丫頭來(lái)了，他才會(huì)露出這樣的笑容。”

　　秦克敏銳道：“老師可是有什么不開(kāi)心的事？是王柏二哥家里的事？”

　　王樺默默點(diǎn)頭，略一猶豫，還是無(wú)奈地坦然道：“師弟你也不是什么外人，我也不瞞你。我那二弟整個(gè)人都鉆錢(qián)眼里了，前段時(shí)間、哦，就是你們拿到諾獎(jiǎng)的那段時(shí)間，二弟還打電話回來(lái)，讓老爺子給你們打個(gè)招呼，讓你們當(dāng)他的產(chǎn)品代言人，被老爺子狠狠地批評(píng)了一通，聽(tīng)說(shuō)二弟當(dāng)時(shí)就摔了電話。從那天起再?zèng)]打過(guò)電話回來(lái)，我還打聽(tīng)到他在去年就悄悄地入了米國(guó)國(guó)籍，放棄了夏國(guó)的國(guó)籍，這事我都沒(méi)敢跟老爺子提，怕他會(huì)氣得吐血……唉。”

　　真是家家有本難念的經(jīng)，這樣的家庭瑣事秦克真不好插手，就算他違背原則當(dāng)什么產(chǎn)品代言人，也只會(huì)讓老師更加生氣，有百害而無(wú)一利。

　　“老師的身體怎樣了？我看他走路基本上恢復(fù)正常了？”

　　“比往年是好多了，之前摔傷的腿也恢復(fù)得很好。上個(gè)月感染了風(fēng)寒，發(fā)燒咳嗽得有點(diǎn)嚴(yán)重，若是在以前，怕得病一個(gè)月，上次卻一周左右就痊愈了……”

　　秦克聽(tīng)得心頭一松。

　　王衡老院士八十多歲高齡了，身子底子又較差，機(jī)體免疫力和抵抗力都不算強(qiáng)，感染風(fēng)寒并不是多奇怪的事，但能在一周左右就痊愈，證明東方培元法還是起到了很大作用。

　　秦克又問(wèn)王樺要了老師最近三年的體檢報(bào)告，翻看對(duì)比之下就更明顯了。

　　原本按著王衡老院士原本的身體狀態(tài)，現(xiàn)在怕早已逝世，但現(xiàn)在依然活得好好的，而且這三年來(lái)各項(xiàng)指標(biāo)都在慢慢向著正常方向恢復(fù)，估計(jì)再活個(gè)五年以上不是什么問(wèn)題。

　　秦克心情頓時(shí)好了起來(lái)，他又重新微調(diào)了食療的食譜，交給王樺，叮囑師兄細(xì)心地照顧好老師，才返回書(shū)房。

　　卻見(jiàn)王衡老院士居然拉過(guò)一塊白板，正與寧青筠交流著數(shù)學(xué)問(wèn)題，秦克看了幾眼，就知道是在討論著楊-米爾斯方程。

　　他也沒(méi)說(shuō)話，就在旁邊認(rèn)真地聽(tīng)。

　　王衡老院士在偏微分方程上的造詣并不出名，實(shí)際上他對(duì)于偏微分方程也有過(guò)十年八年的研究，而且一理通萬(wàn)法明，憑著深厚的數(shù)學(xué)功底，豐富的算法經(jīng)驗(yàn)，老院士對(duì)偏微分方程的理解常人難及。此時(shí)他就提出了許多極具新意、極有針對(duì)性的理念。

　　顯然他一直都有細(xì)讀兩人寫(xiě)過(guò)的有關(guān)N-S方程與楊-米爾斯方程的論文。

　　“剛才我嘗試的是用微擾理論作為切入點(diǎn)，你看，楊-米爾斯方程在場(chǎng)情況不明確化的條件下，借助你們之前求出來(lái)的通解，就能與量子力學(xué)的微擾變化建立起明確的數(shù)學(xué)關(guān)聯(lián)來(lái)。我在非線性偏微分方程上的水平有限，琢磨了大半年，也就只有這些想法。小寧你可以嘗試?yán)^續(xù)深入研究下去，說(shuō)不定能給你們一些新的思路。”

　　老院士收回筆，這才看到秦克回來(lái)，他微微點(diǎn)頭，欣慰道：“不管如何，你們沒(méi)放棄數(shù)學(xué)，我很欣慰，數(shù)學(xué)是所有科學(xué)的基礎(chǔ)……”

　　他只說(shuō)到一半便停了下來(lái)，因?yàn)樗�留意到秦克盯著白板，整個(gè)人陷入了沉思。

　　寧青筠更清楚熟悉自己老公的這個(gè)狀態(tài)，應(yīng)該是有什么靈感迸現(xiàn)了，忙悄聲對(duì)老師道：“老師，秦克可能想到什么了，我們不要打擾他。”

　　老院士深知靈感的重要性，當(dāng)下點(diǎn)點(diǎn)頭，做了個(gè)手勢(shì)，示意寧青筠和秦小殼都隨他出去大廳，只留下秦克在書(shū)房里。

　　寧青筠在離開(kāi)前，還細(xì)心地拿過(guò)一疊草稿紙和筆，放到秦克的手邊。

　　……

　　寧青筠猜得沒(méi)錯(cuò)，秦克確實(shí)進(jìn)入了系統(tǒng)的“靈感增幅狀態(tài)”。

　　“楊-米爾斯存在性與質(zhì)量間隙”問(wèn)題是塊很難啃的骨頭，哪怕秦克已解決了其通解問(wèn)題，但想解決“質(zhì)量間隙”問(wèn)題依然困難重重。

　　但這個(gè)問(wèn)題又實(shí)在太難，至今都是困擾物理學(xué)界與數(shù)學(xué)界的頂尖難題——只有用數(shù)學(xué)方法證明質(zhì)量間隙的存在，才能邁出物理大一統(tǒng)最重要的一步。

　　秦克與寧青筠進(jìn)軍這個(gè)難題已有好幾個(gè)月了，但仍未有清晰明確的可行思路。

　　但今天王衡老院士提出的微擾理論，讓秦克終于隱隱約約有了點(diǎn)頭緒。

　　所謂的微擾理論，是指從相關(guān)問(wèn)題的確切解中找出問(wèn)題的近似解的數(shù)學(xué)方法，它的關(guān)鍵特征是將問(wèn)題分解為“可解決”和“擾動(dòng)”兩部分。它由保羅·迪拉克在1927年創(chuàng)立，并被用來(lái)評(píng)估粒子在放射性元素中的發(fā)射。

　　讓秦克產(chǎn)生靈感的并不是微擾理論本身，而是微擾理論在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用——星球在太陽(yáng)周?chē)�的運(yùn)動(dòng)的常數(shù)被“擾亂”，就像其他行星的運(yùn)動(dòng)一樣，隨著時(shí)間的推移而變化，正是基于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，奧本·勒威耶根據(jù)行星天王星行動(dòng)的偏差，發(fā)現(xiàn)了海王星。

　　“想用數(shù)學(xué)完美地解釋質(zhì)量間隙，就需要一個(gè)新的變化的‘常數(shù)’……”秦克喃喃自語(yǔ)著，長(zhǎng)年累月的鉆研使得“靈感增幅狀態(tài)”因?yàn)橐粋�(gè)小小的契機(jī)會(huì)激發(fā)了出來(lái)。秦克的腦海里靈感的火花濺射，有如靈蛇亂舞，眼睛卻越來(lái)越亮。

　　他拿起了寧青筠留下來(lái)的紙和筆，就坐在王衡老院士的書(shū)桌前，開(kāi)始揮出了斬向“質(zhì)量間隙”問(wèn)題的重要一刀！


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