新概念作文大賽在二十多年前就開辦了，一直都是語文類競(jìng)賽的熱門，自從被國家確定為面向中小學(xué)生的全國性競(jìng)賽活動(dòng)后，就變得更具影響力了，基本上成為國內(nèi)高中生的作文競(jìng)賽領(lǐng)頭羊，參賽的高中生超過十萬，可謂是家傳戶曉。
　　魏文萍環(huán)視眾人：“這屆的全國新概念作文大賽在11月1日就要截止報(bào)名了,  在寫作方面有興趣、有專長的學(xué)生們不要錯(cuò)過了。全國新概念作文大賽的含金量不錯(cuò)，如果能拿到一二等獎(jiǎng)，有可能會(huì)獲得各個(gè)高校的自主招生資格，就算不能，也會(huì)在高考后的具體錄取時(shí)、在同分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。”
　　到了高三，學(xué)校一般都不會(huì)再鼓勵(lì)學(xué)生們參加各類競(jìng)賽了，以免消耗太多精力影響到高考復(fù)習(xí)。但這類作文大賽是例外，原本語文復(fù)習(xí)就一直有講究“寫作練筆”,  完全可以借著參加全國新概念作文大賽來練練筆，更別說獲獎(jiǎng)后對(duì)于報(bào)考大學(xué)頗有好處了，所以魏文萍在班里大力宣傳。
　　她也知道，自己班是理科班，真正會(huì)參賽的學(xué)生不會(huì)超過五分之一，所以她將希冀的目光投注到寧青筠和秦克身上，意思是：“你們兩個(gè)這么閑，可不能不參賽，何況你們上學(xué)期可是答應(yīng)過我，會(huì)參加這類作文競(jìng)賽的。”
　　秦克對(duì)于魏文萍還是頗為感謝的，起碼如果不是魏老師關(guān)心他，安排了寧青筠過來當(dāng)他的同桌，他大概就要錯(cuò)過寧青筠這樣的好女孩了。
　　所以他很爽快地做了個(gè)“OK”的手勢(shì)。
　　魏文萍心頭一松。
　　之前她就聽高三級(jí)的語文科組長說過,  寧青筠答應(yīng)會(huì)參賽，現(xiàn)在秦克當(dāng)面表態(tài)更是讓她徹底放下心來。
　　作為班主任，她班里有秦克和寧青筠這樣的超級(jí)學(xué)神，她足以自豪一輩子，但作為語文老師，沒指導(dǎo)出一兩個(gè)新概念作文大賽的一等級(jí),  她又有些不甘心。
　　而班里最有機(jī)會(huì)拿一等獎(jiǎng)的無疑是寧青筠，秦克發(fā)揮穩(wěn)定的話，拿二等獎(jiǎng)的概率非常大，拿一等獎(jiǎng)也不是完全沒可能。
　　班里其余作文不錯(cuò)的，也就黎琳等幾個(gè)女生了，男生們普通文科都不怎么樣。
　　這也是理科班里的慣例了，文科好的男生早去了文科班，怎會(huì)選擇理科班？
　　作文大賽的事說罷，剛好到了下課時(shí)間，魏文萍說了句“有需要進(jìn)行作文指導(dǎo)的，歡迎隨時(shí)來找我”，便離開了課室。
　　寧青筠的室友兼好朋友黎琳帶著幾個(gè)女同學(xué)來找寧青筠，討論起這次作文大賽的事，她們都打算一起參賽。
　　“克哥，你也參賽嗎？”黎琳問。
　　“參加啊，既然我家學(xué)委要參加，我哪怕是陪跑也得參加啊。”秦克笑嘻嘻的一句話便逗得寧青筠小臉通紅，女生們卻尖叫起來。
　　“克哥你能不能別隨便給我們?nèi)�狗糧？”
　　“就是，看得我們都想找男朋友了。”
　　現(xiàn)在高三的妹子們特別兇猛，尤其是秦克向來以平易近人著稱,  大家和他說話更是百無禁忌。
　　室友王歷新見妹子多，便擠了過來，悶騷道：“黎琳啊，不是我說，有克哥做模板，你們以后想找男朋友就難嘍。要不考慮一下像我這樣的？怎么也和克哥同吃同住了一年多，沾了不少克哥的氣息，可以作為替代品哦！”
　　班上立時(shí)一片噓聲與怪叫響起。
　　秦克笑道：“我忽然想起一首歌，想送給你們。”
　　黎琳好奇道：“什么歌？”
　　秦克清了清嗓子，唱道：“冰冷的狗糧在我的臉上胡亂的拍、班上的聲音與狗糧混成一塊，眼前的色彩忽然被掩蓋，只有狗糧無情在耳邊徘徊，連胃都被狗糧狠狠地塞……”
　　配合秦克的搞笑表情，班里的同學(xué)們頓時(shí)笑成了一團(tuán)，連寧青筠也不由噗哧地笑了出來。
　　這壞蛋，有他在，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心氣氛沉悶無聊，難怪大家都喜歡圍著他轉(zhuǎn)，無論他在哪里，都會(huì)很快地聚攏起一群人，形成以他為核心的圈子。
　　大概，這就是秦克與眾不同的魅力之一吧。
　　……
　　既然要參加作文大賽，秦克就不打算一輪游，怎么也要陪著寧青筠一起到澄海市參加決賽，而且雖然系統(tǒng)不太重視文科，但如果能拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，“成績使我進(jìn)步”肯定也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)下發(fā)的。
　　新概念作文大賽的初賽不命題，不限定題材、體裁，字?jǐn)?shù)5000字以下，而且不需要到現(xiàn)場(chǎng)寫作，你可以反復(fù)修改到滿意為止，再進(jìn)行投稿。
　　弄虛作假或者找槍手代寫？沒用的，復(fù)題才是決定獎(jiǎng)項(xiàng)的關(guān)鍵，那可是到現(xiàn)場(chǎng)在限定時(shí)間內(nèi)寫出來的。
　　從開學(xué)后秦克就一直在寧青筠的指導(dǎo)下練習(xí)作文，不過他主要研究學(xué)習(xí)的是高考作文套路，也就是以議論文為主體的寫作方式。
　　新概念作文講究“新思維”“新表達(dá)”“真體驗(yàn)”，與高考的常規(guī)議論文顯然并不一樣。
　　秦克正頭疼著，忽然聽到耳邊傳來系統(tǒng)的提示音：
　　“叮咚！學(xué)神任務(wù)更新‘學(xué)神就得文理兼修’！”
　　“①學(xué)神就得文理兼修：作為學(xué)神，應(yīng)該文理兼修，又怎能在文科方面毫無建樹？請(qǐng)你在本屆新概念作文大賽中取得一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績！”
　　“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)古詩詞知識(shí)大全一份！額外獎(jiǎng)勵(lì)議論文寫作天賦+20%！”
　　秦克一怔，不由在心里吐槽，既然說文理兼收，你就該解鎖“語文”科目啊，光說不練有啥用？
　　不過吐槽歸吐槽，這獎(jiǎng)勵(lì)依然讓秦克垂涎三尺。
　　現(xiàn)在他天天背古詩詞背得都要瘋了，雖然他的文科天賦已可以和寧青筠比肩了，記憶力也大增，但高中要考的古詩詞實(shí)在太多太多了，各種知識(shí)點(diǎn)多如牛毛，折騰得秦克夠嗆。
　　如果能拿到這份獎(jiǎng)勵(lì)，自己就不用再背古詩詞了！畢竟自己背下來的知識(shí)點(diǎn)，與系統(tǒng)灌輸?shù)牟灰粯樱�后者永不�?huì)忘，而自己背下來的，時(shí)間久了就會(huì)淡忘，有時(shí)就一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)的遺忘，就可能會(huì)導(dǎo)致丟掉一分兩分……
　　而議論文寫作天賦+20%，那對(duì)自己寫高考作文用處多多，滿分作文不再是夢(mèng)了！
　　拼了！
　　今天已是10月22日，距離新概念作文大賽的報(bào)名時(shí)間只剩下一周多了，秦克暫且放下了操作系統(tǒng)的開發(fā)工作，將大多數(shù)空閑時(shí)間都投入到寫作中。
　　但新概念作文的初賽幾乎沒任何限制，也意味著無跡可尋，唯一的要求就是“新”，秦克在理科方面創(chuàng)意不斷，可哪怕提升了文科天賦，他骨子里依然沒生出對(duì)文科的愛來，又怎能想到什么新點(diǎn)子。
　　寧青筠不一樣，她對(duì)于文科理科幾乎是一樣的喜歡與擅長——當(dāng)然，自從她的理科天賦在秦克的特訓(xùn)下有了極大的提升外，現(xiàn)在理科天賦已遠(yuǎn)在文科天賦之上了——而且從小到大都沒偏科，在文科與理科上投注同等的精力，使得她無論是在語文的閱讀理解、知識(shí)點(diǎn)掌握、寫作的經(jīng)驗(yàn)技巧方面，都勝出秦克不止一籌。
　　畢竟文科不同于理科，理科是真的靠天賦吃飯，不同的天賦，學(xué)習(xí)成績天差地別，而文科往往勤能補(bǔ)拙，日常積累占了近半因素。
　　所以寧青筠只花了一天時(shí)間，便輕松寫出了一篇非常有意思的短篇小說，講的是一個(gè)孤獨(dú)長大的女孩，與影子成為朋友的故事。
　　“歲月呵成冰霜，情緒冰凍三尺，只有陽光流轉(zhuǎn)，斑駁著這個(gè)世界，我坐在飛揚(yáng)的微塵中，與唯一的朋友在說著話。
　　書上說，風(fēng)中沙無印，光中影無痕。
　　我的朋友卻在是光中誕生。
　　我開心時(shí)，她靜默微笑，花開滿樹。
　　我難過時(shí)，她淚花漣漪，雨卷全城。”
　　雖然在編寫《小貓檸檬與小狗克克的奇妙數(shù)學(xué)之旅》時(shí)就見識(shí)過寧青筠的文字功力，但看到這篇小說的開頭，秦克還是有種嘆為觀止的感覺。
　　果然，寧青筠除了是個(gè)理科女孩外，更是個(gè)文學(xué)少女啊！只是平時(shí)自己習(xí)慣了她做題做題的一面，很少看到她如此有靈氣的文學(xué)氣息而已。
　　秦克看完寧青筠的參賽小說后更苦惱了，日思夜想也沒想到什么好點(diǎn)子，后來還是寧青筠給了他一個(gè)建議：
　　“秦小克，你沒什么主題的話，要不參考一下歷屆的高考作文主題，以感興趣的主題來寫，按新概念的手法來寫就行了。”
　　這個(gè)建議非常不錯(cuò)，秦克很快就從一個(gè)叫“展望未來”的高考作文主題里找到了靈感。
　　他最近在研究人工智能不就是未來科技嗎？于是秦克干脆就地取材，寫了篇題為《TA001與她》的短篇小說。
　　故事發(fā)生在不遠(yuǎn)的未來，女孩處于十幾歲的叛逆期，天天用手機(jī)上網(wǎng)刷劇追偶像看動(dòng)漫玩游戲，反正就是不愛學(xué)習(xí)。
　　家長沒法子，去買了一個(gè)剛推出市場(chǎng)、據(jù)說能陪伴和指引孩子好好學(xué)習(xí)的人工智能，型號(hào)為TA001。
　　人工智能TA001只是一個(gè)軟件程序，裝到女孩的手機(jī)后，開始履行職責(zé)，它先將女孩的所有娛樂APP的圖標(biāo)隱藏，只顯示學(xué)習(xí)類的APP，只有滿足學(xué)習(xí)時(shí)長了，才會(huì)顯示娛樂類的APP。
　　女孩與TA001斗智斗勇，為了爭(zhēng)奪回自己娛樂的權(quán)力，她努力地學(xué)習(xí)各種手機(jī)知識(shí)，甚至自學(xué)了編程，為的就是“消滅”TA001。
　　不管女孩怎么折騰，TA001依然盡忠職守地履行職責(zé)，限定她使用手機(jī)的總時(shí)長，每到休息間隙就彈窗提示她休息放松雙眼。
　　女孩怎么掙扎都突破不了TA001的限制，又沒錢買新的手機(jī)，難過得哭了，她一邊哭一邊說，其實(shí)她也喜歡學(xué)習(xí)，可無論考到怎樣好的成績，一心撲在工作上的父母都不會(huì)關(guān)注她，只有她沉迷手機(jī)娛樂，成績一落千丈時(shí)，父母才會(huì)關(guān)心她。
　　現(xiàn)在有了TA001，父母覺得限制了她的娛樂，她就會(huì)好好學(xué)習(xí)了，又重新把大多數(shù)的注意力放回到工作上了……
　　看到女孩抱膝流淚的一瞬間，TA001忽然感到“心疼”——當(dāng)然，也可能是程序出現(xiàn)了BUG，人工智能居然產(chǎn)生了感情。
　　TA001開始了“放水”，在女孩父母不在家時(shí)，它依然限制女孩的娛樂APP，但每當(dāng)她的父母在家里時(shí)，不管女孩有沒有操作手機(jī)，它都刻意地運(yùn)行起各種娛樂APP，還將音量調(diào)到最大，一整晚一整晚地干擾女孩的父母。
　　終于女孩的父母受不了了，將女孩狠狠地罵了一通，女孩也情緒失控地把所有的心里話都說了出來，父母意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開始盡可能地抽出時(shí)間來陪伴女孩。
　　在父母的陪伴下，女孩越來越優(yōu)秀，也越來越會(huì)自制，TA001基本上已不會(huì)限制她的娛樂APP了，只是會(huì)在她長時(shí)間使用手機(jī)時(shí)，彈出提示，讓她注意放松眼睛；在她心情不好時(shí)，主動(dòng)播放些歡樂的歌曲，助她舒緩情緒；在她玩游戲時(shí)，暗中輔助她取得勝利。當(dāng)然，在女孩使用學(xué)習(xí)APP遇到難題時(shí)，它也會(huì)悄悄地給予提示。
　　但這一切，女孩的父母都不知曉，他們覺得這人工智能沒什么用了，尤其是之前還曾放任女兒“娛樂”，便不再續(xù)費(fèi)。
　　按照程序的設(shè)定，不再續(xù)費(fèi)后，之前購買的人工智能程序會(huì)自動(dòng)銷毀。
　　TA001明白這一切，哪怕是擁有了情感的它，也無法逃脫這樣的宿命，因?yàn)檫@是刻在它內(nèi)部的最優(yōu)先級(jí)代碼。它依然默默地守護(hù)在女孩的身邊，直到執(zhí)行自動(dòng)銷毀的那天……
　　它給女孩留下了一句話：“很高興，你長大了，我的女孩，愿你永遠(yuǎn)開心快樂。”
　　女孩茫然地看著手機(jī)彈出的這一句話，不明所以。
　　但當(dāng)她不管玩手機(jī)玩多久，都沒有人提示她該休息眼睛時(shí)，當(dāng)她難過時(shí)，再?zèng)]有音樂響起，當(dāng)她玩游戲時(shí)不再“超神”，當(dāng)她學(xué)習(xí)遇到難題，再?zèng)]有彈出解題思路時(shí)……
　　女孩忽然哭了，她抹著眼淚，對(duì)著手機(jī)說了句什么。
　　故事就到這里戛然而止，堪稱斷章之王。
　　沒說女孩后來怎樣，她說的話是什么，只有淡淡的憂傷貫穿全文，這是典型的開放結(jié)局。
　　故事很短，余韻很長，就像某個(gè)三流的網(wǎng)文作者墨少堤所寫的《數(shù)載江湖歲月摧，幾人酒醒幾人歸》一樣。


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