第四章情竇初開
沈允兒將MP3精巧的耳機(jī)插在耳朵里，聆聽著她最喜歡的歌手張韶涵的那首《隱形的翅膀》，很優(yōu)美，很抒情，又能讓她產(chǎn)生幾分淡淡的憂傷。她感同
身受，感覺自己就像是折翼的鳥兒，是那么的無助，又是那么的渴望飛翔，渴望能夠沖出無形的牢籠……
她一直生活在爸爸的無來由責(zé)罵和詛咒的家庭氛圍中，面對的是流著眼淚的媽媽備受屈辱的樣子，這些都增強(qiáng)了她的自卑心理，極大摧毀了她的自信心
，所以多愁善感的女孩子時常會感覺自己好可憐。沒有人喜歡，又得不到關(guān)愛，就像是在風(fēng)雨飄零中的海面上的一葉小舟，沒有方向，沒有歸屬感�？�
是她的校友鄭浩然為何會低價轉(zhuǎn)讓給她MP3呢？
沈允兒仔細(xì)打量著手中那個小巧又精致的MP3，怎么看也不像是有用過的痕跡。奇怪，鄭浩然明明說是他妹妹用了一段時間，后來不喜歡這個顏色，才
低價出手的。
其實(shí)，沈允兒曾經(jīng)質(zhì)疑過，可是鄭浩然一再解釋是他妹妹要扔，最后被他搶過來的。
“允兒，雖然我們是同級不同班的同學(xué)，可是經(jīng)常照面，也是熟識的朋友，你也應(yīng)該知道我不是壞人啊，怎么會說謊騙你呢？我妹妹花錢如流水，MP3
和手機(jī)這一類的東西，不知被她扔過多少個呢？碰巧我看到，才沒有扔掉，不然我怎么會意外得到這些零花錢呢。不瞞你說，我爸媽可是重男輕女，他
們說對男孩子的教育一定要嚴(yán)格，這樣才能在社會上有立足之地；而女孩子是要寵愛的，現(xiàn)在會花錢，將來也會找一個會賺錢的老公，唉，你說這是啥
道理嘛。”
鄭浩然看到允兒不相信他的話，他靈機(jī)一動，編造出讓她信服的謊言。
“可是，為何你要低價賣給我呢？”
沈允兒還是有些疑惑。她記得聽到同學(xué)們說起過，鄭浩然家財萬貫，他班里的很多女孩子都瘋狂追求他，像他這樣的男孩子怎么會接近自己？
“那是因?yàn)槟悻F(xiàn)在是款姐了。如果不賣給你，還能賣給誰呢？一百元對于學(xué)生來說，不是小數(shù)目呢，零花錢很少，有點(diǎn)錢就買零食吃了，誰會舍得買這
個中看不中用的東西呢？你不要感覺自己是占了便宜，就權(quán)當(dāng)是幫了我的忙，這樣我可以盡情飽餐兩頓肯德基呢�！�
單純的沈允兒看到鄭浩然說得那么頭頭是道，她給了鄭浩然一百元，換來這個她一見就喜歡的MP3。
沈允兒陶醉在粉色的MP3被陽光折射的炫目光彩中。
她之所以與鄭浩然達(dá)成這項(xiàng)交易，是因?yàn)樽约旱拇_很喜歡，也很想擁有MP3的緣故。這樣她的業(yè)余生活還會有一點(diǎn)樂趣，不然下班回到宿舍中做啥呢？
沒有電視看，沒有太多的書看，自己又不舍得花錢去買書，如果有了MP3，聽音樂和看書的問題都解決了。
原本以為這是互惠互利的事情，現(xiàn)在看來自己是占大便宜了。不行，等到有機(jī)會的時候，一定要對鄭浩然解釋清楚。允兒不喜歡占別人的便宜，尤其是
不熟悉的人更是如此。
其實(shí)允兒不知道，年長她一歲的鄭浩然已經(jīng)對她心生愛慕之情。
生活在富裕家庭中的鄭浩然，不像其他紈绔子弟那樣整天吃喝玩樂，不好好學(xué)習(xí)，無所事事。他一直沒有對允兒表露出自己愛慕的情愫，只是想與她一
直保持著若即若離的同學(xué)關(guān)系，等到高中快要畢業(yè)的時候，才向她展開愛情攻勢，這樣他們可以做伴考取同一所大學(xué)�？墒亲屗f萬沒有想到的是，允
兒竟然會在初中畢業(yè)之后就選擇了輟學(xué)，讓他不停地對她惋惜。
剛開始的時候，他并不知道允兒輟學(xué)。那是他父親要給他選擇教學(xué)質(zhì)量好的老師的時候，他向爸爸提出一個請求，一定要將他與沈允兒安排在一個班級
，這樣他們就可以經(jīng)常接觸，也可以讓品學(xué)兼優(yōu)的允兒攤上一個好班級。誰知父親將自己安排好以后，告訴他升高中的學(xué)生中沒有一個叫沈允兒的人，
他感覺不可思議，這怎么可能呢？
放暑假后報名參加夏令營在香港游玩的鄭浩然，聽到他爸爸告訴自己的消息后，趕緊給允兒的同班同學(xué)，也是鄭浩然因?yàn)橄矚g允兒的緣故而交往的一個
好友李寒柏打去電話。
“喂，寒柏，我是浩然，你們班的沈允兒轉(zhuǎn)學(xué)了？怎么沒有升高中？”
李寒柏的電話剛接通，鄭浩然就迫不及待追問他。
“哦？是真的嗎？學(xué)習(xí)那么好，真是可惜了……”李寒柏?fù)u搖頭說道。
“你不知道是怎么回事？她轉(zhuǎn)學(xué)了？”鄭浩然毫不掩飾自己內(nèi)心的焦急。
“具體情況我也不知道，不過我好像從捕風(fēng)捉影中得知大概的情況�！�
“快說！不要賣關(guān)子！”
“好的，允兒沒有上高中的原因大概是輟學(xué)了。好像是她爸爸執(zhí)意要她輟學(xué)，說是不想再供她繼續(xù)學(xué)業(yè)，這樣可以減輕家里的負(fù)擔(dān)�！崩詈匾苍跒樯�
允兒感到惋惜�！艾F(xiàn)在都是啥年代了，還認(rèn)為女孩子是賠錢貨，潑出去的水？”
“這該怎么辦呢？學(xué)習(xí)這么好，實(shí)在是可惜�。编嵑迫粸樵蕛和锵е��！昂�，你說我們能否幫上忙呢？比如到她家里求情，或者由我出錢資助她呢
？”
“恐怕不行哦，我聽我們班的陸夢馨說過，她是允兒最好的朋友，她說允兒的爸爸是暴君，只要他決定的事情，別人是不能更改的，據(jù)說我們的班主任
都到她家反復(fù)做過工作呢，最后還不是徒勞無功？你如果提出這樣的要求，只怕會對允兒不利呢�！�
“這怎么辦？難道就沒有一點(diǎn)辦法嗎？”鄭浩然一時間感到手足無措。
“我想是的，連老師都無能為力，我們又能怎樣呢？”
對于這個小插曲，沈允兒一概不知。自卑的她看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，一直以為自己其貌不揚(yáng)，不討人喜歡。尚不知正是因?yàn)樽员岸a(chǎn)生的內(nèi)向性格，讓很
多的男孩子感覺她是那么高傲，就像是即將成為白天鵝的丑小鴨正在蛻變。
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