【那些課堂上讓人捧腹的錯誤答案】
  江南明一轉(zhuǎn)手腕，折扇打開搖晃幾下，才慢悠悠地說道：“雖是說課堂上的錯誤，但想來也能從中窺見幾分后世學(xué)子所學(xué)的知識，就是不知后世學(xué)子是以什么學(xué)科為重？”
  喬東來一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)目跉猓骸澳亲匀皇歉骷胰鍖W(xué)典籍，四書五經(jīng)應(yīng)也和當(dāng)今一般是樣樣都學(xué)的。”
  江南明手中扇子停頓一瞬，接著繼續(xù)晃動，但他卻沒有接喬東來這話，窺到后世那種種神奇的機(jī)關(guān)術(shù)后還有后世人的言行舉止后，他實在不覺得那是常年習(xí)讀四書五經(jīng)就可以教授出來的。
  但要讓他回答，他也沒有答案，后世從國家到百姓，行事作風(fēng)都實在太超出他的想象了，他并不能想到怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境才能教出這樣的人來。
  【『笑死了，我們班一同學(xué)答題，直接把“列強(qiáng)瓜分中國”給寫成了“中國瓜分列強(qiáng)”，這倒反天罡屬實給全班同學(xué)都笑尿了（笑倒)』】
  【[反客為主，以一敵百是吧（吃瓜)]
  [中國分瓜了（狗頭)]
  [如果中國那屈辱的近代史真是這樣該有多好（淚)]
  [中國：你們被我一個人包圍了！]】
  第一個透露出來的消息就讓眾人皆驚，什么叫列強(qiáng)瓜分中國？！
  劉徹不悅：“什么列強(qiáng)？何為瓜分？這列強(qiáng)到底是哪些國家竟然如此欺我華夏？”
  哪怕后世國家已不是他劉家天下，但他們還自稱為漢人，還是華夏民族，如此再怎么內(nèi)部起爭端，何時又輪到周圍那些諸夷欺辱！！
  哪怕先前他已經(jīng)通過仙幕的只言片語知道了那些海外蠻夷也并不弱小，但他沒想到這不弱小的夷狄之國竟會把主意打在華夏這個龐然大物身上。
  而且看那“瓜分”之詞，意思竟是叫他們成功了嗎？
  劉徹不爽地皺緊眉頭，看著那“列強(qiáng)瓜分中國”的字眼，他甚至覺得是自己被人小瞧了。
  先前仙幕有提到過離后世較近的時間里，倭國會對華夏發(fā)起侵略，這他倒是知道，但那倭國不是沒有成功嗎？
  華夏的英豪將之打退了出去，所以他雖然覺得那小國位面太過不自量力，他也并沒有多加在意。
  但此時仙幕視頻加彈幕卻又透露出，后世近代、或許就在那倭寇入侵的前后，華夏還曾經(jīng)經(jīng)歷過被所謂的“列強(qiáng)”如砧板上的魚蝦一般被分食、瓜分。
  這叫劉徹想起來高祖的“白登之圍”之恥，仙幕先前就已透露在他一朝定會雪恥報這世仇。
  但那畢竟是未來，從別人口中得知和自己親身經(jīng)歷到底有些區(qū)別，所以劉徹此時提起匈奴還是會覺得有股憋屈感。
  他又想著，看后世人的態(tài)度應(yīng)該是已經(jīng)報仇了，不然怎么可能將此事如此拿來嬉笑？
  劉徹想到仙幕講到抗日英烈時，那猶如天雷的武器，有這般武器在手，都會落到個被“瓜分”的地步，那那些“列強(qiáng)”該有多強(qiáng)？他們又是何時變得比華夏還強(qiáng)的？
  ……………………
  百姓中看懂了這段意思的人也有些不可置信，后世在他們眼中就像仙界神仙一樣厲害，而這么厲害的“神仙”居然被人說得像分瓜分菜一樣。
  白木蘭眼睛瞪得圓溜溜：“后世人有那么多厲害的東西，居然也會被人打敗嗎？”
  她還以為后世國家那么厲害，不會有這種經(jīng)歷呢。
  白木梅：“應(yīng)該因為對方人多吧，咱們有的人家也有，還人更多的，那可不就打了敗仗了么。”
  她可沒忘記先前仙幕出現(xiàn)的那霉國街道，看著和后世華夏國家沒有太大的區(qū)別，那光滑平坦的大路，和不用牲畜拉動的車子，還有那好像能夠到云朵的高樓霉國也都有。
  而且那個咦大梨幾十年前就可以把別人的器官給另一個接上用，想來也是不差的。
  這樣一來，實力差不多的情況下，對方人更多，那輸也就不是什么稀奇的事了。
  ………………
  這“列強(qiáng)”一出，康熙莫名就馬上想到了那些西洋國，他們上貢上來的那些個稀奇玩意兒可還放著呢。
  但真的是他們嗎？就憑那天文望遠(yuǎn)鏡那種毫無殺傷力的奇淫巧技？
  要說是憑火炮、火槍這種可傷人的武器，大清現(xiàn)在又不是沒有，再往后一二百年，總不能大清或者那個民國還在這方面原地踏步？
  亦或是那西洋國的武器威力大增？
  若是這“瓜分中國”是在那民國發(fā)生的也就罷了，康熙最擔(dān)心的就是他大清若是亡于這些個他瞧不起的西洋小國呢？
  而彈幕也把這稱為中國近代屈辱史，如此一來這等事若真是在愛新覺羅氏的統(tǒng)治下發(fā)生，他都不愿想本就不是漢人政權(quán)的大清會被如何唾罵……
  思索半晌，康熙終是提筆寫下幾個字。
  提醒自己，待仙幕結(jié)束后，就派人秘密入西洋諸國去查探一番。
  【初中有次上歷史課時，一同學(xué)不知道在想什么，老師講到大秦滅六國時，他突然舉手一臉懵逼地提問：“請問老師戰(zhàn)國有七雄，為什么秦國卻只滅了六個？”】

  【[老師：因為第七個被漢滅掉了（狗頭）]
  [前面的說得不對，第七個是被胡亥滅掉的（狗頭叼花)]
  [因為族秦者秦也（吃瓜）]
  [難道不是亡秦者胡也嗎？]
  [秦國：看我來個極限操作，我滅我自己！]
  [除了漢那個，剩下不管前面哪個說法，戰(zhàn)國七雄都是被秦滅掉的（狗頭)]】
  嬴政心平氣和看完這段，在先后得知自己壽數(shù)不長、大秦國祚短暫、自己信任的臣子在他駕崩后背主矯詔扶胡亥登基……
  經(jīng)歷了這樁樁件件后，嬴政此時看到這些調(diào)侃唏噓的言論，只是微蹙了下眉頭——為后世人對于秦亡的輕佻態(tài)度。
  但他也很快就伸展了眉心，算了，總歸那是“未來”的歷史，他也只會讓這永遠(yuǎn)只是一個“未來的歷史”。
  這片大秦的土地不會再有漢朝的建立，也不會有秦二世胡亥。
  至于族秦者秦也……
  嬴政覺得這句乍看雖似是在意指胡亥亡秦，但再深思，他覺得這句或許也有后世人認(rèn)為的大秦亡于秦法嚴(yán)苛這點(diǎn)。
  關(guān)于已經(jīng)不再適用于現(xiàn)在已經(jīng)統(tǒng)御六國的大秦的秦律，嬴政其實已經(jīng)命李斯帶人著手修改了。
  只是時間短暫，再加上李斯手中還有改良文字這等大事，還沒有那么快就有成果。
  這也是他自得知李斯未來會背主后，就一直在思索的事——如今的大秦，李斯的位置還無人能替代。
  但他未來會背叛一事，也讓嬴政如鯁在喉，一時，該如何處置李斯就成了一道大難題。


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