“不管對職業(yè)生涯還是對生活方式，這都是最幸福的狀態(tài)。所以干爹現(xiàn)在的那樣，其實(shí)就是《論語》里說的‘人不堪其憂，回也不改其樂’�！�

    “這些年下來，夾川的地方史志，神話傳說，人文掌故，山歌諺語，風(fēng)物民俗，要整理編纂，少得了他？”

    “這才是真正的鐵飯碗！說句不好聽的，干媽的位置可以替換，干爹的位置，誰都拿不走！”

    “老話說得好，條條蛇兒都咬人，形容各行各業(yè)，不管是文科性質(zhì)的還是理科性質(zhì)的，都有它的難。”

    “反正都要被咬，所以這就是讓哪條蛇兒來咬的問題；是選擇不情不愿地被迫挨咬，還是心甘情愿地送上去挨咬的問題�！�

    “這一大篇說辭，你自己想出來的？”老媽上下打量著面前這娃，好像第一次認(rèn)識自己兒子一樣。

    然后突然轉(zhuǎn)頭看向老爸：“老實(shí)交代，你們爺倆是不是提前商量好了？！”

    老爸一邊搖頭，一邊若有所思：“那肯定沒有，不過我覺得這‘情愿選擇被哪條蛇兒咬’的說法，倒是挺有新意的……”

    周至更是不服：“老媽你也太看不起人了，別忘了你兒子連省臺采訪都能應(yīng)付！哦那時(shí)候你們送外婆回來，沒看到……”

    “你干爹那個(gè)家什么樣子你又不是不知道，你將來想過成他那樣？”

    老媽還在繼續(xù)勸：“你看你媽我就不一樣，環(huán)監(jiān)站拿著一份工資，還能給你小六姐打一份工，兩頭合起來比你爸一個(gè)局長都高，能頂他一個(gè)半！你以為這些年家里怎么支應(yīng)下來的？”

    老爸就又感覺不好了，說好的教育孩子的時(shí)候不要相互踩，怎么就教不改了呢？

    周至不由得好笑，干爹的未來可也不是你二位能比的，只不過現(xiàn)在舞臺還沒有搭建起來而已：“老媽，真不用為我的未來生活擔(dān)心，要不這樣，大年初一到初三，我要和喬老爺、洋和尚一起勤工儉學(xué)，到時(shí)候讓你看看我的本事兒？”

    這個(gè)周至真是一點(diǎn)不擔(dān)心，不說別的，就自己前世一時(shí)興起發(fā)表的那兩部小說，如果改掉其中書友們不滿的少數(shù)槽點(diǎn)，重寫一遍，再提前十年面世的話，絕對能夠成為爆款的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。

    就算今后啥都不干，光那兩部小說，也能讓自己吃一輩子。

    只是前世自己在大學(xué)期間遭受到感情的打擊，自我放逐了十年，錯(cuò)過了揚(yáng)名立萬的網(wǎng)文黃金時(shí)期而已。

    更何況，自己的興趣愛好，還遠(yuǎn)不止那么點(diǎn)……

    “你那些都是小聰明！你的成績才是重點(diǎn)！”老媽其實(shí)也有些動(dòng)搖，說起來，這還是自己這基本不勞在學(xué)習(xí)上操心的兒子，第一次堅(jiān)持自己的主意：“要是你能向詠梅那樣，你要學(xué)什么，媽都隨你�！�

    “可你也不是啊，周至，這關(guān)系到你未來的人生，你要好好再想想啊。”

    “媽，其實(shí)這學(xué)期我學(xué)得挺努力，本來想著給你們一個(gè)驚喜的�！敝苤琳f這話一點(diǎn)都沒臉紅，聲音還越來越低：“胡老師讓詠梅帶給我的試卷，我前幾天已經(jīng)做了一遍，我發(fā)現(xiàn)……”

    “發(fā)現(xiàn)啥了？”見周至變得鬼鬼祟祟，老媽也跟著放低了聲音，進(jìn)入聽八卦模式。

    “我發(fā)現(xiàn)這次的考試很輕松，當(dāng)然是對我來說。最后統(tǒng)計(jì)了一下分?jǐn)?shù)……年級前五�！�

    “真的？”老媽眼睛一下子就亮了：“周至，你不騙媽，你說的是真的？”

    “真的，我還把文理分開，重新又排了一下，媽你猜猜，是什么情況？”

    “什……什么情況？”老媽緊張得嘴唇都有些顫抖。

    “只算理科成績，我比何詠梅少四十二分。但只算文科成績的話，我比她，還要多十三分�！�

    “我……我不信……”老媽眼里淚花都開始醞釀了。

    白米鄉(xiāng)的老卦師說過，只要這孩子定了根，前途就不用擔(dān)心了。

    因?yàn)槟茏尨笕瞬俚男�，十六歲前就操完了。

    難道……曙光真的露出地平線了？
    “那我就說點(diǎn)你已經(jīng)看得到的……”周至拉起老媽的手：“媽，干爹說了，連續(xù)兩篇文章登上省刊，一個(gè)省作協(xié)會員，那就是鐵板釘釘�！�

    “要是我選文科的話，這就叫特長優(yōu)勢。媽，高考的時(shí)候……可以加分�！�

    “啥？”加分兩個(gè)字，刺激得老媽直接將命運(yùn)對她的折磨，拋到了九霄云外：“還有這樣的好事兒？”

    “當(dāng)然啊，不過要是我選理科，說不定……就沒這樣的好事兒了……”

    “��？”老媽已經(jīng)開始哆嗦了，扭頭問老爸：“周至說的真的？高考可以加分那個(gè)？”

    “不知道啊，這個(gè)得問棣華嫂子�！�

    “有你這樣當(dāng)?shù)�的！趕緊問啊，算了我來……”

    周至趕緊將手放到電話上：“干爹家里的習(xí)慣你又不是不知道，一家人現(xiàn)在正看書的看書，作畫的作畫，寫文章的寫文章呢。”

    “對，現(xiàn)在不好打擾他們。明天上班再問吧�！崩习制鋵�(shí)也有些興奮，不過現(xiàn)在在裝穩(wěn)。

    “要是真有文科加分，那這事情就要重新合計(jì)合計(jì)了�！�

    老媽眼神里已經(jīng)露出了老會計(jì)的精明，對老爸問道：“周至他們文科班主任是誰來著？我好像記得趙校長跟新華的交情不錯(cuò)吧？趙尚中好像還是四表舅的學(xué)生？”

    “你可消停吧……”老爸已經(jīng)有些無語了：“調(diào)班只需要家長和學(xué)生意見，哪里需要?jiǎng)佑藐P(guān)系？”

    “高考要加分呢！”老媽氣得拍了老爸一把：“加分什么意思你不懂？這事兒得敲死！敲實(shí)！”    
    “文科班主任是我們學(xué)校最好的語文老師，徐有志。”周至說道：“上學(xué)期他聽我講過課，還問過我要不要轉(zhuǎn)他班上去�！�

    “你講什么課？這事兒怎么沒聽你提過？”

    “阿姨，肘子給我們講過《孔雀東南飛》，比老師講得還好，真的。”楊和的聲音在臥室里響起。

    這娃根本一直就在偷聽！
    “你這就不懂了。”老媽說道：“各班主任都在搶好學(xué)生，就算劉老師同意，你們胡老師還不一定樂意呢。”

    “這樣，選兩件好點(diǎn)的禮物，明天去學(xué)校拜訪一下你們胡老師，畢竟選班還有一學(xué)期。要提前轉(zhuǎn)班的話，也要把這些關(guān)系都跑到。”

    畢竟夾川官場都有笑話兒，說是老媽做官的話，肯定比老爸厲害。

    這個(gè)時(shí)候，就能看出老媽的精明了。

    “別的你去吧，胡老師那里，明天我去�！�

    “那行，你明天去，胡老師也挺喜歡你的，還特意讓詠梅給你送卷紙，好好跟胡老師說�！�

    “嗯。”周至總算是松了一口氣，前面說一大堆理想情懷，結(jié)果全都瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。

    早知道直接丟出可以加分這一條，精明的老媽怕是早就被打動(dòng)了。

    不管怎樣，游說成功！
    看了看將手伸向遙控器，還不知道風(fēng)暴將至的老爸，周至搖了搖頭，進(jìn)了臥室關(guān)好門。

    果然，外面老媽已經(jīng)開始發(fā)問了：“你們是不是早串通好了？”

    “沒有啊，我這也沒兩句話啊……”

    “少來！他沒問你，你沒說話，這里邊就有問題！”

    “你這就屬于無理取鬧了吧？”

    “無理取鬧？那你跟我解釋解釋，兒子剛才為什么只勸我，不勸你？”

    “啊這……”

    ……

    ……

    第二天一早，吃過早飯，將一本三姐用過的單詞本丟給楊和，周至出門朝學(xué)校走去。

    昨晚和楊和長談了一夜，關(guān)于提高學(xué)習(xí)成績的方法。

    楊和和衛(wèi)非不能比，尤其是數(shù)理化方面，但是楊和更不能和周至一樣轉(zhuǎn)成文科。

    老媽掛在嘴邊那句“學(xué)會數(shù)理化走遍天下都不怕”，不一定適合周至，但是對于楊和來說，的確是最佳的選擇。

    現(xiàn)在楊和的成績真的有些難看，基礎(chǔ)太差。

    要快速提高，只能從之前最弱的短板開始彌補(bǔ)，成效才能明顯。

    英語，數(shù)學(xué)。

    現(xiàn)在的高中英語，尤其對夾川學(xué)生來說，首先就是要解決語感和詞匯量的問題。

    語感周至可以帶他，詞匯量，需要笨功夫。

    好在楊和最不缺的就是笨功夫。

    數(shù)學(xué)其實(shí)也是，對于楊和來說，最簡單的提升方法，那就是刷題。

    當(dāng)然刷題也是講科學(xué)的，刷過的題就必須掌握，沒掌握之前，就不要慌著刷新的，量大不管飽，那也白刷。

    數(shù)學(xué)起來了，自然就會輻射到物理和化學(xué)上去，數(shù)學(xué)刷熟練了，就可以開始刷另外的兩科。

    這上面周至也要下功夫，不過他比楊和輕松的地方，就是轉(zhuǎn)為文科后，基本只需要刷數(shù)學(xué)這一門。

    夾川縣中學(xué)，坐落在縣城南邊的一座叫做中南山的小高地上。

    那里最早是縣里的亂葬崗，六幾年的時(shí)候，縣里發(fā)動(dòng)全縣各單位，各街道的勞力，義務(wù)勞動(dòng)，將整個(gè)亂葬崗給推平，修成了一個(gè)四百米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道的體育場。

    同時(shí)將亂葬崗邊上的中南禪院，改造成了夾川縣中學(xué)。

    這個(gè)時(shí)候的縣中學(xué)還非常的破敗，學(xué)校里只有高中部、實(shí)驗(yàn)樓、教師宿舍是樓房，初中部還是磚瓦平房，教師的教研室還是以前禪師們打坐修禪的殿室。

    學(xué)校中心還有一棟小室內(nèi)體育室，頗為高大。四角支撐瓦頂?shù)�，是十九層雕花斗拱，這個(gè)層數(shù)據(jù)調(diào)查還是全國獨(dú)一份，是當(dāng)年禪林的鐘樓。

    (本章完)


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