江逐流雖然不知道格物是什么，但是賈憲既然這么說自然是知道的，于是他含笑點頭曰：“嗯，正是格物。\\ｗwW.qВ５、coｍ\”賈憲沉吟了一下，道：“說起格物，老賈雖然也有涉獵，但是畢竟不精。不過老賈卻知道有一人比老賈強之千倍，可成為天下第一格物大師。”江逐流頓時心中大喜，沒有想到收了一個高級算學(xué)教習(xí)兼校長之外，還能再找到以為格物大師。他連忙道：“奉職大人，那人是誰？可有辦法讓他來滎陽擔(dān)任教習(xí)？”“那人姓曾，名公亮，乃前任刑部郎中曾會次子。老賈在汴梁時曾和他有過來往。知道其醉心格物，涉獵甚深。”說到這里，賈憲搖了搖頭道：“只是縣丞大人，此人怕是不會來滎陽擔(dān)任教習(xí)。天圣二年，曾公亮中了進士，被授為越州會稽知縣，至今已經(jīng)將近七年了。前段時日朋友自會稽返回，言曾公亮主持治理鏡湖，開立斗門，泄水入曹娥江。絕了鏡湖百年水患，湖邊百姓個個對曾公亮感恩戴德，其民望不下于縣丞大人之于滎陽……”江逐流聽后暗自嘆氣。

　　他不過才是個八品縣丞，曾公亮已經(jīng)是七品知縣，怎么可能辭去朝廷官職來就任自然教習(xí)？真是異想天開。“哎，真真是可惜！”江逐流喟然道：“奉職大人，你日后就是一校之長，關(guān)于自然，那個格物教習(xí)，你多留心一些。”郭松在一旁看出江逐流的失望，連忙舉懷道：“縣丞大人，有奉職大人在此，你還擔(dān)心什么，喝酒喝酒。”張保也舉起了酒杯，一時間氣氛又熱鬧起來。賈憲去了汴梁，不幾日便趕了回來。簽了江逐流的聘書。從此時起，他的身份不再是朝廷武官，而是滎陽新式小學(xué)的校長。有了賈憲在此，江逐流把初試算學(xué)、自然教習(xí)地工作都交給賈憲。他只負(fù)責(zé)后面復(fù)試，身上的擔(dān)子頓時又輕了不少。就這樣又過了一個多月，新式小學(xué)地教習(xí)名額終于招滿，可以正式向外招收學(xué)生了。江逐流寫出告示，貼在全縣各交通要沖，他本以為以他在滎陽的聲譽民望，這招生告示貼出去后，來新式小學(xué)報名的孩童一定非常之多。可是告示貼出去三天之后，竟然只有五名兒童過來報名。其中還包括郭松的兒子郭林。

　　這下子江逐流可就愁壞了，學(xué)校內(nèi)的教習(xí)一共有近二十名，學(xué)生才招了五個，這傳出去豈不是要笑話死人？雖然江逐流在開辦新式小學(xué)之初就設(shè)想到學(xué)校的學(xué)生會很少這種局面，但是他絕對沒有想到，來報名的學(xué)生竟然只區(qū)區(qū)五人，這是怎么回事呢？難道說以**天的名號，全力支持一所新式學(xué)校，也不能讓滎陽百姓買帳嗎？莫不是因為新式學(xué)校的學(xué)費有點高了嗎？也不會啊，學(xué)校只收取學(xué)生一些課本的成本費用，其他一切雜費全部免除啊，這究竟是什么原因呢？江逐流想了想，還把張保叫了過來，讓他到外面去打聽打聽。看百姓們究竟是估為什么原因，不愿意送孩子到新式小學(xué)來。張保領(lǐng)了命令出來，立即招來滎陽東西南北四大地頭蛇，經(jīng)過詳加盤問，頓時弄清楚了緣由，連忙回來向江逐流變令。“回縣丞大人，百姓們都說，大人辦得新式學(xué)校怪里怪氣的。不但教授的課程與私塾、家塾不同，而且還讓鐵匠木匠和尚道士來擔(dān)任教習(xí)，百姓們可不想讓孩子們學(xué)成之后出家當(dāng)和尚道士。也不想讓孩子去鐵匠鋪木匠鋪。”江逐流聽后連聲苦笑，他實在沒有想到，請鐵匠木匠和尚道士來擔(dān)任教習(xí)竟然會出現(xiàn)這種戲劇化地效果。難不成現(xiàn)在就撤掉自然課程，只教授其余三門？江逐流卻又心中不甘，他不能因為一點點挫折就放棄自己心中所想。他在仕途上屢受挫折，難道說開辦一所學(xué)校也要屢受挫折不成？

　　江逐流最后決定。不到最后關(guān)頭，絕不放棄自己的構(gòu)想，這所新式小學(xué)還是按照他設(shè)想地方式繼續(xù)辦下去。至于學(xué)校的生源問題。他可以先從黃河南岸的數(shù)萬災(zāi)民中入手。江逐流來到黃河南岸，當(dāng)然這時候災(zāi)民已經(jīng)不能稱之為災(zāi)民了，他們都成了崔氏莊園的雇工，在改造好的鹽堿地上為崔家種植莊稼。江逐流首先去的還是田家堡，田家堡的百姓見到救命恩人**天到來頓時轟動起來，家家戶戶都扶老攜幼趕過來感謝**天的活命之恩。江逐流向他們說明來意，田家堡的村民立刻應(yīng)承下來，不就是**天讓去個新式學(xué)校嗎？沖**天救了全村上下一千多口性命的份上，別說讓個孩子去上新式學(xué)校，就是讓孩子去殺人放火，也只需要**天發(fā)一句話。聽了田家堡村民的話語，江逐流連聲苦笑，我是讓孩子去上學(xué)，去學(xué)知識，怎么到你們嘴里就成了殺人放火了？難道說新式學(xué)校的名聲在你們心目中就這么差嗎？如果真的是這樣，我一定要好好檢討一下自己，看看究竟是什么地方出了問題。不過現(xiàn)在不是向田家堡村民解釋的時候，即使是江逐流解釋。這些村民們也不見得能聽得明白，先讓他們的孩子去新式學(xué)校上學(xué)。過一段時日，他們自然會明白新式學(xué)校是做什么的。當(dāng)下江逐流讓田家堡父老領(lǐng)著孩子現(xiàn)場報名。賈憲就跟在他身后，正好為孩子辦理入學(xué)手續(xù)。有孩子見父母拉著他過來這里報名，頓時賴在地上大哭起來，說什么都不讓父母幫他報名。孩子的父親被鬧急了，當(dāng)時掄起巴掌就打到孩子的屁股上：“小畜生，不就是去當(dāng)個和尚、當(dāng)個道士，又或者當(dāng)個打鐵匠嗎？青天大人救我們?nèi)�家人的性命，讓你�?dāng)個和尚難道說委屈了你這小畜生不成？”

　　孩子挨了打，不敢再反抗，抽抽噎噎地被父親拖到黑胖子賈憲面前開始報名。懂得江逐流連忙向孩子父母解釋：“誤會了，誤會了！新式小學(xué)和私塾、家塾差不多，都是進行的孩童階段的啟蒙教育，并不是讓孩子當(dāng)什么和尚道士，也不是讓孩子去打鐵鋸木……”江逐流好一番解釋，才讓田家堡的村民明白其中的道理。可是孩子們卻還是不怎么相信，猶自半信半疑地望著黑胖子賈憲，眼里有幾分畏懼。一番忙稽之后。田家堡一共報了六十多個孩子。可以分成兩個班了。江逐流心中大喜，在他眼里，這些孩子就是他種下的種子，將來會生根發(fā)芽，給北宋帶來不一樣的變化呢。江逐流喜悅之余，又向田家堡的百姓許諾，這六十多個孩子在滎陽新式小學(xué)內(nèi)不用出一個銅板的書費學(xué)費，并且在學(xué)校內(nèi)吃飯住宿全部免費，由學(xué)校負(fù)責(zé)。田家堡的村民們又是一陣感謝。有了田家堡的成功，江逐流信心大增，又向黃河南岸的其他村落走過去。那些村民對江逐流和田家堡的村民別無二致，差不多把江逐流奉若神明。聽了江逐流的來意，大多數(shù)人都同意讓自己的孩子到滎陽新式學(xué)校去就讀，反正是免費的，還可以在學(xué)校吃喝，豈不是省下家中一張嘴？走遍黃河南岸受災(zāi)的十多個村落之后，賈憲手中的花名冊上已經(jīng)寫下了四百多個孩子名字。這讓江逐流非常滿意，這四百多個孩子即使不能都堅持讀完六年小學(xué)課程，至少也得有個六七成的孩子能堅持讀完吧？那么六年后，基本上有二三百個小孩子具有相當(dāng)于現(xiàn)代小學(xué)六年級的文化程度。這些人又是江逐流展開下一步中學(xué)教育的基礎(chǔ)。按照這樣的規(guī)模潛移默化的教育下去，將來究竟會發(fā)展成什么樣子，江逐流自己都不敢想象。天圣七年七月一日，滎陽新式小學(xué)在校長賈憲的主持下，正式開課了。而這一天，也注定會在大宋教育發(fā)展史上寫下重重一筆。新式小學(xué)開學(xué)之后，江逐流就把主要精力放在自身上面。當(dāng)初老夫子張震送給他手卷的時候，曾經(jīng)說過其中有一手卷講授的是武勇之術(shù)。可以讓江逐流武藝超群，勇冠江湖，在天下行走無人敢當(dāng)其纓。當(dāng)時江逐流卻對武勇之術(shù)不感興趣。原因有二：一是江逐流覺得個人發(fā)展方向主要還是應(yīng)該放在仕途上面，武勇之術(shù)再厲害，也不過是個人好勇斗狠罷了，一旦面對官府的千軍萬馬。這武勇之術(shù)全無用武之地。所謂武功高強的大俠單槍匹馬對抗官府，不過是武學(xué)的YY罷了。二是江逐流也不相信，張震所說的武勇之術(shù)真能讓他武功超群、勇冠江湖——他已經(jīng)十九歲了，錯過習(xí)武的最佳年紀(jì)了！

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